宋淑蘭的心神完全不在電視機上，而是墻上的時鐘。

    滴答，滴答。

    時針已然指向一點。

    宋淑蘭用胳膊肘碰了碰一旁的丈夫，下巴朝臥室點了點，臥室門并未關緊，一絲絲光亮從門縫里滲出來。

    “小乾竟然還沒睡，是不是又走神干別的事兒了？”

    不怪宋淑蘭這么揣測自家兒子，而是兒子從小到大專注力就不大行，上課走神，看書走神，寫作業也走神。

    能一個小時做完的事情，他能干個三分鐘走個三十分鐘的神，回神干個三分鐘再走三十分鐘的神。

    也是這個原因，所以剛上高中，家里就給兒子辦了走讀，心想夫妻倆在家里盯著，總好過兒子在學校晚自習上磨蹭。

    丈夫起身，“我去看看?！?/br>
    “你等會兒?！彼问缣m用懷疑的目光看了他一眼，“我和你一起去?！?/br>
    丈夫摸摸鼻子，他也就幫兒子騙過一次啊，怎么老是不相信他。

    宋淑蘭和丈夫悄默聲地走到臥室門口，再悄默聲地推開臥室門，在這個期間，宋淑蘭連教育兒子的說辭都想好了，無外乎就是現在還靜不下心，高考能考出什么名堂。

    門推開一半，臥室內的場景隨之顯現出來。

    很干凈整潔的布置，臺燈亮著白光，桌上放著一摞書和一盆種在花盆里的薄荷，嫩綠泛著白邊的葉片被燈光晃得很是清新。

    臥室里，一向喜歡走神的兒子，這會兒竟然全神貫注地在本子上寫字。

    宋淑蘭和丈夫對視一眼，皆從彼此的眼里看出了震驚。

    他們不信邪地走進屋里，想著兒子是不是在那畫畫呢，低頭一看，還是數學習題呢！

    兒子聽到聲音，回過頭，瞳孔一縮被嚇了一跳，拍著胸脯無奈道：“你們倆走路怎么不出聲？”

    “兒子啊?！彼问缣m猜測道，“你是不是知道我和你爸要來突擊檢查，特地在這裝相呢？”

    兒子：“我光顧著預習明天的課呢，誰有心思想你們倆突擊不突擊——”

    說到一半，兒子突然頓住，先是拿過手機看了眼時間，而后抬頭，懵懵地看著爸媽，“我今天居然沒走神！不僅把幾科作業都做完了，還預習了一大半！”

    這怎么可能？

    他怎么能忍住不玩手機，怎么能忍住不水群聊不打游戲！

    宋淑蘭剛想說兒子你出息了，下一秒，目光落在了兒子桌上擺著的那盆薄荷上，神情從懷疑到詫異再到不可置信，“我可能猜到原因了?！?/br>
    不會吧，不會吧，這個薄荷不會真這么有用吧？!

    這要是讓班上其他學生的父母知道了，豈不是得搶瘋了？！

    在宋淑蘭和丈夫的要求下，兒子第一次因為學習太晚而被趕上床睡覺，臥室的燈被宋淑蘭關上，銀色的月光透過窗簾間隙灑在桌上的薄荷葉上。

    一簇簇薄荷葉煥發著別樣的生機。

    宋淑蘭的心臟砰砰直跳，再看薄荷的目光都熱切了不少。

    其實，宋淑蘭能搶到薄荷純屬巧合。

    公司里有位同事上個月搶到了【來都來了】店里的小綠椒，不僅脫發情況明顯改善，稀少的發量也逐漸濃密起來。

    自此，本就在網上很有熱度的【來都來了】小店直接在宋淑蘭的部門里出名了，宋淑蘭想幫自己搶小金桔再幫兒子搶蘋果，結果一個也沒搶到。

    直到上周，店里上新了薄荷。

    宋淑蘭看見薄荷詳情頁里備注的“頭腦清楚了，才能提高工作和學習的效率”的一行字，二話不說就點擊搶購。

    可能太希望兒子能學習的時候不走神了，宋淑蘭眼都不眨付了款，幾秒后，看著付款頁面里的1500元，宋淑蘭這才后知后覺地rou痛起來。

    薄荷周日郵寄來的。

    剛到的兩天，宋淑蘭偶爾還會看一眼兒子的學習情況，結果也沒覺得和平時有什么變化，回屋翻了翻其他果蔬的評價，看見不少人都說這是個循序漸進的過程，一般得等到一個禮拜能明顯見效，于是，宋淑蘭強迫自己冷靜下來。

    今天晚上，宋淑蘭親眼見到兒子那么全神貫注地做卷子，她整個人像是買刮刮樂中了幾百萬，半晌反應過來這是薄荷的緣故！

    宋淑蘭躺在臥室的床上，越回憶心里越激動，既想和親朋好友顯擺一下兒子終于能認認真真學習了又想告訴其他學生的家長薄荷的妙用！

    凌晨兩三點還沒能睡著的宋淑蘭，拿過床頭柜上充電的手機，點開了高二九班的家長群，在昏暗的夜色里一字一字地編輯著內容。

    【鄭乾家長：給大家推薦一個能幫孩子提升專注力的東西，網店來都來了售賣的清新薄荷！自從書桌上擺了這盆薄荷，我家乾乾學習效率甩了從前八條街！】

    這時候已經很晚了，宋淑蘭發到群里的這句并沒有人回應，看著看著，宋淑蘭突然有了困意，關上手機陷入睡夢里。

    宋淑蘭第二天早上在家里破壁機工作的聲音里醒來，臥室里早就不見了丈夫的身影，他在廚房里準備家里三人的早餐，開機的手機顯示時間剛剛六點。

    微信群里的消息響個不停。

    宋淑蘭忙點開查看其他家長們的消息，前面的消息也還好，有的家長表示收到安利，有的家長表示早就聽說過【來都來了】，但翻著翻著，宋淑蘭臉色難看起來。

    【一盆1500元？這家店是不是搶錢了？@鄭乾家長，我們都是為了孩子好，你可不能為了賺傭金就瞎說啊?！?/br>
    【不會吧，這家店在網上口碑挺不錯的，評價大部分也是說有用?！?/br>
    【1500元真的貴哎，不過這是薄荷，不像其他果蔬吃完就沒有了，@鄭乾家長，你今早讓你兒子把薄荷帶來學校唄，我讓我孩子先聞聞，有用的話我再考慮搶購?！?/br>
    【@鄭乾家長，我也想讓我孩子聞聞，要不這樣，晚上我讓孩子帶回家里用一晚怎么樣，也耽誤不了什么事?！?/br>
    【1500元一個的東西是該謹慎唉，要不周五你用，周六周日我家孩子帶回家，咱們輪流用一用？】

    【你們也太夸張了，輪流用完，這薄荷傷到怎么辦，@鄭乾家長，上次家長會好像聊到你家住在富春小區？我家住隔壁小區！你家在幾單元呀，不然我讓我孩子晚上到你家學一兩個小時吧?！?/br>
    “……”宋淑蘭刷著群里的消息，心情極度悲憤，握著拳頭敲腦袋，“讓你大半夜不睡覺亂發消息！被盯上了吧！”

    宋淑蘭正敲著腦袋呢，冷不丁聽到兒子和丈夫說話的聲音，忙趿著拖鞋跑出臥室，她必須讓兒子守住薄荷的秘密也不能讓兒子帶同學回來，至于薄荷，就說是她家鄭乾也蹭的別人家的薄荷用！

    兵荒馬亂過后，兒子被千叮嚀萬囑咐地出門上學了。

    宋淑蘭想起群里家長們的話，還是不放心，連早飯都吃不安穩，又回臥室拿了手機，這次不是回群里的消息，而是聯系店鋪的店主。

    【店主，我在店里買了一盆薄荷，真的很管用，有了它，我兒子學習的時候走神的頻率都少了，但這盆薄荷是不是只對一個人有作用??？】

    宋淑蘭看著發出去的消息，緊張地抿起唇。

    若是店主回復薄荷只對一個人有作用，她怎么說也要照顧好這盆薄荷，絕不能讓其他人拿走，但若是店主回復對其他人也有作用——

    宋淑蘭眼里閃過糾結。

    讓一些和兒子關系不錯的學生輪流來家里一起學也不是不行，一旦因為薄荷的事情讓兒子在班級里被孤立了怎么辦。

    嗡的一聲，聊天框里有了回信。

    低頭看信息前，宋淑蘭也不清楚自己心里到底是希望這盆薄荷是只對一個人有作用還是對其他人也有作用。

    【來都來了：誰第一個用的薄荷就對誰管用哦，不過薄荷要是被誰偷走那就不管用了~】

    “？??！”宋淑蘭不可置信地看著這條回復，這是正常的薄荷能有的特效嗎？！

    等會兒。

    宋淑蘭突然想起網上曾經的一個熱搜了，秦若若的粉絲脫粉后再用小金桔很是管用還為此置頂，既然小金桔能認人，那么薄荷能認人似乎也不奇怪？

    在心里說服完自己，宋淑蘭正想謝謝一聲店主，下一秒，就看見店主又發過來一條信息，看清內容后，宋淑蘭驀地睜大眼睛。

    【來都來了：能集體作用的薄荷已經在種植啦，范圍大概在一個教室左右，請耐心等待上新呀！】

    宋淑蘭：?。?！

    這是什么神仙店主？！

    宋淑蘭將兩條消息一起截圖甩到群里，底氣十足地解釋道：【剛忙活完，才看到群里的消息，很抱歉啊，我問過店主了，說是這盆薄荷僅對一個人有用，但店主已經在種植能作用集體的薄荷了。大家看下店主的信息，這集體薄荷分明就是為了學生們準備的?！?/br>
    其他家長里雖然有一部分家長不太相信宋淑蘭說的僅對一個人有用的說辭，認為就是宋淑蘭小氣，但大部分家長的關注點還是在集體薄荷上。

    【謝謝鄭乾mama，集體薄荷真能種出來，我們孩子就有福了?！?/br>
    【一盆單人薄荷1500元，集體薄荷怎么也得上萬元吧？】

    【我建議我們集體出錢買一盆集體薄荷?！?/br>
    宋淑蘭看到這條建議，心里也暗暗贊同，家里有一盆也不能時時刻刻陪著兒子，教室里能有一盆那就再好不過了。

    然而，原本潛水的家長紛紛表示不答應。

    【集體出錢說得好聽，一個班上40個人，店里把集體薄荷定價在60000怎么辦？不還是一個人花1500？那我為什么不買單盆的？】

    【多少錢我不在乎，但我家孩子懂事，上課認真聽講從不走神，用不上這種薄荷?！?/br>
    【我家孩子也用不上?！?/br>
    宋淑蘭見狀，忍不住在群里問：【我們問問看學校的班主任和校長？這個薄荷有用肯定能提升學校的升學率，我覺得他們會考慮統一購入?！?/br>
    不答應的家長們見宋淑蘭這么說，頓時不說話了。

    學校出面購入薄荷，肯定不用他們出錢，能讓孩子在教室里白嫖一盆能提升專注力的薄荷，這種事傻子才會往外推。

    于是，家長群里的群主將這件事說給了班主任聽，班主任將這件事說給了教導主任聽，教導主任找上副校長，副校長再找上校長。

    雖然過程有些漫長，但校長到底還是知道了【來都來了】準備上新能用在教室里的集體薄荷。

    校長搖頭失笑，“前幾天開會，三中的校長意氣風發，說什么找到能提高升學率的辦法，我還當他吹牛，看來他也是盯上了店里的薄荷?！?/br>
    須臾，他拍板，“真能種出來我們必須得買?！?/br>
    “校長?！备毙ｉL皺眉，“您就那么相信這店里的東西？一旦這東西無效呢？一旦這東西對學生的身體有影響呢？”

    校長擺擺手，“薄荷能有什么影響，再說了，我們和店里談合作的時候也可以找中間機構做choucha檢測嘛?！?/br>
    副校長還是不相信薄荷能有這么明顯的作用，考慮到校長的性子，到底沒當著其他人的面繼續反駁。

    誰知，他剛閉上嘴，教導主任反而出聲了。

    “校長，您確定用合作兩個字來形容恰當嗎？”

    “什么？”

    教導主任用著一副過來人的口吻說道：“【來都來了】店里的果蔬任你手指頭戳骨折了都不一定能搶到，集體薄荷再怎么種，也不可能比目前的單人薄荷數量多，您覺得三中校長那么有把握是什么緣故？您覺得三中校長會單單買一個教室的薄荷嗎？”

    校長和副校長同時被問住了。

    他們二中一個年級有20-23個班，三個年級加一起有64個班，三中那邊的情況和他們差不多，但淮市的重點高中有四所，一旦其他兩所高中也打的這個算盤，他們二中還能搶到集體薄荷嗎？！

    不緊不慢的打算突然迫切了起來。

    這一刻，副校長甚至顧不上猜測集體薄荷到底有沒有用了，腦子里的想法只有一個，這個集體薄荷，他們二中必須有！

    “聯系店主，立刻聯系店主！”校長看向學校里的采購負責人，“不管是拉關系還是提價，你都必須保證讓店主能和我們合作！就算有人排隊，我們也必須插進去！這代表的不僅僅是我們的升學率，還是成百上千的學生們能不能真正地學到東西！”