Boss見到我都要下跪[無限] 第56節
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他只字不提陶軍為什么會來獵殺中學,當初又為什么在回答去路的時候含糊不清,只是語氣里滿含遺憾:“可惜了,沒能給小軍班長記錄身高?!?/br> 虧他以前還特地買了身高尺來著。 一番話說得陶軍眼眶有點濕,情不自禁地探手拽住了顧平生的衣角:“老師,其實我是……” “會長!”“會長回來了!”“會長會長!” 歡聲雀躍的呼喚一波接一波,陶軍下意識地將到嘴的話給縮了回來,連帶著拽住衣角的手都松了一下。 顧平生卻將他松開的手給拉了回來,如常般問他:“是什么?” 陶軍呆了一下。 握住他的手修長而骨節分明,稱不上厚實,此刻卻向陶軍源源不斷地傳遞著溫暖的力量,驅散了他心里的怯縮。 “……我是因為想見老師,想考初中,所以才來了獵殺中學?!碧哲娬f,“但我不確定自己能不能考上,所以事先沒有告訴老師,不是故意隱瞞老師?!?/br> “還有?!碧哲娚钗豢跉?,坦然地看著顧平生,“昨晚將老師趕走的人是我,因為當時心情不好不想見外人,老師對不起?!?/br> 顧平生看似面色自若,其實內心已經燃起了煙花,滿腦子都在想:這么乖的小孩居然是我家的,我上輩子怕不是拯救了世界。 再然后聽見陶軍軟軟道歉的聲調,他心都要化了。 顧平生半蹲下身,與陶軍視線相對,眼中盛滿了柔和:“首先,老師很高興小軍班長能夠跟老師坦白。老師為小軍班長能夠順利地考上初中而自豪,非常非常自豪?!?/br> 陶軍嚅囁:“但是獵殺中學……” 陶軍想說,獵殺中學并不是縣里的中學,它甚至都不算是一所正常的學校。 但顧平生只是認真地看著他:“那是學校的問題,不是小軍班長的問題?!?/br> 學生會的人已經快步下了樓,見此情景,相互給了個眼神,非常默契且知趣地站在一旁等待。 “再者,昨晚是老師先不請自來,小軍班長不需要為這一件事情道歉,要道歉也該是老師道歉?!鳖櫰缴嵵氐卣f,“對不起?!?/br> 陶軍有點慌:“老師不一樣,隨時隨地都可以過來,老師不用道歉!” 顧平生對著他笑了一下,下一秒表情陡然嚴肅,抓著他受傷未愈的手往上舉:“最后,你這傷是怎么回事?” 陶軍瞬間啞口:“……” 如果秋后算賬是一種能力,大抵所有家長都練到了爐火純青。 被顧平生不算銳利的眼神凝視著,陶學生會長公認強者冷漠惡魔軍,忍不住喉頭一滾,咽了下口水。 顧平生不是佯裝的嚴肅,皮膚上傷疤猶在,稍作分辨就能看出是鳥啄出來的,想起月夜下環繞在陶軍身邊的烏鴉,他一猜就猜了個七七八八。 雖然生氣,但在外還是得給他家小會長留面子。再想到陶軍這些年都遭遇了什么,顧平生就是氣也氣不起來了,只剩下了滿腔心疼。 “小軍班長讓老師這么擔心?!鳖櫰缴鷱堥_雙臂,“罰你抱一抱老師?”惴惴不安的陶軍眼睛亮了一下,瞬間撲進了他懷里。 ——我好想你啊,老師。 校訓室里小孩懇切的聲音猶在耳畔,顧平生對著懷里的孩子輕聲說:“老師也很想你,乖?!?/br> 這邊學生會的全體成員被迫看了一場親子秀,感覺自己的眼睛有點瞎。 那乖巧無比、說話還帶著軟乎氣的學生,居然是平日里只會冷冰冰蹦單字的學生會長,這世界可太玄幻了! 可是看著看著,他們又開始怔愣失神。 后排的學生會成員小聲說:“不知道為什么,我居然覺得有點羨慕……” 顧平生還要回去上課,學生會也有沒開完的會議,兩人在教學樓門口道別。 其實在學生會成員下樓的時候,顧平生就注意到了他們的全副武裝,有幾個人甚至防賊一樣看著他,沒來得及問為什么。 他壓下疑惑,推門而入,一眼就瞄見了廖凡耳朵上的耳塞。 顧平生:“……” 廖凡看到他,rou眼可見的喜悅和興奮,然而顧平生剛要開口,他立馬表情一變喝住了:“等等等等等一下!顧老師先別說話,別說話,自己人不要開腔!” 顧平生:“……” 這笑話挺老的了。 無奈顧平生只得拿出手機打字。 看到屏幕上的內容,廖凡瞬間又開心了:“原來你不受影響啊,不早說?!?/br> 顧平生嘴角微抽,他這不是剛準備說的時候就被廖凡制止了嗎。 教室里有點安靜。 除卻顧平生剛進來那會兒引發了一陣sao動以外,就沒再響起其他聲音。 向顧平生求助的女生偷偷打量著他,一和顧平生的眼睛對視上,立馬把頭給埋了下去。 她通紅的眼角還掛著濕潤的淚,眼睛都腫了,顯然大哭了一場。 顧平生走近,從口袋里拿出陶軍剛才交給他的東西,放在了女生的桌面上。 那是三張揉皺巴了的糖果紙,從三名被救的學生身上而來。 女生倏然抬頭看向顧平生,微微睜大眼,滿是不敢相信。 原本以為顧平生沒能救到那三名學生而萬念俱灰,現在又重新燃起了希望的光輝。 顧平生食指豎在嘴邊噓了一聲,對她笑道:“記得保密?!?/br> 女生攥緊那三張糖紙,小雞啄米一樣傻傻地點頭。 再然后,顧平生環顧四周悄悄打量他的其他學生,勾唇一笑,走上講臺朗聲說道:“好了好了,既然老師能完好無損地站在這里,那就別用看幽靈一樣的眼神盯著老師了,嗯?” 其他學生被他意有所指的視線一掃,觸電似的移開了目光。 “你們擔心的事情已經解決了,但有一個問題得說明白,畢竟大家加入了這個班集體,以后都將榮辱與共,我不希望在這個節骨眼上鬧內訌?!?/br> 說著,顧平生拿起粉筆,將“舉報”兩字寫在了黑板上。 他誰都沒點名,但看到了這兩個字的學生都不約而同地往旁邊看去。 他們在找之前舉報了顧平生的那五個學生。 明明沒有人說話,被注視的五個學生仿佛在受著千夫所指,頭埋得很低,身體也在顫抖。 從校訓室出來的他們,很清楚遭到集體的排擠會有什么樣的下場。 他們不知道顧平生會有什么折磨人的手段,但未知往往是最令人恐懼的,五名學生恨不得將自己埋進地里去,那一刻,甚至有了輕生的想法。 是顧平生狠狠一拍巴掌,響聲如驚雷,將他們滿腦子的胡思亂想給拍散。 顧平生一連拍了三下巴掌,手都給拍紅了,才喚來全班人的注意,心想也不知道這學校里有沒有擴音神器小蜜蜂,有的話他一定要申請一個來用。 他敲上黑板:“看你們的同學干什么?看這兒?!?/br> 學生們面面相覷,不懂他是什么意思,難道顧平生寫這兩個字不是為了批評譴責之前舉報他的學生? 事實上顧平生還真不是。 顧平生居然讓他們討論“舉報”有什么意義。 話一出,所有學生臉上都是同一種懵逼。 舉報,不就是舉報別人,還有什么特別的意義嗎? 顧平生點了幾個學生起來回答,一半覺得是學校懲戒人的手段,一半則說不清楚。 他們不是在含糊其詞,他們只是不明白。 于是顧平生看著他們,目露柔和:“看來大家都認為舉報是個壞事情?!?/br> “但是,如果沒有舉報的存在,那些無法被執法者所看到的陰暗又要怎么大白于天下?” 學生們唔了一聲。 “舉報了偷菜的人,能還莊稼地一片安寧;舉報了霸凌的人,能還受欺者一份公理;舉報了違法亂紀的人,能還世人一份正義。建立這樣的秩序與美好,才是舉報該有的意義?!?/br> “聊完了其一,我們來聊其二,也就是我被舉報的問題?!?/br> 五名學生剎那間心里一緊,他們有種果然如此的感覺。 顧平生剛才繞那么大一圈子,果然還是為了懲罰他們。 “這一件事就不讓你們討論了,作為當事人,我還是有幾分發言權的,也就直說了。被人舉報這件事,讓老師我有點生氣?!?/br> 生氣的詞一出,就像是被輕輕放下又被瞬間猛抬,五名學生有種想哭的沖動,更有種心灰意冷的惱怒,破罐子破摔抬起頭。 他們以為會看見顧平生冷笑的模樣,卻沒想到,籠罩他們的是如水溫柔的眼神。 溫柔得像是幻影,讓他們恍惚以為自己神志不清。 “但!是!” 顧平生抑揚頓挫的兩聲喊,瞬間把學生們喊精神了。 “我事后站在你們的角度去想,居然想不到能夠解決的辦法。咬死不承認是硬氣,但棍棒打在身上,有誰不痛苦,又有幾個人能挺得下來?更何況根本就不是自己做錯的事,卻要承擔這么苛刻的懲罰?!?/br> 前排的學生聽著顧平生為人開脫的話語,忍不住問:“那老師,你是原諒他們了嗎?” 顧平生卻是一挑眉頭:“憑什么?老師可是差點沒了命,我看起來有那么像圣人嗎?” 眾學生:“……” “如果我做的是錯事,那么有人舉報我也沒異議,認栽就是了。但我明明是去冒險解救你們的同伴,不說別的,至少對你們這些學生而言是好事,但是我卻遭到了學生的舉報,你們也站在我的角度想一想——” 顧平生擰起的眉頭稍稍舒緩,不鋒利也不咄咄逼人,只是那么平靜地看著在場學生:“以后再有類似的事情,我還會去救你們嗎?” 像是擊山碎石,又像是落日沉海,一瞬間砸出滔天聲響,呼嘯著沖向每個學生的內心。 他們張口欲言,卻說不出一個字來。 “有一句話要告訴大家,‘為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風雪’?!?/br> “即使你們做不到添一份力量,也不該對幫助你們的人落井下石?!?/br> “可是——”五名舉報學生中,有一人忍不住哭泣著開了口,“我們能做什么???!” “那么長的鐵鉗子!那么痛!老師你沒受過,根本就不知道有多痛!我寧愿死了都不要再去校訓室,我——” 喊聲戛然而止,因為顧平生將他攬入了懷中。 痛苦的眼淚洇進了顧平生溫暖的懷抱。 顧平生寬掌揉著他的后腦勺,一下又一下:“老師不會讓你們再去校訓室?!?/br>