門被敲響，許為溪下意識看了眼還在睡覺的梁亭松，確認人沒被吵醒后，立即起身快步地走到門那，由于常坐突然站起，眼前出現了短暫的暈眩。

    打開門的時候，踉蹌了一下，將門外的人嚇了一下。

    林鐘看到給自己開門的不是老大而是許為溪也驚了一下，尤其是人還差點摔了一下。昨晚他回去的早，以為許為溪是在辦公室里過了夜，沒睡好，自己打擾到人休息了。

    許為溪定神后，才走出辦公室，順手將門帶上了。

    “怎么了？”

    林鐘這才想起來自己是干嘛來敲門的，忙道：“那些學生的幾個班主任和同學來警局接受筆錄了，老大昨晚說這事他要把關的，我來找老大……”

    “讓他休息會兒吧，熬了通宵的?！痹S為溪伸手揉了揉眉心，瞥了眼辦公室的門，梁亭松這會兒休息都還不到兩個小時，他想讓人多睡會兒。

    但要是錯過了筆錄，林鐘這邊也不好交代。許為溪嘆了口氣，“我跟你們去聽筆錄，之后我來跟亭松說。等我一下?！?/br>
    許為溪返回辦公室將茶幾上的資料重新整理好，放回辦公桌上，又拿上手機跟著林鐘一起走了。

    第63章 調查中（二）

    雖然有學生被綁架，但考試還是要繼續，忙碌的除了校領導以外，還有被安排到準備訓練監考項目和檢查考場的老師，因此并不是所有的班主任都來了。

    而到來的學生也只有三個人，大多數的家長在聽聞學生被綁架，需要學生去警局進行筆錄后的第一反應都是推辭?？蓱z天下父母心，他們理解丟失孩子的家庭悲哀，同時也不會希望自己的孩子被這件事影響。

    能夠來到這里的三個孩子，有兩個都是教師子女。

    梧禹、林鐘和姚枝年這邊負責將教師們帶去一樓綜合會議室以及刑偵大廳會議室，兩邊進行分開筆錄，而三個學生則由于沅進行一起筆錄。

    筆錄是同時進行的，許為溪替補上了于沅的位置，跟梧禹一組，這種筆錄環境和審訊是有差別的，他決定將更多的提問權交給梧禹，自己只負責在聽完所有回答后，補上自己的猜測提問。

    第一個接受筆錄的教師，年齡看起來將近四十多歲，正是事業上乘的狀態。

    “兩位警官好，我是張武，誒是慶州一中培優二班的班主任，在慶州一中教了五年的書了，帶出過兩位慶科大預科班的學生，是這次失蹤的卓然、林依、許洱……”男人似乎想把自己的身份講述的更清楚一些，梧禹抬手打斷了他的發言。

    筆錄不是讓人來羅列自己的事業有多么輝煌的，在張武講到自己是培優二班班主任的時候，梧禹就已經把屬于培優二班的失蹤學生名單拿出來了，仔細數一下一共五個人。

    看到梧禹的動作，張武臉上明顯有些不悅，但也沒有說什么就閉上了嘴巴。

    “那么，張先生，這些學生平時的狀態如何，出事前一周內有沒有異常的行為言論？”

    張武摸了摸下巴上還沒有剃干凈的胡茬，砸吧了下嘴巴，“狀態……狀態都還不錯啊，成績一直都很穩定，上課時候的表現也都是正常的。異常的行為言論，那就更不會有了，他們都是盯著學校成績排名去的，哪有功夫想這想那的?！?/br>
    “失蹤的幾位學生之間關系怎么樣呢？他們平時有和別的學生或者校外人員產生過激烈矛盾嗎？”梧禹快速地在筆錄本上記錄下人說的話，而后問出了第二個問題。

    “幾位同學啊……我們班級的同學們平時關系都是很融洽的！”張武愣了一下，“打鬧？我也沒有看到過他們跟別的同學發生過矛盾，培優班在科技樓，跟其他班級是分開的，打鬧這不可能?！?/br>
    許為溪坐在一旁看著手里的五個學生名單，誠如張武所說，這幾個孩子的成績都是比較優秀的，無論是三年來一直名列前茅，還是后期努力的。

    但張武話里話外也暴露了他作為教師而犯下的最嚴重的問題，對自己的學生關注度明顯不夠，一味著眼于學生成績的老師，怎么能看到學生平日里的細微變化呢？

    同為教育行業的人，許為溪在這方面的經驗是比不上張武的，但這并不妨礙他覺得張武的話還有待考證。

    這樣問下去的意義也不大，學生這方面還得看剩下的老師的筆錄了，梧禹偏過頭看了眼許為溪，許為溪嘆了口氣坐正了身體，而后將雙手合攏置于桌上。

    他思索了半晌開口提出了自己的問題，“張先生，你說培優班在科技樓對嗎？培優班在幾樓？”

    “是的?！睆埼潼c了點頭，“方便學生進出，就在一樓的北邊?！?/br>
    “那你們的辦公室也在科技樓？”

    “也在，在一樓的南面?！?/br>
    許為溪在腦海中迅速的過了下記憶里科技樓的布局，北邊和南邊都有通往樓上的樓梯，從班級到辦公室的中間要穿過一個大的階梯教室。

    “所以如果平時有學生上到機房去，你們也是無法得知的是嗎？”

    張武不是很明白許為溪為什么會問這個問題，梧禹倒是立馬反應了過來，立刻垂下頭看向記錄本，準備記錄張武的回答。

    “這……學校機房主要是給學生們用來做素質測評用的，剩下的就是老師們了，每個機房都有一位計算機老師負責，平時機房所在的樓層都是鎖門的，不存在學生們偷偷跑上去這種情況?！毙┰S是涉及到學校的財產物品，張武的回答明顯謹慎了許多。

    但這也讓許為溪抓住了關鍵點，學生并不能夠隨意進出機房，那么在機房電腦里裝置反追蹤系統的人是老師的可能性更大了。

    許為溪點了點頭，“張老師對學校社團有了解嘛，卓然同學的信息顯示他曾經參加過學校的怪談社團?！?/br>
    “啊社團這些東西?！睆埼涞膽B度明顯就沒有方才那么認真了，“卓然是參加過，后來這不是學習要抓嘛，我就勸他退社了，成天在那種社團里混著也不是事??！”

    這回答也算是意料之中了，許為溪于是順著話題繼續問下去，“那學校的社團組織者是學生還是老師呢？”

    “是老師，學生是不能主動創社團的，這是慶州一中的校規。不過我不太了解這些社團的負責人啥的，平日里忙備課就忙的了?！毕袷侵涝S為溪要問什么問題，張武直接就擺明了自己對社團不了解。

    至此，許為溪便不再問了，指腹點了點桌面，示意梧禹可以換下一位進行筆錄了。

    梧禹心領神會，跟張武簡單的說了兩句后，便將人送出門，而后帶著第二位老師進來。

    這是一位女老師，一身干練清爽的穿搭，雖然看起來年輕，但身上的氣質讓人肅然起敬。

    “我是高三（5）班的班主任，李妍?！?/br>
    許為溪將培優班的名單放到一邊，翻找出高三（5）班的失蹤名單學生，一共4名學生。

    梧禹給李妍提出的問題和給張武提的問題沒有什么差別，李妍的辦公室在教學樓三樓，屬于教學樓中間層，也是側重文綜類班級和側重理綜類班級的分割點。

    “學生們平日里確實有小打小鬧的問題，但是都是知錯就改的孩子，偶爾有犯嚴重錯誤的，教師們也都及時的進行批評制止，聯系家長?！?/br>
    “嚴重錯誤是指？”梧禹記錄的手一頓，抬起頭問道。

    李妍眼神往下一沉，遲疑了幾秒，而后緩緩開口：“高二暑假的時候，發生過一起校園爭執事件，有小孩差點被推進河塘里，因為有保安及時發現制止才沒有出事?！?/br>
    李妍這句校園爭執事件只是斟酌著用詞，但實際上這算是惡性校園暴力了。

    “這個事情我好像有一點印象，小孩的家長還報了警，是其他支隊的警員去處理的?！苯浫诉@么一說，梧禹也慢慢想起了這個事件。

    這個事件，許為溪也有所耳聞，任維烈在一次茶余飯后提過，但因為涉及學校聲譽，沒能說太多。但如果已經報警了，那就不屬于被掩蓋的事件了，應該也不是赤烏要揭發的事情。

    “那個差點被推進河塘的學生叫什么名字？”許為溪接上話問道。

    時間太久遠了，梧禹也記得不是很清楚，一時間沒有辦法給許為溪解答，而李妍也表示沒有辦法給予解答，這個事件當時是由校領導負責處理的，那個時候她還在外地旅游，在后來的教職工大會上，校方也沒多說，只是讓各位老師加強對各自班級學生的關注。

    李妍的學生也有一位是參加校園社團的，不過是口才社，許為溪也就順著這個點提出了自己的問題，“李老師對學校社團負責人這些有了解嗎？”

    “負責人是學校里的老師，比如，口才社是我組建的?！崩铄D了頓，回道，“有什么問題嗎？”

    “那怪談社呢？”

    “我記得……是一位計算機老師，請稍等?！崩铄麖目诖锬贸鍪謾C，“可以看手機嗎？”

    “當然?！?/br>
    李妍點開自己的云盤，翻到一個標注著課程表的文檔，點開，“是關老師，關泓升老師?！?/br>
    聞言，許為溪也點開了自己的手機，翻到了先前拍攝的照片，出事的機房負責老師名字，也是關泓升。

    “李老師，您這里有怪談社成員的名單嗎？”這個聯系一搭上，許為溪覺得似乎有點頭緒了。

    李妍放下手機，有些抱歉地笑道，“每個社團成員的名單，都在各個社團負責人手中，這個我就沒有辦法了?！?/br>
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    這卷出現了很多路人角色……想名字也是件很頭禿的事

    第64章 調查中（三）

    林鐘和姚枝年的進度要更快一些，梧禹將李妍帶出會議室后，已經沒有老師了，而已經睡醒了正在茶水臺邊上倒水的梁亭松。

    看到人出來后，梁亭松直接進了會議室。

    許為溪還坐在座位上垂著頭沉思著，以至于身邊多了一個人也沒注意，還以為是梧禹。

    但是人遲遲沒有開口，才讓許為溪有些疑惑地抬頭看去，視線觸及到梁亭松時，許為溪愣住了，一時間沒有反應過來。

    梁亭松正在看梧禹做的筆錄，察覺到許為溪看過來，他便放下手里的記錄表，偏過頭去看人，“你做的記錄我看到了，后面的照片以及筆錄也看完了?！?/br>
    “嗯，要不再去休息會兒？”許為溪點了點頭，將手里的信息表復印件放到梁亭松手邊，即便嘴上那么問，但他知道梁亭松既然坐在這就是要親自來進行剩下的筆錄。

    “沒事?！绷和に赡霉P將許為溪提的問題以及兩位老師的回答中的重要部分圈劃出來。

    梧禹正好推門走進來，后面多跟了一個滿頭大汗的人。

    “梧禹，你去查一下這個關泓升老師，看看他近一周的行程以及現在的住所?！彪m然關泓升目前的嫌疑突升，但畢竟只是懷疑階段，他們不能對人采取強制措施。

    “明白?！?/br>
    最后一位進來的人是他們的老熟人了，牧清書。牧清書也不像之前那么拘謹，扯過一邊的椅子就直接坐下了，看著是趕路趕來的，坐下時還在喘氣。

    三張臉相對著，牧清書滿臉痛苦，有梁亭松在這，許為溪也稍稍地放松了下，他掏出手機去問自個兒二叔關于那起校園暴力事件的具體情況。

    既然是熟人，那么提問的內容可以更簡潔一些梁亭松翻到了新的記錄頁，而后開口：“赤烏有沒有再聯系校方？”

    “領導們那邊沒有說……應該是沒有聯系?！蹦燎鍟幕卮鹩袣鉄o力的，他將雙手搭在桌面上，眼下的膚色有些暗沉，他因為把梁亭松和許為溪放進教研樓，被幾個領導思想教育到晚上十一點。

    又因為擔心自己的飯碗，而直接失眠到了凌晨兩點。這也就算了，這一大早的他還在睡夢里，就被上級的電話喊醒，來市局做筆錄。

    他覺得自己就是個職場大冤種，但，人要恰飯的嘛。

    “關泓升這個人你了解多少？”

    “關老師？”牧清書腦子一時沒轉過來彎，剛剛進門的時候他好像也聽到了關泓升的名字，開口磕巴了一下，“關老師是我們學校的計算機老師，教了有三四年了吧，人還蠻和善的，跟學生們打成一片那種……”

    許為溪雖然眼睛盯著手機，耳朵卻沒落下人的話，剛想去提醒梁亭松問下怪談社的事情，任維烈那邊就發來了信息。

    [是不是跟最近的失蹤案有關？突然問起了這個。]

    [就是了解一下，二叔你還記不記得那個差點被推倒水里的學生叫什么？后來怎么樣了？]這種事情是瞞不過任維烈的，許為溪立刻追問了過去。

    任維烈那邊刪刪寫寫，最后發過來一句：[不大清楚，我那會兒在外市學習呢。]

    許為溪嘆了口，回復了句知道了后，就抬頭瞥了眼身側的梁亭松，人還在認真做記錄。

    許為溪清了清嗓，望著牧清書開口，“牧主任，你知道學校怪談社成員有哪些嗎？”

    牧清書正垂著頭發呆，聽到人的問題點了點頭，“不過我只有高三的名單……”

    這個案子的失蹤學生都是高三的孩子，查清社團里的高三學生是最為優先的，但是聽著人的這個話，社團里還有另外兩個年級的孩子。

    “名單有帶在身上嗎？或者手機里有備份？”許為溪把這個問題拋了出來并得到了解答，梁亭松也就順著人給的這條線繼續問。

    “有的有的，等一下啊?！蹦燎鍟ッ诖锏氖謾C，左邊摸了下，又摸到右邊口袋，腦子登時清醒了，“完了，手機怕是落在車上了，我下去拿一下行嗎？”

    牧清書有些不好意思地看著面前的兩人，平時他都是把手機放在包里的，今天沒帶包就把手機丟在車門儲物格里。他上來的時候急急忙忙地，生怕耽誤了時間，就忘了手機這回事了。