這些改變，最先影響的便是他跟兩位舍友的關系。幾人終于進入了友好健康的兄弟模式。

    再其次，便是他跟賀晏臻的關系。

    何意也說不上倆人關系是怎么慢慢變化的，好像從那次吵架后，他們的關系便親近了很多。而賀晏臻也的確遵守了約定，聽課認真起來。

    何意對此說不出得滿足。他怕賀晏臻驕傲，很少夸他聰明，但實際上賀晏臻的天賦遠在何意之上。賀晏臻最弱的是數學，有些重點綜合題型，何意為了讓他能夠融會貫通會做很多準備，但賀晏臻往往一點就通。

    他最大的問題是基礎不牢。。

    何意百思不得其解，最后問了下他之前怎么聽課的，才知道賀晏臻高二沒怎么聽課。

    數學老師太丑了!賀晏臻用一種極為扭曲的表情，向何意控訴，又胖又丑，還愛教訓人，簡直腦貴恙。

    何意聽得一愣：那是什么?

    腦髓里有點貴恙，魯迅說的。

    那個數學老師教學的確有一手，但沒什么師德，喜歡諷刺打擊學生，尤其是挑剔女同學。

    班上有女生常常受到他的貶損，每次上課，這位老師都會念叨些腦殘語錄，比如女孩子學不好數學是正常的，又比如女孩子愛打扮就是不檢點，心思不在正事上。

    當然這些都是賀晏臻的總結，這位老師的原話侮辱性很強，他說不出口。

    曾有女生被他罵哭，家長找到學校反應，學校也只是口頭批評了事。因為老師是正式編制，不能辭退，而他的教學水平又高，許多其他家長紛紛附和，認為老師這樣說學生肯定是學生的問題。

    那次事情鬧得挺大的，我還去作證了。賀晏臻說，學校說老師沒有惡意，是學生多想。多虧那女生家長硬剛，這老師才道了歉。

    后來女同學的家長怕她受到老師針對，給他轉了班。賀晏臻這個證人，自然成了數學老師的眼中刺。

    梁老師知道嗎?何意聽得出神，輕聲問。

    賀晏臻嘖了一聲：她當然不知道。她要是知道能去校長辦公桌掀桌子。我媽這脾氣可沒人敢惹。你看她自己是個老師，可我小時候被同學欺負，班主任不管，我媽能在家長會的時候拿著喇叭去開演講，把班主任講哭了最后校長都驚動了。

    何意很難想象優雅的梁老師還能有這一面，張著嘴，眼睛瞪圓了一些。

    賀晏臻第一次看他露出這種表情，圓溜溜的眼睛里帶著幾分稚氣，忍不住看了一眼，又看一眼。

    何意卻又想到了別處，垂下眼問：你也會受欺負?

    當然了。小時候嘛，長得好看，個頭又小。那小子比我高一級，看我不順眼就找我麻煩。賀晏臻道，但他家有錢有勢的，老師都上桿子巴結。后來我媽一出馬，他爸媽給他轉校了。

    是怕梁老師了嗎?

    怕我媽的筆桿子。賀晏臻想了想，又輕咳一聲，謙虛道，也可能是巧合。

    何意看他一眼，也跟著笑了起來，內心又無比的羨慕。

    他小時候也被人欺負，因為家里的窮養，何意一直忍受著同學的嘲笑和審視。孩童的話最天真也最殘忍，他們會直接問何意家里是不是很窮，會當眾大喊何意又穿破鞋子來學校了。

    那鞋子其實并沒有破，何意低頭看著小指頭的位置，跟人辯解：你看，還有一層防線呢，明明還能穿。

    他表現得十分淡定，仿佛根本不在意。等放學后同學們都走光了，何意才開始偷偷抹淚。

    他只敢在回家的路上哭，小孩子已經是個很麻煩的東西了，怎么能惹大人心煩?

    在路上哭完，回家還是一個乖孩子。

    何mama雖然不會像梁老師這樣沖去學校為他討公道，但她對何意很溫柔，在撞見孩子因為這種事情抹淚后，她請假帶何意買了新鞋新衣服。

    后來何母去世，何意就是連這樣的溫柔都得不到了。

    高中時，同學們沒有嘲笑譏諷何意。但何意卻又得罪了班主任，因為他一心只想著成績，不肯給對方當課代表，也不參加班級活動。

    后來米忠軍因為改名的事情到學校大鬧，班主任覺得丟臉，又認同米忠軍的觀點，因此勸何意去看看心理科。

    幸好教導處的主任一直支持并鼓勵著他。

    高三那年，主任升任副校長，還將何意叫去了他的新辦公室，題了一幅字給他自強不息，厚德載物。

    可惜何意最后沒能考上那所學校，他的成績報A大也有些勉強，于是最后何意放棄了自己想學的法律專業，報了A大的醫學部。因為醫學部的錄取分數比A大本部低了10分。

    而他之所以非要報A大，一是為了讓學校好看，二是因為被A大錄取的話，學校和社區都會發獎金。

    那是他的大學學費。

    往事即便蒙上溫柔濾鏡，也不見得會讓人回想時就心生溫暖。

    何意現在想起來就說不出的委頓。他特別羨慕賀晏臻，也羨慕他的同學，想了想，明白了自己應當是羨慕別人都有家。

    ==

    賀晏臻先是覺出周圍突然安靜下來，風也停了，窗簾不動了，何意低頭靜靜地看著書本，手指輕輕地在上面搓著。

    --