一聽許京珩的名字，班里瞬間炸開鍋。

    “他去教導處干嘛？犯事了嗎？”

    “會不會是跟人打架??？”

    “好學生也打架嗎？”

    “好學生也有脾氣呀，他一看就是那種不好招惹的，跟人打架也很正常吧？”

    “這有什么奇怪的，他看著就挺渾?！?/br>
    群體很奇怪，上一秒還在為早上的演講歡呼鼓舞，下一秒就可以為一個碎片化的畫面滋生無端的猜疑。

    夏知予心煩意亂地轉了轉筆桿，筆尖在作業本上一點，打算靜心做題?？绅埵亲鳂I本上最簡單的第一題，她此刻也沒有任何的解題思路。

    面對班級里這種眾說紛紜的情況，她實在沒辦法集中注意力，早上被勾出的初中的記憶，此刻正在不斷發散，像一張大網，在冰冷起霧的海面鋪張開來，籠罩著她，浸入咸濕的海水，隨著波濤洶涌的暗流不斷起伏涌動。

    夏知予不舒服地抵著桌緣，突然有股熟悉的感覺翻滾而來，撕扯著她不斷溺入暈眩的深海。群體好像不擅推理，卻又總是急于行動。盡管只是幾句不痛不癢的討論，但事情好像在他們的討論聲中定性下來。

    陳閔看見她情緒低落，還以為班級同學太吵打斷了她的思路，于是站起身，走上講臺：“同學們，安靜下來！現在是午自休時間，有什么事下課再聊?！?/br>
    陳閔是班長，開學第二周，大家愿意給他面子。喧嘩的聲音漸漸變輕，只有少數仍在捂著嘴竊竊私語。

    下課的時候，有人一窩蜂地跑出去湊熱鬧：“你們難道不好奇嗎？”

    程岐白了他一眼：“真有什么事，教務處會通報的，這不比你們胡亂猜測來得準確嗎？”

    照理說，那日在巷子里，她是親耳聽到許京珩說自己剛從所里出來，整個人隨性懶散，把進所說得跟家常便飯一樣。外校的女生也真怕他動手打人，這才沒顧上手里的買賣。連混混都怕他，他自然不算是什么好糊弄的善茬。但如果真要將‘打架滋事’這個說法跟許京珩擺在一塊兒，她還是不怎么相信。

    話音剛落，在外面看熱鬧的人陸陸續續地回來，還有人橫沖直撞地跑回教室，急于分享自己打聽到的所見所聞：“聽說是咱們學校的大校草把十四中的人給打了。對方家長知道后，非要上我們學校討個說法，處分估計沒跑了?！?/br>
    “真是打架??？是不是還挺嚴重的，有沒有打聽到因為什么事動手？”

    “還能是什么？我聽說是許京珩撬了人家的墻角，導致人分手呢?！?/br>
    “不是...追他的人這么多，他去干撬墻角這么沒品的事？追求刺激嗎？你這話有點不可信了啊?！?/br>
    “這有什么不可信的，那女生是我們學姐，之前就跟他同班，后來因為藝考集訓，沒來上文化課，在校外認識了十四中的人。說起來，誰撬誰的墻角都不一定?！?/br>
    接下來，班級里的人開始腦補出一場長篇的狗血劇情。

    陳閔看似不感興趣，卻也聽了一點，但他的關注點有些不同：“這都高三了，現在吃一個處分，不知道會不會影響升學？他不是還要參加數學競賽嗎？”

    “不會的?！?/br>
    兩人的聲音幾乎重疊在一起，一直悶聲不響的夏知予，突然回應了陳閔的話。

    陳閔在腦海中認真地過了一遍校規，沒理解：“為什么不會？這不是會記錄檔案嗎？”

    夏知予搖搖頭，情緒有些低落，語氣卻堅定地維護著許京珩：“我是說，他不會跟那群人動手?！?/br>
    程岐和于左行都愣了一下，陳閔的性子一如既往溫吞，卻也覺得夏知予的話太過絕對：“如果他沒跟十四中的人動手，家長怎么會找到學校里來？”

    于左行也點頭附和了一下：“動肯定是動手了。就得看誰挑得事。但是話說回來，這樣的年紀，為愛沖昏頭腦也很正常?！?/br>
    程岐嗆他：“別人正常，放你身上就不正常?！?/br>
    于左行隱約覺得后面不是好話，卻還是嘴欠問了一句：“為什么不正常？”

    “你都沒有頭腦，沖昏頭腦是體會不了了。但是沖水馬桶，倒是有機會體驗一下?！?/br>
    “...”

    他就不該問。

    -

    下午第一節 課是政治課，課前老師會choucha上節課的背誦內容。

    夏知予的政治成績一直很好，所以當有人背不上來的時候，政治老師就會點夏知予的名字，讓她當個優秀的示例。

    這節課也是這樣，政治老師照例點夏知予，讓她背生產決定消費、消費反作用于生產下面的內容。

    夏知予剛站起來，就隱約聽到教學樓下面警車鳴笛的聲音，她有些走神，沒聽見老師的問題，求助的眼神落在程岐的身上，程岐轉過頭，偷偷比著口型。

    她這才知道老師的問題，熟練地將這些小點背誦下來。

    整整一節課，夏知予的心思都在不斷游離，下課的時候，政治老師特地在班級里說：“下午容易犯困。困的同學，趕緊去洗手間洗把臉，還有三節課呢。就打算這么睡過去??？”

    夏知予覺得自己的狀態有些差，洗把臉或許能清醒點。

    學校的水龍頭的閥門很緊，水流又大。夏知予使勁兒撥開后，水流一涌而出，打在掌心，呲了一身。衣服濕了大片，她嘆了口氣，伸手抽了幾張紙，也就是擦衣服的間隙，她都能聽到洗手間里的議論聲。

    因為事關許京珩，就算夏知予無意去聽，那些話也會不由自主地鉆入耳朵里。

    “你剛剛有沒有聽到鳴笛聲，怎么連警方都出動了？事情鬧得很大嗎？”

    “也不知道誰報警，這種事能私了肯定就選擇私了?，F在鬧到臺面上，別說是處分了，會不會留下案底都不知道?！?/br>
    “說實話，學長成績那么優異，保送也不是問題。但他偏偏挑在這個節骨眼打架，那他總得為自己的行為承擔責任?！?/br>
    幾個女生從洗手間里走出來。

    水龍頭的流水像那些流言一般浸沒夏知予，她站在洗手臺前，有些失神。直到程岐拍了拍她的肩，問她：“怎么了？怎么心不在焉的？”

    夏知予收回思緒，搖搖頭：“沒事，走吧?！?/br>
    二人并肩回教室，快到教室的門口，夏知予看見四樓連廊處站著一個熟悉的身影，是早上站在宣傳欄那兒抓遲到的學長，她不記得這位學長叫什么名字，但總覺得眼熟，好像在哪里見過。

    這次夏知予沒有挪開眼，她凝神看了一會兒，看見他沖上前摟住另一個男生的肩，記憶里的畫面逐漸具象。

    這個學長，好像就是那天在連廊上跟許京珩勾肩搭背，調侃她的那位。

    夏知予收回視線，有個大膽的想法浮上心頭，卻也只是像蝶翼輕瞬，一閃而過。

    程岐見她好幾回欲言又止，總覺得她有什么心事。

    “你上政治課就心不在焉的，到底出什么事了？”

    “岐岐，如果我說，我親眼看到十四中的人找他麻煩，但是他根本沒跟他們動手，你信嗎？”

    聲音輕輕的，帶著試探和猶豫。

    在不被理解的時候，夏知予也曾一句話都不想說。后來知道寡言無用，不被理解是常態，她顧不了大多數的情緒，但總有小部分能與自己共情。就像一枚銅錢，四周封閉，唯有中間的方孔可以穿光。雖然微弱，但總能照射進來，她就是在黑白的世界里，溫柔地愛著斑斕的彩色。

    程岐頓下步子，顯而易見地愣了一下，但她很快消化了夏知予的話，重重地點頭：“你都親眼看見了，那我肯定相信呀，怎么這么問呢？”

    夏知予垂下眼，濃密的睫毛撲閃了一下。

    “因為我之前說什么，都沒人信?！?/br>
    -

    校方那邊不知出于什么原因，遲遲沒出通報。

    第七節 課下課，有二十分鐘大課間的時間，市一中為了加強學生的身體素質教育，明令學生走出教室，去cao場上鍛煉身體。

    夏知予今天穿了牛仔褲，運動起來不方便，正好學校發了校服，她就把其中的校服褲子單拎出來換上。

    二人在在球場上找羽毛球的空位，找了半天沒找到，目光掃了一圈，又看到了早上站在宣傳欄處的學長。

    夏知予捏著球拍，壓制下去的沖動又開始躍躍欲試，她遲疑了半晌，把羽毛球拍塞到程岐手里：“岐岐，我有些事，可以讓于左行陪你打嗎？”

    程岐朝著籃球場那兒大喊了一聲，于左行擦著汗，不情不愿地走過來。

    “魚魚，你要去干嘛？”

    “我看到一個眼熟的學長，過去打個招呼。對了，你有沒有多余的皮筋兒，我缺條皮筋兒...”

    程岐是短發，平時也用不到，但是夏知予需要，她就問身邊的女生借了一條。

    拿到皮筋兒后，夏知予將高馬尾散了下來，她蹲下身，把寬大的校服褲子斂緊，然后用手里的皮筋束住褲腳，翻轉進去，很快勾勒出筆直修長的腿型。

    她朝著熟悉的學長走去，走到他面前時，小心翼翼地開口詢問：“學長您好，請問您是抓違紀的嗎？”

    黎川看到她的時候，也覺得她眼熟。他以為夏知予跟其他女生一樣，也是來打探許京珩的狀況，想也沒想，直接回她：“不好意思啊學妹，他在教務處一下午了，我也不知道什么情況?！?/br>
    “我不是來問他情況的?！?/br>
    “哦。那是問我嗎？我叫黎川，身高一八三，家住清水潭，是個百年難遇的純情單身漢?！?/br>
    說完，還想跟夏知予握手。

    “那個，我想說的是...學長我改了小腳褲，你可以把我抓到教導主任那里，讓他批評教育我一下嗎？”

    “？”

    黎川順著她的視線往下看，校服褲子果然改過了。

    市一中的校褲又寬又丑，很多人不滿校服的設計，會在上面動些手腳。

    尤其是校褲，學生好像對改小腳褲一事十分執著，改了小腳褲就能勾勒出好看的腿型。

    但是學校又對學生穿著打扮方面比較嚴格，三令五申不許改小腳褲，除非運氣好沒遇上大檢查，否則每抓到一個，就要去教務處聽教導主任的訓斥，順帶損失一條校褲。

    黎川當時想的是，這個學妹好看歸好看，腦子似乎有點毛病，別人躲著教導主任都來不及，怎么還有人繳褲自首的啊。

    之后單買一條褲子很麻煩的知不知道？

    然而他很快就明白過來，延長聲音“哦”了一聲：“怪不得我看你覺得眼熟，你是不是那個裝值周生的小學妹??？等等，你要去教務處干嘛？不會順帶舉報許京珩進所的事吧。我跟你說學妹，咱可不興干這個落井下石的事啊，他那天是為了幫那個女生脫身才說自己進所的，是為了嚇那些外校生懂嗎？這事我得替他解釋解釋，他說得進所是指進廁所，雖然聽起來可能有點味道，但絕不是什么派出所。我這兄弟平時沒少給我下套，關鍵時候我還是得以德報怨地替他說上一句，他這人一身臭毛病，也就三觀正這一個優點了。如果說你要舉報他‘進所’的事，我是不可能幫你的?！?/br>
    夏知予真不知道許京珩口中的進所，是進這個所。

    但她也從來沒懷疑過許京珩的用意，否則她在校外看到許京珩被人堵，跑都來不及，別說幫他脫身了。

    “學長你別誤會。十四中的事，我興許能幫上忙?！?/br>
    黎川愣了一下。十四中的事，許京珩沒跟他提過，他現在確實不知道是個什么情況，

    “那這樣，你幫學長一個忙。我把你送進去，你幫我探聽一些情報回來，怎么樣？”

    夏知予求之不得，當然說‘好’。

    于是下午的教務處熱鬧極了，黎川是把夏知予舉報進去了，但他自己也折在了里面。

    三人靠墻站著。

    教導主任、葛老師、警方、十四中的家長像是四方會談。

    許京珩淡淡地望向黎川，沒開口，用眼神問他犯了什么事。黎川直視了回去，頭一回理直氣壯地示意他先管好自己。

    夏知予站在中間中間，被迫感受二人對峙的目光。