望著尹煜之逐漸遠去的背影，慕書玉歪了歪腦袋說道：“他……是不是對我有什么意見？”

    感覺不太友好呢。

    安水道：“煜之少爺獨自一人外出離家，想必是路上辛苦，心情不大好，應該不是故意有此態度、從而針對您的?！?/br>
    慕書玉聞言聳了聳肩膀，不置可否。

    “走吧，安水，天都快黑了?！?/br>
    “是，慕少爺?！?/br>
    這是慕書玉和尹煜之的第一次見面。

    待第二次又見時，慕書玉確定了——尹煜之的確對她不太友好，具體表現為，鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

    對此，慕書玉沒有生氣，反而感到有些好笑。

    尹煜之的那些小針對太過幼稚，以至于慕書玉輕而易舉地就能欺負回去，懟得尹煜之無話可說、臉色漲紅，最后再惱羞的跑掉。

    當然，尹煜之的性格并不壞。

    否則，慕書玉連話都不會和他多說一句，省得浪費口舌。

    第22章

    一轉眼，兩年過去。

    十天為一旬，放“常假”。

    明天，青州縣的縣學又到了慣例休假的一天，終于可以放松歇息和玩耍了，不少學生們撒歡兒地從學堂里跑出來。

    初春的溫度都擋不住熱熱鬧鬧的氣氛。

    不一會兒后，學堂里便差不多都空了。

    待學生全部走完，慕書玉才不緊不慢地走出來，她的身上背著一個姚芷嫻親自縫制的布包，穿著厚實御寒的白色衣袍。

    因為天氣逐漸轉暖的緣故，所以，慕書玉并未外著斗篷，但脖頸處卻仍是有著毛絨絨的領子保護，襯得面龐越發精致如玉。

    她被先生留堂了大約半盞茶的時間，主要談一談有關于今年參加縣試的事情。

    話題不外乎什么“縣試有沒有把握”“四書學到什么程度了”“不要緊張”之類的話。

    順便補充一點當年先生參加縣試的經驗之語，聊好后就放慕書玉離開了。

    這會兒，慕書玉快要走到縣學的門口，有四個人正等在那里。

    ——兩個人活潑地打打鬧鬧著，另外兩個人則安靜地交談著，分別是尹煜之、林興、趙儉和關笙四人。

    經過兩年時間的相處，尹煜之早已成為了慕書玉四人的朋友。

    應該說，他是先與慕書玉交好、關系改善，然后尹煜之才和林興、趙儉和關笙三人再相互接納。

    到現在為止，五人之間的關系已經非常不錯了。

    要慕書玉說，這可都是她的功勞，再次充當了搭建友誼的橋梁。

    當時，尹煜之初到青州縣，沒多久，就在林若林知縣的幫忙牽線下，馬上被尹道元送進了縣學里讀書。

    尹煜之的到來，就像是外地突然轉學過來的學生一樣，插班生。

    在獨自面對陌生的人和環境時，尋常人起初應當總會有幾分無所適從，或者，會試圖和周圍的人打好關系。

    偏偏尹煜之性子別扭傲氣，再加上他是簡墨先生的孫子，從三品大官家的獨子，從小便備受寵愛、錦衣玉食，要什么有什么。

    從來都是別人應著、奉承著他，哪里有他主動去和別人處好關系的時候。

    更何況，在尹煜之看來，青州縣實在是小地方，地界不大、官員品級也低。

    這個縣學不就是一個大一點的私塾么，他在家可是有單獨的先生教學的，雖然不怎么學就是了。

    是以，尹煜之看不上這縣學、連帶著慕書玉的同窗們。

    尹煜之心想，青州縣這種破地方真是一點都比不上河間府，能有什么好玩意兒。

    結果卻是，真的有……

    現實總會出其不意的扇你一巴掌。

    就像，《西游記》是什么故事？

    為什么他們的筆筒上面都有類似的圖案？毛筆、書本里夾的木雕書簽也是。

    課間休息時，他們又在下什么棋？

    好像是圍棋的棋盤，可下法卻明顯不是圍棋。

    尹煜之看不懂，也聽不明白他們都在討論些什么——比如，誰更喜歡三打白骨精這一章回內容，或者更愛讀真假美猴王、智取紅孩兒……

    爭談時眉飛色舞，興高采烈。

    另外，青州縣剪紙文化節？還有這節日呢？

    那什么滑板、搖擺車又是哪些東西？

    這么多新奇的玩意兒，尹煜之竟覺得自己孤陋寡聞了。

    尹道元對此沒有提及。

    他來青州縣的時間則尚短，又是兩點一線，從縣學到別莊來回倒，根本還未曾了解過青州縣里的稀罕東西。

    聽說最近還有什么剪紙文化展覽館出現……

    啊，這都什么呀。

    尹煜之簡直好奇的抓心撓肺。

    他拉不下面子去問，就特地選在散學后找時間去各處逛一逛，連續逛了兩天，直至將看不懂、聽不明白的東西都給弄清楚了。

    待到第三天，尹煜之就鼻孔朝天、神態傲氣的帶著全冊《西游記》和新買的滑板來縣學里顯擺得意，就連桌案上也放好了筆筒和書簽等東西。

    不僅如此，他還帶來了三盒新棋。

    可惜，這一天尹煜之卻過的分外郁猝。

    鑒于他之前態度高傲，對人愛答不理、昂首看人的表現，這時候盡管帶來的好東西不少，可是，卻沒有多少人興致勃勃的湊前搭話。

    縣學課間，他們依舊是三三兩兩的聚在一起，沒有人和尹煜之下棋、也沒有人和他討論故事……

    這下子，倒顯得尹煜之孤身只影、略微寂寞了。

    尤其是，在尹煜之孤零零的一個人玩滑板時，還被先生給撞見了，言道學堂讀書之地，怎可有這等玩物出現。

    你看其他學生玩嗎？沒收沒收。

    因為尹道元曾嚴肅叮囑過要尊師重道、不可逃學，尹煜之不能出言反抗頂撞先生，剛剛買來的滑板就這樣沒有了。

    隨后，先生又在桌案上發現了《西游記》全冊，便也沒收。

    慕書玉看著尹煜之，都有些替他感覺到可憐。

    哎呀，瞧這嘴角下撇、神情黯淡，連肩膀都聳嗒下來的模樣，渾身上下都仿佛失去了活力一般。

    偏巧在這時，有人見尹煜之的滑板和全冊書皆被先生毫不留情的收走，還湊過去說風涼話刺了尹煜之兩句。

    尹煜之哪能是什么吃虧的性格，當即“回敬”那人，漸漸的，兩人竟越吵越厲害，差點原地打起來。

    慕書玉當時瞧見這種情況，心道再不阻止，等先生聞聲過來，他們恐怕都要挨罰，便急忙過去勸說。

    尹煜之和那位同窗便看在慕書玉的面子上停下來，可梁子卻由此結下了。

    于是，又過去兩天，一次先生提問時，兩人就馬上因為一點言語上的沖突當場鬧嚷了起來，氣得先生扔書拍桌，登時罰他們兩個人去外面站著。

    這件事情過后，尹煜之似乎更加不受待見了，且有些遭受排擠的意思。

    不過，尹煜之表面看上去卻是絲毫不在乎的樣子，照舊獨來獨往，一人上學、一人下學，但誰都徹底不說話了，就連日?！搬槍Α蹦綍竦男』顒佣疾贿M行了。

    在慕書玉看來，尹煜之就像是一只外表仍然神氣、昂首挺胸、闊步向前的小公雞一般。

    可實際上，他后面的尾羽早就已經掃落在地，變得垂頭喪氣了。

    好歹是老師的孫子。

    慕書玉覺得，她可以適當的表示一下“人文關懷”。

    尹煜之這人本性并不算壞。

    最起碼，他沒有倚仗著老師的名諱、他父親的官職在縣學里作威作福，沒有大聲嚷嚷出我祖父是誰誰誰、我父親又是誰，你們都得給我低頭、放尊重些之類的話。

    尹煜之也沒有將在縣學里遭受到排擠的事情，轉頭和尹道元訴說。

    慕書玉觀察著，尹煜之雖然有些少爺脾氣、不愛學習，可也十分關心祖父，經常會講趣事逗得尹道元開懷不已。

    除此之外，尹煜之也的確還有其他的一部分優點。

    嗯，總的來說，瑕不掩瑜？

    于是，在一次別莊學畫時，慕書玉分別將圍棋、象棋、跳棋、五子棋和飛行棋的棋盤統統擺在了尹煜之的面前，說任他挑選。

    “你來選吧，不管是哪一種棋，你都下不贏我?！?/br>
    慕書玉稍微揚起下巴，表情故作蔑視，語氣不屑。

    尹煜之：“……”

    這他都不能忍！

    我怎么可能都下不贏你！

    慕書玉你這……你、你欺人太甚。

    尹煜之當時都快要被氣死了，漲紅了臉，就差腦袋冒煙，他立刻選擇和慕書玉下五子棋，結果卻是三連敗。

    “不可能，我不信，我們接著來?！币现环氯碌?。

    慕書玉：“隨你?！?/br>
    反正你菜雞。

    至此，慕書玉通過下棋打開了和尹煜之交朋友的道路。

    先下后上。