到這里，大明皇室的歷史徹底結束

    巧合的是，當初朱元璋為自己的兒子們排字輩，朱棣一脈為“高瞻祁見佑，厚載翊常由。慈和怡伯仲，簡靖迪先猷 ”

    前明用了前十個字，后明用了后十個字，到這里，剛好用完。

    第4章 歌未竟，東方白

    金陵大學，宿舍樓。

    李炎躺在上鋪，望著天花板，心中卻是思緒良多。

    白熾燈雖然已經開始應用，但學?？隙ㄟ€沒奢侈到給學生宿舍都安裝上。

    所以李炎他們的寢室里，只有一盞煤油燈

    室友正在下面大聲念著最新報紙，這個年代，看報算是大學生們的消遣方式之一。他們寢室從來都是合訂一份，大家輪流著看，或者大聲念出來。

    “十七日，雞鳴坊紡織工廠的工人代表要求與蘇織公司談判……當局警告不安分工廠工人，不得做出任何破壞治安和市場秩序的行為，并承諾保護企業主的合法權益，否則……”

    昏黃燈光下，李炎一閉上眼，就感覺那數百年，乃至于幾千年的崢嶸歲月，就像一雙眼睛，凝視著自己。

    這一個月，跟著那位來自德國的大胡子教授，學習了七八節課，卻是仿佛給自己忽然打下一個烙印。無論再怎么無視它，都不可能略去。

    接觸真理是什么感覺？

    大概就是這種感受了

    作為整個共和國，乃至于整個世界最頂級的學府，李炎能夠突破層層競爭，來到這里，本身就已經說明他在學習方面，強過百分之九十九以上的同齡人了。

    李炎的家世并不顯赫，母親是教師，父親只是高級技工，只能說勉強能供應一個大學生。

    他從小學習就要比同齡人優異的多，學習歷程中，從沒有能夠難住他的內容。

    而這短短的一個月里，他卻突然發現

    自己站在那位教授所揭示的，整個人類歷史的真實面目面前，就像一個幼稚的孩童。

    在過去，他從來沒有對自己所生活的社會，有過如此深刻的反思。

    課后，他近乎上癮般的蹲在圖書館，如饑似渴的尋找和閱讀，那位大胡子教授所提的到的，有關后明早期，大同和船山學派的有關文獻。

    共和已經過去了六十年，而這些締造了共和的思想源泉，卻早已在借閱室的深處角落，架上蒙塵。

    從小學就開始接受的歷史教育中，總是英雄人物的舞臺

    世祖皇帝的英明神武，締造了強大的帝國；腐朽墮落的后明貴族，葬送了民族的利益；光榮無私的革命先驅，創立了輝煌的共和。

    似乎一切都那么理所當然

    而這一月以來的所見所聞，卻如同一記鐵錘，砸碎了他根深蒂固的舊夢。

    教授告訴他

    世祖皇帝是偉大的，但也是無力的，他只能走向那條無可選擇的道路，然后無奈的看著自己締造的國家，向必然宿命奔去。

    帝國的統治集團是腐朽的，可他們為什么會腐朽？墮落的從來都不是個人，而是那將人的意志扭曲和異化的社會形態。

    革命者的勝利，難道真的就萬世高枕無憂了嗎？

    接替霸權的英、法、德等國，難道就不會走向帝國昔日的舊路嗎？

    一切的一切，仿佛背后有只看不見的巨手，引導著歷史潮流，向必然的方向奔涌而去。

    次日，抱著滿腹疑問的李炎，一大早就前往教師辦公室所在的學科樓。

    此時《后明史》的選修課已經結束，所以李炎決定親自找教授問個明白。

    叩響辦公室的門后，高鼻深目的大胡子教授，似乎對他的到來并不驚訝。

    只是為他溫了一杯咖啡，教授不太喝得慣茶，自己也溫了一杯，就這樣坐下看著對方，等著李炎開口。

    心中有千言萬語的李炎，此時一下卻突然失聲

    他到底要問些什么呢？望著杯中咖啡，稍稍出神

    教授也不稀奇，只是端起杯子抿了一口

    窗外鳥鳴聲傳來，正是初春，頗為熱鬧

    忽然，李炎抬頭開口

    “教授，你覺得世祖在去世前，預見到共和革命了嗎？”

    教授頷首

    “大概是預見到了吧……雖然他從來沒有公開說過，但從船山先生等人的著述，都能看出這一點?！?/br>
    李炎繼續問

    “那么，今天的共和國，真的已經完成世祖的理想了嗎？”

    李炎不再猶豫，斬釘截鐵，自問自答

    “我想，恐怕沒有！”

    大胡子笑了起來，隨后輕輕搖頭

    對李炎道

    “共和革命是偉大的，他清掃了資產階級主導社會秩序的道路中，最后一塊封建基石——皇室以及依附于皇室的宗法貴族?！?/br>
    “但是，此前的皇室，難道不是資產階級嗎？也是！只是相較于主導革命的新興工商金融資本家們，他們的封建性更強?！?/br>
    “正如我之前所說的那樣，絕大多數時候，歷史只能從兩個同樣糟糕的選擇中，挑一個不那么糟糕的?！?/br>
    “新興資產階級，比起貴族的資產階級更加進步，但這并不意味著，他們永遠都是進步的?！?/br>
    “當年世祖的時候，這些在革命中被推翻的貴族們，不恰恰是引導國家轉型和進步的主力嗎？不正是捍衛了文明果實的功臣嗎？”

    李炎默然，卻是有些失望地道

    “這樣看來，歷史豈非就是一個周而復始的圓環罷了。昔日的精英淪為民賊，然后再被新的精英取代，繼續循環?！?/br>
    這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！教授聞言，卻是哈哈大笑

    “這種論調，我還以為是哪個腐儒呢！”

    “難道不對嗎？”

    李炎疑惑

    大胡子教授端起杯子，望向窗外，初春，萬物生發，鳥類開始覓食。

    “沒錯，歷史是一種循環”

    “但那是因為你只看到了它的一面！”

    “用你們理工科的語言來描述，你所說的，循環的歷史，是你在二維平面上看到的歷史?！?/br>
    “大膽一點，用時間給這個圓環套上第三維，再看看？”

    “它在循環嗎？是的，但這個循環每經歷一次，它就會上升一截！”

    “用你們中國的歷史來舉例，殷商的統治者被新興的周朝取代，幾百年后，周朝又被秦漢取代。這是循環，但是在這個過程中發生了什么呢？”

    “上古的邦國被兼并，落后的生產方式被革新，社會面貌發生了天翻地覆的變化?！?/br>
    “在商周，權力只能按照血緣規則于幾個家族中流轉，可到了秦漢呢？‘奴隸亦可建功，匹夫亦能封侯！’?！?/br>
    “隋唐時代，科舉制度不過是少數世家子弟的玩具，而到了宋明，無數中下層地主階級紛紛涌入國家的政治核心中?！?/br>
    “秦漢比商周進步；隋唐比秦漢在進步；宋明又比隋唐進步；后明又比前明進步；共和又比帝國進步?！?/br>
    “經歷無數循環后，再回首望去，今日的世界比起夏商周如何？‘輕舟已過萬重山’！”

    聞言，李炎忽然明悟了不少

    真正的社會科學，總是和自然科學有相同之處

    這個過程，就像微分，平滑的曲線，只存在于想象的“極限”中，但人們卻可以永無止境的接近它。

    “歷史在循環嗎？是的，它在循環，但這并不是因為它牢不可破，萬世不易?！?/br>
    “恰恰相反，這意味著它永遠在向前運動！沒有一個時代，一種制度能夠千秋萬代，應該千秋萬代，當它誕生的那一刻就注定要被取代，任何阻止這一前進過程，想要千秋萬代的，必然是罪惡的！”

    “妥協式立憲君主國不會千秋萬代，事實上一百五十年就沒了。資產階級共和國就能萬世不易嗎？一樣不會！一定會有更進步，更廣泛的階級代替他?！?/br>
    “新的階級，新的統治者會不會蛻變，會不會變成下一個輪回的對象？大概率會。但那又如何呢？在這個過程中，無數人民參與其中，用雙手改造了自己的生活，當歷史進入下一個循環，他們又會坐以待斃嗎？”

    “當世祖皇帝喚醒人民，跟隨他一起打敗反動的舊勢力那一刻，就注定了，等這個世祖和人民共同創立的國家墮落那一天，人民一樣會和世祖皇帝一樣，推倒它！”

    “歷史，是螺旋上升的?！?/br>
    “而在這浩浩潮流當中的人，能將自己的全部精力乃至于生命，投身于自己所在時代，推動屬于自己的循環與上升。這樣的人，便是偉大的人，秦皇漢武是這樣的人，世祖也是這樣的人?！?/br>
    “當然，比起那些封建時代的君主們，世祖令人欽佩的是，在這個過程中，他是主動的，甚至是無私的，無私到‘知其不可為而為之’?！?/br>
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    李炎走出了學科樓的辦公室

    走前，教授給了他一張名片，告訴他，如果感興趣的話，他沒周末，都會在市區南面的工人夜校開課，自己可以過去旁聽。

    李炎早上還有課，走在前往教學樓的路上

    春日陽光暖人，依稀請灑在學科樓和教學樓之間的廣場

    在這里，一尊高達兩丈的世祖石像聳立，那是建校百年時，帝國內閣贈送給金陵大學的校慶禮物，如今也成了上百年的文物。

    栩栩如生，卻又被百年風雨消磨了許多棱角和細節的世祖

    依舊能看出那偉岸身姿，身著甲胄，一手按著拔出半截的利劍，一手握住《世祖憲綱》，目視前方，眼神沉靜。

    陽光灑在他的身上，猶如巨人

    李炎望著這一幕，愣愣出神

    身后卻是有自己的舍友急忙追上，喊道

    “李炎！有大事了！”

    李炎怔住回首，看著氣喘吁吁的室友