這基因是真的好，孩子他母親估計是個大美人，不過在原書中好像都沒有提到過這位母親。

    等時間過得差不多，班主任拍拍手掌，道：小朋友們去跟楊老師去cao場上做游戲，家長們請到教室里來，坐到孩子的位置上。

    江時影也起身走進臉上，教室充滿童趣，墻的下半部分都畫著卡通的草坪，上面是卡通的各種動物，桌子是暖色的原木，兩兩一組，桌子的左上角都貼著小朋友的名字。

    他挨個看過去，總算在第二組的第三排看到薛文羽的名字，同桌家長是個和藹的中年大叔，江時影給人打了個招呼，才在椅子上坐下。

    等家長都坐下之后，江時影班主任走上講臺，道：辛苦各位家長百忙之中抽空來參加家長會，我代表學校對家長表示歡迎，請各位家長把手機調成靜音。

    等了一兩分鐘，班主任才道：還在一個月就要放假了，孩子們辛辛苦苦三個月，想必各位家長也很擔心孩子的?

    第04章 薛文羽的問題

    果然不愧是老師，洋洋灑灑講了十分鐘，然后才說到各個孩子的情況，這才是家長最關心的，江時影坐的有些無聊，可是又不敢有什么其他動作。

    他記得上學的時候，他就是個坐不住，隔一兩節課就要舉手報告上廁所，還有就是學校的桌椅質量很是奇怪，平常怎么樣都沒啥事，一旦是在課堂上他坐不住想要動一下，那聲音，整個教室聽的清清楚楚，格外吸引目光。

    薛文羽小朋友的家長在嗎?

    聽到名字，江時影下意識回道：在!

    老師點了點頭，道：薛文羽小朋友一直是個很聰明的孩子，課業完成也一直是整個中班最好的。

    江時影點點頭，男主可不就是學霸，高中保大學，大學就創業，大學畢業開公司。

    但是，薛文羽家長，薛文羽小朋友是我們中(3)班唯一沒有朋友的小朋友，小朋友們想和他交朋友，都被他冷臉拒絕，久而久之，每次玩游戲都沒有小朋友愿意和他在一組，希望你能知道事情的嚴重性。

    老師語氣忍不住加重，按理說薛文羽相貌好看，還特別聰明，在小朋友之間是非常受歡迎的，可是從小班到中班，一直都沒有朋友，孩子還小，教育要從根本抓起。

    這次來的家長，和上次不一樣，和上上次也不一樣，她打了幾次電話，都是對方的助理在接，忙工作也沒有這個忙法，更不能因為工作原因，疏忽和不參與孩子的成長。

    江時影急忙點頭，道：辛苦老師了，我們一定改正，不會再疏忽孩子。

    班主任看他態度端正，語氣也緩和了一下，道：孩子的成長至關重要，文羽是一個很好的孩子。

    過完，又開始說起其他孩子。

    等最后一個孩子說完，江時影看了看手機上的時間，快十一點了。

    關于孩子們這個學期的情況就是這樣，希望家長們可以多多關心孩子，我們老師也在努力，大家一起團結起來，共同促進孩子健康成長。接下來還有半個小時時間才放學，是自由活動時間，家長們可以讓小朋友們帶你們參觀一下幼兒園，做做游戲，放松一下。

    在此，再次感謝家長們百忙之中抽空前來家長會，讓我們為孩子的成長一起努力!

    說完，下面不知道誰帶的頭，鼓起掌來。

    然后家長們開始起身，離開教室去找自家孩子，江時影也跟在后頭出來，朝外面走去。

    cao場看起來不是很大，一旁還有一塊玩樂的地方?；菔裁吹亩佳b的有，刷著彩色的涂料，看著小朋友們排著隊，熱熱鬧鬧的，笑聲充滿了活力。

    他的心里一松，竟然都覺得自己年輕不少。

    仔細看了一圈，他就在綠化樹下的草坪上看到了薛文羽。

    倒不是他眼神好，實在是這孩子太獨，別個都是一群一群的恨不得挨在一起，就他，一個人坐在樹下的草坪。

    走近一看，手里還拿著個魔方轉著玩，格外專注，連他來了都沒發現。

    轉了半天，只有五面同色，最后一面怎么都轉不上。

    三階魔方?

    聽到聽聲，薛文羽停下手里的動作，手掩飾似的將魔方的色塊打散，嗯了一聲。

    江時影勾了勾唇，心道這機會不就來了，伸出手，這魔方有訣竅，要不要江叔叔給你演示一下?

    薛文羽猶豫了一下，把魔方放進他的掌心。

    江時影刻意減慢了破解過程，等一個面、兩個面同色之后，小孩的目光頓時被吸引過來，等到五個面以后，小孩更是一動不動盯著他的動作。

    最后六個面完成，他把魔方放進小孩的手里，道：看懂了嗎?

    薛文羽點點頭，打散剛剛拼好的魔方，自己動手又玩起來，雖然走了一點彎路，但結局是好的，六個面同色。

    小孩拿著魔方，抬起頭盯著他，抿了抿嘴拿著魔方跑開了。

    跑開了是的，沒錯，跑了。江時影摸摸臉，不應該啊，他這張臉這么沒有魅力的嗎?明明二十年后愛的要死。

    就算現在還小，這小孩難道不應該亮晶晶的看著他，然后求他教他更高深的魔方解法，然后開始崇拜他?明明他小時候就是這樣。

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