在校園生活中，大家應該都有為了爭取班上獎牌盡一份心力過吧？

    不論是「教室整潔」、「安靜秩序」、「團體儀容」……各種形形色色的牌子會掛在班牌的下，這時每班就會比較哪個班的獎牌多，最好是可以碰到地。

    「我們班什么時候有這個？」因為遲到沒去升旗的我問阿六。

    我們班可是傳說中三年沒拿過半面獎牌的班級，現在竟然掛了一面藍色的「教室整潔」在班牌下。

    讓我注意到榮譽獎牌不是因為他很搶眼，是因為大家輪流打他。

    對，打他。

    因為我們班的榮譽獎牌不夠多，助跑跳還不一定打的到的高度，因此「教室整潔」變成了大家的目標物。

    一號選手，鵝rou跳太慢，失敗。

    二號選手，阿吉選擇立定跳，失敗。

    三號中指哥，成為第一個打中的選手。

    「哦——！」見到有人打到，所有人更加振奮的輪流要打那榮譽獎牌。

    就這樣那牌子被我們一群人玩到中午，阿吉突然旋風似的出現在我面前。

    直覺告訴我出事了。

    「榮譽獎牌被我們打到掛勾不見，你要去學務處拿嗎？」

    「為什么是我？」

    「因為你最常去學務處，好啦，拿一個掛勾就好啦?！篃o情的鵝rou兄弟在旁邊跟著附和。

    反正我還要交資料，我很快的去學務處處理完東西并跟教官要了個掛勾。

    「你要這東西干嘛？」

    「我們班的榮譽獎牌少一個掛勾不能掛?！?/br>
    「你們班有榮譽獎牌？」就算我跟教官在怎么不信，但那獎牌掛在那我不信也不行。

    拿到東西我馬上就把東西交給阿吉，順便把拿回來的資料丟給班長?！概兑?，153你超棒?！鼓弥鴥蓚€掛勾跟榮譽獎牌的阿吉衝出教室，接著轉彎消失在我們班外。

    阿吉拿那東西去隔壁班做什么？「隔壁班拿到兩個教室整潔，阿吉去借來玩?！?/br>
    「……」

    「所以還別人要原封不動不能被發現壞掉過，干嘛一臉出事的表情？」鵝rou問。

    「等等教官要是來找人說我不在?！?/br>
    這群坑人的傢伙。