他是高年級的老師，一身血腥味更濃，臉上的兇惡氣更加明顯。

    聽到男生的質問，領隊老師冷冷地哈了一聲。

    所有新生霎時間將頭埋下，眼里閃爍著驚惶不安，貼著褲子的雙臂繃緊，想要抬起來，護住自己的腦袋。

    進入獵殺中學的學生都會度過一段“校訓期”，在聲音無法傳到陽光下的地方學規矩。

    那三個人沒來是因為得罪了領隊老師被強行拘禁，更可能現在還受著非人的折磨。

    領隊老師說：“你在用什么語氣和我說話？”

    男生指尖攥緊登記板，臉皮狠狠地抽動了一下，身后的學生會成員連忙拉住了他，小聲提醒：“敬語，敬語……”

    男生深深地吸了一口氣，將不滿的情緒按捺下去：“對不起老師，我的語氣不妥并非是對您，清點人數是我們的工作，我們有必要對應該到場卻未到的學生記錄原因，稍微急切了點，請您原諒?！?/br>
    然而此時，領隊老師的手已經摸到了腰間的自衛棍上。

    自衛棍上染上半干不干的血，領隊老師手指一沾，濕漉漉地黏在了上面，他似乎才注意到這一件事，搓了下指尖：“嘖，出來的時候沒擦干凈?！?/br>
    能好好站在這里的新生，身上都沒有明顯的創口。

    那么這血來自于誰？

    一瞬間，男生意識到了什么，按著登記本的指尖幾乎將紙頁扯碎。

    他在努力控制自己的眼神，但還是流露出了一絲憤恨。

    顧平生卻看到了領隊老師嘴角的弧度。

    對方在故意激怒這個男生！

    男生昨天還給了他那本小冊子，這事顧平生于情于理都要管，所以在局勢一發不可收拾之前，顧平生開口道：“我們班的學生原來在這兒?！?/br>
    領隊老師眉頭一擰，朝著顧平生扯眼看了過來，而男生也被轉移了注意。

    身后的學生會成員免得男生再沖動，將他拽到了身后。

    似乎注意不到領隊老師那殺意的眼神，顧平生彬彬有禮地看著對方說：“您好，我們是新來的一年級老師，還有二十多分鐘就要上課了，請問現在可以領走我們的學生了嗎？”

    剛才他們去了教學樓，結果教學樓一層的學生都搬上了二樓，只有曹大江等在原地，告訴他們以后他們就是一年級老師，但學生還在cao場整隊，讓他們等會兒。

    顧平生等人來得早，與其干等著不如去看看情況，也就撞見了剛才那一幕。

    領隊老師沒理由拒絕‘學生需要上課’的規定，他冷哼一聲：“帶走吧?！?/br>
    在同伴頻頻給他使眼色下，男生也冷靜了，可能因為顧平生中途插入了話題，即使知道人會過來，他眼神中也帶著點意外。

    碰巧顧平生和他打招呼：“又見面了，小同學?！?/br>
    男生啊了一聲，因他話中的親切熟稔而僵了下：“老師好?！?/br>
    顧平生笑了一下，他在看過登記板之后表現出了恰到好處的訝異：“不是有87個人嗎，怎么在場只有84個？”

    男生以為顧平生在問他，但下一刻顧平生找上了領隊老師。

    雙方開展了一場沒有硝煙的戰火。

    顧平生先是由人數不足掰扯到了學生失蹤找校長，領隊只得解釋說他們校訓期表現不合格還在加訓，顧平生把教學進度提出來表示事情嚴重性，領隊敷衍說就這么幾天耽誤不了什么功夫，又被顧平生義正言辭地反駁。

    他從以人為本的學生觀講到了教師職業道德，又從綜合素質三觀講到了理論知識發展，將領隊念得是額頭青筋突突跳。

    最重要的是，顧平生每次講完都會在后面加一句“這事必須和校長反映”。

    說了半天發現顧平生真的是一根筋兒，領隊扶著脹痛的腦門：“你去，你去找校長！”

    顧平生：“那我給校長打個電話？”

    說著他煞有其事地掏出了手機。

    領隊眼皮子狠狠一抽：“你怎么會有校長的電話？”

    官大一層壓一層，領隊可以輕視新來的一年級老師，但沒法輕視校長。

    本來以為顧平生是說出來?；Ｈ?，哪知道對方真有電話！

    眼看顧平生調出了通訊錄，領隊老師表情一垮：“今天下午就給你送回來?！?/br>
    顧平生見好就收，瞬間從刺頭變成溫雅后輩：“麻煩您了?！?/br>
    領隊老師也得顧著上課時間，在人走了之后，男生不掩怪異問：“你有校長的電話？”

    顧平生淡然地笑了聲：“沒有啊?！?/br>
    “那你剛才……”

    “他比較心虛，才經不起詐?！鳖櫰缴f，“當然，如果詐不出來我也沒辦法了，總不能找他要電話號碼?！?/br>
    男生聞言皺了下眉頭：“你就不怕得罪他？他可比你大兩級?！?/br>
    教學理念有沖突，早晚都是要得罪的，況且顧平生說的都是正當理由。

    如果這名領隊老師真要找茬，那或許會是個前往上層教學樓的突破口。

    84個人分成五個班，鬼眼帶著“腦子不好使”的五號玩家，顧平生則和廖凡一班，傅天和其他兩名玩家各分一班。

    學生在他們接近的時候都有些畏縮，不幸而又幸運的是，他們聽從指揮，讓走就走。

    麻木不仁的眼神，像極了提線木偶。

    顧平生發現他們不適應光，進入教學樓之后，下意識避光的眼睛才勉強睜大了一些，但還是不敢正視別人。

    對此，眾人都意識到了問題，但現在不是說話的好時候，要商量也得等下課。

    在學生會等人將要上樓的時候，顧平生喊了下男生：“我給你們會長遞了封信，有要緊事找他，就放在他家門口信箱里，麻煩你幫我說一聲，謝了小同學?！?/br>
    男生沒來得及回應，人就已經進了教室。

    一股子怪異感油然而生。

    直到站在會議室門前，男生才猛然醒悟過來。

    他昨天送顧平生回宿舍的時候，對方還不知道花園洋房就是會長的住所，今早連信都給遞出去了！

    那不就是連夜闖進會長家花園嗎？

    臥槽這也太大膽了吧？！

    可是想想顧平生剛才連領隊老師都敢糊弄，他又覺得這是對方會做出的事。

    男生進了會議室，才發現大家安靜得異常。

    會議長桌上，所有人都沉默不語，看著同樣沉默不語的學生會長。

    對方的手里拿著一封信，指尖有點顫抖。

    男生合理懷疑那就是顧平生昨晚遞出去的信。

    到底寫了些什么，能讓會長激動成這樣？

    男生想，顧平生剛才是幫他解圍，他承了對方的情，多提一嘴也沒什么。

    “會長，我剛才遇到了寫這封信的老師，他說……”

    陶軍卻倏然抬起頭。

    “他叫什么名字？”

    第39章 獵殺中學

    教室里有桌椅板凳，前一批學生離開的時候已經把它們歸置原位。

    顧平生這個班有17人，寫在登記本上的只有編號沒有姓名，他邊念著編號，邊安排他們就座。

    模糊學生對自我的認知，以冰冷的數字定義人格。

    通化裝置里傳來其他玩家的聲音：“好特么一個大型ua現場?！?/br>
    廖凡在講臺上講課，喚了他們好多聲，學生最大的反應就是被他陡然提高的音量嚇得哆嗦了一下。

    這一下總算不是垂著頭了，但被學生用空洞的眼神望著，廖凡真心瘆得慌。

    “我覺得他們現在不該坐在教室里上課，該看的是心理醫生?！?/br>
    “臥槽……剛才有個學生想撞桌子，還好給及時攔下了，你們那邊也注意點啊?！?/br>
    “疑似有創傷性應激障礙，這個狀態下他們聽不進多少內容?！?/br>
    對著一群不會說話不會動的木頭人，廖凡一籌莫展，長嘆一口氣，放棄了思考：“顧老師，這課簡直沒法上?！?/br>
    顧平生：“沒事?！?/br>
    他說著拿出手機，放音樂。

    壓抑空寂的教室陡然傳開一陣輕緩柔和的曲調，有幾個學生遲鈍地動了動，看向顧平生。

    “你們可以選擇趴桌休息、發呆，調整一下自己的狀態，但是下一節課就要開始認真聽了?！?/br>
    顧平生看了下時間：“現在離下課還有三十四分鐘，開始自習，有問題舉手問?！?/br>
    說罷，顧平生就真的不管了。

    眾玩家：“……”

    通訊頻道短暫地安靜了一瞬，鬼眼有不解：“不上課會不會觸犯規定？”

    顧平生：“自習也是課，一般而言，開學當天第一節 課不會講主要內容。這些學生才從被打壓的環境里出來，不能指望他們迅速適應現狀。在這種狀態下，聽與不聽效果一樣?！?/br>
    “他們已經繃得很緊了，先讓他們放松一下吧?！?/br>
    顧平生的話沒有系統消音，音量也是不高不低。

    又有幾個學生抬起了腦袋，渙散無光的眼睛直勾勾地盯著顧平生。

    顧平生知道他們在聽，只是靈魂被困在一個狹小的地方，暫時還出不來。

    小時候的某一段時間顧平生也有這種感覺，所以他多多少少能理解這些學生。

    他對學生們溫和地笑了笑，但沒有和他們長時間對視。

    昨晚被監視者窺伺的感覺仍讓他心有余悸，他預感這些孩子也不會喜歡被人盯著看，特別他還是老師的身份，站在全校公認的施暴者的位置上。

    只是不留痕跡地留意臺下的動靜，防止出現自殘自殺的情況。