l，說到天賦的進化，去年剛獲得「劍法」的你應該并不陌生。長期以來，在人們的認知中，不論是強化技能的「劍術－劍法－劍道」系統、對應各系魔法適性的「魔術－魔法－魔道」系統、甚至強化個體的「蠻力－怪力－神力」系統，能在長期鍛鍊與積累后發生進化的，就只有強化系的天賦而已。而在眾多強化系天賦中，有很小一部份會在最后一步進化時從強化系天賦轉變為賦與系天賦，像歐庫爾妲的「隱蔽－隱匿－隱身」就是如此。

    但無論如何，「賦與系天賦不會進化」，幾乎是所有人腦中根深蒂固的常識。

    而我現在要告訴你的秘密就是，這并不是事情的真相；實際上，只要滿足了特定的條件，賦與系天賦也同樣能夠得到更進一步的進化。

    那是發生在「圣女之盾」成立后第五年的事。

    除了第一年的三名學員外，前四年中，我們每年能招到的學生原本都只有五六個人，但從第五年開始，學員的數量就開始穩定增加；而帶來這個變化的根本原因，是因為艾登、阿蘇爾和馬德隆在接受三年訓練后總算有了階段性的成果。阿蘇爾和馬德隆兩人在十一歲時一前一后地突破了20級，而艾登在十歲生日時選擇成為「圣女之盾」的正式隊員，我們在迎來第一屆「畢業生」的同時，也為「圣女之盾」創造了很好的宣傳效果。而作為宣傳的成果，隔年我們收到了十一個新生，數量幾乎比往年多了一倍。

    同時面對這么多學生的不同需求，為了幫他們找到各自的特色與定位，我在頻繁「模仿」不同技能之外，也不得不更仔細地觀察每個學生之間從天賦到體能條件的各種差異，探尋每一種「個人」與「技能」的組合，還有它們在團隊里所能發揮的作用。而或許是受到父親留給我那八個字的啟發吧，在這個過程中，我也不斷思考，所謂「天賦」之于個人的意義。

    比方說，法爾卡塔早年并沒有「刀術」的天賦，但他依然領悟了六階刀技；然而，同樣沒有那個天賦的我，即使模仿了他的「飛燕」，從強度、射程到臨場收發自如的變化，也依然無法和當時的他相比擬。這就代表，我和他之間的差別，并不僅僅是「天賦」這么簡單。

    那么，那個差距的來源是什么呢？

    我想起了父親和我說過的話：在劍被發明之前，「劍技」與「劍術」都并不存在，而「刀術」自然也是如此。換句話說，如果我和法爾卡塔之間的差距，真的是源于他擁有什么我不具備的東西，那么「這個東西」，可能就是創造了「刀術」這個天賦的根源，甚至是「刀術」的本質。

    然而，這又延伸出了無窮無盡的問題：

    「這個東西」是什么？每一種天賦——不論先天后天、強化系或賦與系——背后都一樣存在「這個東西」嗎？如果是，那「這個東西」究竟是不是與生俱來的呢？如果不是與生俱來，那為什么從艾斯巴達斯的「劍術」、梅爾庫里歐的「水系魔術」到森人族的「光系魔術」，先天天賦和血緣會有著如此密切的關係？但如果是與生俱來，為何兄弟姐妹之間后天天賦差異甚大的案例卻又屢見不鮮？再者，為什么「鑑定」可以看見每個人的天賦，卻無法看見天賦背后的「這個東西」？而如果「這個東西」確實存在，那么一直以來，我按照每個學生的天賦來設計他們各自的訓練課程，真的是正確的方式嗎？還是說，無論多么強調「個人特色」、「量身打造」，但我的所作所為，其實與當年艾斯巴達斯家族對歐庫爾妲所做的事情并沒有任何不同，只是將學生慢慢揉捏成我腦中所想像的某個形狀而已？可是，如果不從天賦著手，我又有什么辦法，可以看見學生身上的「這個東西」？

    當時的我不過十五六歲，面對這些問題，簡直就像是掉進了一個全然陌生的魔窟之中，看著眼前錯綜復雜的岔路，卻絲毫理不出個頭緒。于是我找上法爾卡塔，將我的困惑，與父親留給我的秘訣一起告訴了他。

    「唔，『劍之為劍，你之為你』??」法爾卡塔屈起手臂枕在頭下，和我并肩躺在「圣女之盾」新建的訓練場中，一邊眺望著碧藍的蒼穹，一邊低聲沉吟，「你說，這是你父親以前領悟七階劍技的秘訣？」

    「嗯，我想你應該會有興趣，所以想聽聽看你的想法?！刮覐膽牙锾统鲆话黵ou乾，抽出一根塞進嘴里，「畢竟你的刀技已經卡在六階很久，現在好不容易突破30級、覺醒了『刀術』天賦，按常理來說，你應該也會想要趁勝追擊、儘早突破七階吧？」

    他冷哼一聲，轉頭斜睨了我一眼，然后自動自發地從我手里也拿了一根rou乾，「什么『好不容易』，我是『順其自然』、『水到渠成』好嗎！而且，你少說得那么好聽，什么『我應該會有興趣』，我看是你自己想不通，所以才跑來請教我的吧？」

    「誰說??」我正要反駁，但想到自己確實有些疑惑想要求助于他，只得將這口氣硬生生地吞了回去，「好啦，我只是覺得，這個秘訣跟我剛才問你的問題應該有些關聯，所以才來找你?！?/br>
    「噢，你是指『我是怎么領悟六階刀技』的這個問題嗎？」法爾卡塔問道，同時咬了一口rou乾，見我點頭，才慢悠悠地說道：「其實也沒什么特別的啊，就是從基礎開始，一階二階這樣慢慢練上去，某天自然而然就會了。大家不都是這樣的嗎？」

    「那你一開始的時候為什么會想學刀？」

    「你這是什么怪問題？」他有些不解地搔了搔頭，「當然是因為喜歡、有興趣??！我還記得小時候第一次看到我師父用刀，我覺得超帥的，所以后來就開始跟著師父學刀囉?！?/br>
    眼看他說得理所當然，我反倒覺得有些迷惑，「可是，你之前不是沒有『刀術』的天賦嗎？如果是被逼著練的也就算了，沒有天賦卻還要堅持練習，難道不會覺得很辛苦、很不值得嗎？而且你有沒有想過，萬一你一直都無法覺醒『刀術』的話——」

    「哎，我說阿榭洛，你是不是把『天賦』這件事看得太重了??？」正當我還想繼續說下去的時候，法爾卡塔出聲打斷了我。他苦笑道：「沒有天賦又怎么樣，艾琳和艾登他們就算沒有『劍術』天賦，還不是一樣跟著你一起練劍？照你的說法，如果一個人先天沒有技能強化的天賦，難道他這輩子就不必學任何技能了嗎？」

    「我當然不是這個意思，只是??」我咂咂嘴，拼命思考該怎么描述自己腦中的想法，「只是，你剛才說你是因為『興趣』才開始練刀，但如果沒有天賦的話，我又怎么知道我的——」

    聽到我的聲音戛然而止，法爾卡塔忍不住笑了出來，「怎么樣，你終于發現自己的矛盾了吧？說到底，天賦是天賦，興趣是興趣，本來就是兩件不相干的事情。我是不知道你對自己的天賦有什么想法，但我啊，小時候對我自己的『敏銳嗅覺』可是頭疼得很，別說興趣了，根本就像噩夢一樣?！?/br>
    「可是??」我突然想起了歐庫爾妲說過的話，「??如果一個人很努力地去做一件事情，但卻因為天賦的差異一直輸給別人，那不是很難受的事嗎？在這種情況下，人怎么有辦法單單因為『興趣』而堅持下去呢？」

    「哈哈哈，你在說什么傻話！」

    原本躺著的法爾卡塔坐起身來，對著我大笑了起來，「對不起，但我實在沒想到會從你嘴里聽到這種話，這真的是太好笑了?！?/br>
    「喂，這有什么好笑的！我是很認真地在問你耶！」

    「可是、哈哈，那我問你，你所有的天賦，除了『劍法』之外，就只有『模仿』還派得上一點用處，雖然跟同級的人相比還不算太弱，但要說贏過別人，可就差得有點遠了吧？」他捂嘴偷笑道。

    「就算是，那又怎么樣？」我故作強硬地反問道，雖然心有不忿，但法爾卡塔所言的確是我無法反駁的事實。

    而聽到我的回應，他兩手一拍，再次大笑出聲，「沒錯！『那又怎么樣』，你這不就回答了剛才你自己的問題了嗎？

    「就算天賦比不過別人，但你這幾年堅持鍛鍊、努力想要變強，甚至為了領悟七階劍技還跑來問我，你在做這些事的時候，心里想的是什么？應該不是誰比你強、你又比誰強這種雞毛蒜皮的小事吧？

    「當然啦，誰輸誰贏這種事大家心里多少都會在意，但『輸贏』和『天賦』一樣，跟『興趣』一點關係都沒有。我問你吧，像是劈柴掃地這些日常工作，難道你會因為自己劈柴劈得比別人快、掃地掃得比別人乾凈，就比別人更喜歡做這些工作嗎？反過來說，因為『輸了』就無法堅持下去的事，還算得上是『興趣』嗎？」

    被他這么一問，我不禁一時語塞。而看我張著嘴若有所思的樣子，法爾卡塔也沒間著，頓了一頓，繼續說了下去，「怎么樣，你現在是不是繞了一圈，又開始在想『我要怎么找到興趣』這個問題？所以我說啊，艾琳都是被你給教壞了，總是喜歡自尋煩惱，鑽這種沒有必要的牛角尖。

    「總而言之，這種問題是沒有答案的啦！『喜歡』就是『喜歡』、『興趣』就是『興趣』，哪有那么多為什么，等到遇見了，自然就會知道了！」

    聽到這「法爾卡塔式」的回答，讓原本有些嚴肅的我也不禁跟著笑了起來。我一邊笑著，一邊無奈地搖了搖頭，問道：「你說得倒是簡單，但我們教學生的時候總得有個依據吧？如果不從天賦出發，只告訴他們『等到遇見就知道了』，這種教法不會太不負責任了嗎？」

    「哎！你又在說傻話了，」法爾卡塔拍拍自己的額頭，擺出一副傷腦筋的模樣，「誰告訴你教學生不該從『天賦』出發的？虧你還教了這么多年，難不成，你以為『興趣』這種東西是可以『教』出來的嗎？

    「我說『天賦是天賦，興趣是興趣』，意思是人不需要被自己的天賦給綁住，但我可沒有說人不應該學著善用自己的天賦??！這就好比你要蓋一間房子，而基地上卻有幾根已經立好了的柱子——你大可以用這些柱子為基礎，好好加固、延伸，建構出一棟屬于你自己的建筑，而不是像蹲監獄一樣，把自己困死在這幾根柱子圍起來的范圍里，當然，也不必非得要避開、甚至砸毀這幾根柱子，不是嗎？」

    「你的意思是，我們能做的，充其量也只是『加固』學員們原有的天賦而已嗎？」

    不知怎地，我突然有些不甘心，彷彿自己花費那么多心力，為每個學生思考如何建構一套屬于他們自己的戰斗方式，到頭來都只是白費工夫。但面對我的疑問，法爾卡塔倒是一如既往地坦然。

    「不然呢？」他咧嘴笑道：「我們連自己的未來都說不準，難道還想幫別人規劃他們的人生藍圖嗎？這未免也太傲慢了吧。

    「你想想看，在你一開始教馬德隆的時候我就說過，他想當木匠的話就讓他回去當木匠，現在他畢業了，還不是一樣跑回去當木匠？甚至那個阿蘇爾，當初我們誰會想到，那個吵著要學我練刀的小子，在學了我的刀技之后，現在居然跑去當裁縫？

    「不管怎么說，他們有能力作出自己的選擇，也有能力為自己的選擇負責，不就代表我們的教學還挺成功的嗎？至于他們的選擇是不是符合他們的天賦，又或者是不是符合我們的期待，那些都無關緊要?！顾麖奈沂掷镉殖榱艘桓鵵ou乾，話鋒一轉，突然問道：「阿榭洛，你覺得你父親『劍之為劍，你之為你』這八個字是什么意思？」

    「嗯？我想這應該是指，在思考『劍』的本質的同時，也要更了解『我』之所以和別人不同的本質吧?！刮艺f出了自己心中的想法?；叵胗啄陼r父親一直琢磨我用劍的基礎，卻從未針對個別劍技給我其他的指點，在此之前，我一直認為「思考本質」應該就是正確的答案。

    「嘿，這回答還真像你的風格。不過如果要問我的想法嘛??」他一邊嚼著rou乾，一邊說道：「或許，『劍之為劍，你之為你』的意思，是要我們看清楚事情的真相——就像天賦是天賦一樣，劍就是劍，你就是你，不要混為一談。是你在用劍，而不是受制于劍；就像我們應該用天賦活出自己的模樣，而不是把自己活成天賦的模樣。你覺得呢？」

    「活出??自己的模樣嗎？」

    想起之前與母親分別時她曾說過的話，我不禁覺得，法爾卡塔的解讀或許真有那么幾分道理。

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    在和法爾卡塔談過之后，我的生活既沒有什么改變，但同時也變了很多。之所以說「沒什么改變」，是因為每天要做的事還是一樣：鑑定、模仿、教學，然后和艾琳他們一起進穆斯茍洞窟，一邊升級，一邊嘗試各種戰法，摸索該如何將不同技能融入隊形之中。而之所以說「變了很多」，是因為當我在做這些事的時候，心里開始有了一些不同的想法。

    比方說，在「鑑定」之外，我開始更認真地用自己的雙眼去觀察每個學員，除了原本就會留意的體能狀況，我也會試著從他們的交談、表情和肢體動作中，看看能否捕捉到他們展露自身「興趣」的蛛絲馬跡。而「模仿」也是如此。過去出于教學的目的，我總是單純依賴「模仿」這個天賦，只顧著將目標技能如實復製下來，好為學員做個標準示范；但法爾卡塔一句「不要活成天賦的模樣」，讓我從中醒悟過來——我之所以覺醒「模仿」這個天賦，是因為我小時候養成了主動觀察和學習的習慣，如果在覺醒天賦后只顧著復製而不再繼續學習、成長，那不就本末導致了嗎？因此，雖然并非對每種技能都是如此，但「模仿」與「練習」并進的模式，也逐漸變成了我新的日常。

    而在那場談話過后不久，我的「鑑定」率先發生了變化。

    你知道的，l，由于我有每天例行幫學生鑑定一下的習慣，所以隨著學生數量的增加，我每天鑑定的次數自然也跟著增加。以二十名在學學員估算的話，扣掉休息日，我每週鑑定的次數就是一百二十次——你對這數字可能沒什么概念，但如果放到一般鑑定師身上，這已經差不多是他們半年份的工作量了。而頻繁使用的結果，就是某天早上，我的「鑑定」毫無徵兆地失效了。

    當時我站在訓練場的門口，正要迎接那天的第一位學員。說完「早安」，我習慣性地抬手貼住了他的額頭，然而，在唸出「鑑定」兩個字后，卻什么事情都沒有發生。由于從沒聽過天賦會有失效的狀況，我第一時間還以為是自己剛睡醒不久、腦子糊涂了，所以馬上又鑑定了第二次??然后，我立刻意識到事情不太對勁。

    我當下并沒有多說什么，只是尷尬地笑了笑，隨即裝作一切正常。但同一天下午，我立刻找上艾琳、戴奧朵拉和法爾卡塔，將事情告訴了他們。聽到「天賦失效」這么詭異的事情，他們三人也和我一樣不敢置信；于是隔天，在戴奧朵拉的安排下，莫斯特拉爾特地為我找來了一個他信得過的鑑定師，看看能不能幫我找到問題究竟出在什么地方。

    而這一鑑定，就鑑定出了一個讓所有人都匪夷所思的結果——我之所以無法使用「鑑定」，是因為我原本持有的「鑑定」不知何時已經消失無蹤；取而代之的，是另一個連鑑定師都沒見過的天賦：「洞察」。

    由于鑑定師并不知道我原本持有哪些天賦，在看到「洞察」之后，也只是覺得疑惑，但艾琳他們可就不同了，在送走鑑定師之后，一群人馬上圍著我嘰嘰喳喳地討論了起來。

    「這應該是進化吧？你原本的『鑑定』進化成了『洞察』，對不對？」

    「可是『鑑定』不是賦與系嗎？你有聽過賦與系天賦會進化的案例嗎？」

    「我是沒聽過，不過『洞察』??總覺得我以前好像在什么地方看過這個天賦?！?/br>
    「哎，你們先別說這么多，趕快讓阿榭洛用一下『洞察』試試看??！」

    「可是??我不知道該怎么用??！」看著耐不住性子的法爾卡塔，我苦笑著說道，「不然你們誰來給我試試？」

    「好??！我來我來！」

    在艾琳的自告奮勇下，我仿照以前「鑑定」的方式，將手貼在她的額頭上，唸出了「洞察」。然后，我立刻發現了「洞察」這個天賦有多么恐怖。

    因為，在那一瞬間流入我腦中的，并不只是艾琳一個人的資訊，而是包括莫斯特拉爾、戴奧朵拉和法爾卡塔在內，所有在我視野中的人的資訊。而且——

    「艾琳，你現在有在發動『凈化』魔法嗎？」

    「咦？你、你怎么知道？」

    ＝＝＝＝＝

    幾天之后，戴奧朵拉按著莫斯特拉爾的記憶，從領主府的藏書中找出了那本提到「洞察」天賦持有者的書。由于書里只是寥寥數筆帶過，我們并沒有從中找到任何關于「鑑定」會進化成「洞察」的直接證據，但有趣的是，我們發現書中提到的那個人和我有一個共同之處，就是他在「洞察」之外，同時也持有另一個稀有的賦與系天賦「直覺」。

    于是我們有了一個推論：當滿足某些條件時，賦與系天賦就有可能得到進化；而「同時持有兩個以上的賦與系天賦」，就是條件之一。

    為此，我們又在領主府的書庫里花了幾天的時間，翻遍各種名人傳記，搜尋那些罕見且威力驚人的賦與系天賦持有者，像是「瞬間移動」、「分身」、「金剛」，甚至包括羽人種特有的「飛行」?？上攵?，檢索結果的確印證了我們的想法：在這些人之中，凡是文獻里有記載的，確實都同時持有兩個以上的賦與系天賦。而且不僅如此，在所有這些記載中，我們還發現了另一個共通之處——

    那就是從來沒有任何一段文字，提及這些「超?！沟馁x與系天賦是否是由另一個天賦進化而來。

    當然，這背后有兩種可能。其一是這些天賦真的不是進化而來，而是和「鑑定」、「模仿」一樣直接覺醒獲得，所以自然也就不會有任何關于進化的記載。至于另一種可能，就是這些人出于什么特殊的原因，故意隱瞞了「賦與系天賦也能進化」的這個真相。

    不用說，有鑒于發生在我身上的事情，我們所有人都更傾向第二種可能。而在簡短的討論之后，我們也一致決定，隱瞞我進化了「洞察」天賦這件事，不要讓外界知道。

    l，雖然我還沒跟你詳細解釋過「洞察」這個天賦的能力，但你應該能理解我們的這個決定吧？

    別的不說，你只要想像一下，拿掉「直接接觸」這個限制條件的「鑑定」有多么可怕，應該就明白了。畢竟「天賦」對每個人來說都是非常重要的機密資訊，而「鑑定師」這種擁有窺探別人資訊能力的人，之所以能夠被現在的社會接納和信任，很大一部份就是建立在「肢體接觸」這個限制之上。如果拿掉了這個限制，就好比我們今天走在路上，卻不知道在什么地方有個人可以透視我們身上的衣服，所有人在他眼中都是赤身裸體，而這會引起多大的混亂，應該就不用我多說了——題外話，法爾卡塔在想到這個比喻的時候，還順帶幫我加了個「偷窺狂」的綽號。

    況且，「洞察」還不僅僅是拿掉限制的「鑑定」這么簡單，因為它能得知的不光是一個人的年齡、天賦、種族與身體狀態而已，甚至可以知道對方此時正在或將要使用的技能。雖然對狩獵魔物沒有多大幫助，但在與他人交手的時候，掌握對方使用的技能，就等同于創造了先發制人的機會。

    說到這里，你應該已經猜到了?！付床臁惯@個天賦，正是帝埃爾拉軍情部派歐庫爾妲去招攬我的原因之一。但也就因為這個天賦的能力實在太過夸張，所以軍情部不得不要求學院在我的教師資訊上作假，用原本的「鑑定」加以取代。至于他們在教師資訊上為我隱去的另一項天賦，則是他們之所以延攬我的另一個理由——

    因為僅僅一年之后，在我即將突破30級的前夕，我的「模仿」也同樣得到了進化。

    而在那個時候，我想起了幼年時和母親一起玩的拼圖和積木。

    在那之前的很多年中，我一直以為一個人的天賦就像是拼圖，只要找到能夠相連的部分，就能夠拼出一個完整、美麗而獨特的圖案。于是，從「劍法」、「鑑定」、「模仿」到「指點」，當我手上的拼圖總是怎么也接不起來的時候，我只能一直努力提升等級，不斷寄希望于下一個可能取得的天賦。

    然而，賦與系天賦的「條件進化」，卻為我開啟了另一扇大門——原來，我的天賦并非拼圖，而是積木；哪怕一開始毫無交集，只要繼續往上堆疊，從房屋、塔樓乃至于神廟，所有腦中的幻想，都有可能化為現實。

    而憑著這逐級而上的臺階，我一定能夠，向著更高之處邁進。