郁彬翻了幾張，依依不舍地放在包里?？吹接衾锉砬椴粚?，便扯他的手，猶豫道：怎么了，好像不高興?

    是不是飯菜不合胃口?江獻也道：下回咱們不來了。

    郁里搖頭，勉強把情緒收起來，抱了郁彬一下。

    自打拍了照片之后，郁里就經常抱他，郁彬拍了拍他的頭，心頭稍顯寬慰。

    江獻道：那就這樣，你們是回家還是?

    郁彬征求郁里的意見，后者在他手心敲了幾下，他道：那我們回家吧，明天我送他去學校。

    江獻沒意見：行，那我們先走了。

    那個表

    折現不行。江獻指責道：你覺得那樣合適嗎?

    到底有求于人，郁彬道：項目方面

    下次吧，有時間來我家里喝點酒，邊喝邊聊。

    江獻直接上了車，江照看了眼郁里，沉思片刻，也彎腰鉆了進去。

    車子向前，江獻道：小朋友這是怎么了?連他爸都看出來生氣了。

    江照握著手機，字打了又刪，心不在焉道：不知道。

    也許是因為江獻指責的話，郁彬在車上十分關注郁里，雖然這孩子平時就很安靜，但他單純的安靜和生氣的情緒還是有些區別的，就像江獻說的，連他感覺出來了，那必然是十分生氣了。

    郁里，是不是學校有人欺負你了?郁彬道：我可以去學校幫你出氣。

    郁里看他，似乎在問，怎么出。

    我可以找你們老師，給他記個大過。

    郁里笑了一下，心情終于有所緩和，搖頭敲：現middot;在middot;京middot;朔middot;沒middot;人middot;敢middot;欺middot;負middot;我。

    那你入學的時候，有人欺負你么?

    爸middot;爸middot;入middot;學middot;的middot;時middot;候middot;有middot;嗎?

    有。郁彬道：有一些說話不太好聽的，你別看爸爸現在好像能說會道的

    郁里一下子笑了。

    司機也在前頭忍笑，道：郁博士，誰說您能說會道了?

    我是說相比之前。郁彬有些尷尬，但還得忍著面對兒子，強作鎮定道：就是那個時候，我不愛說話，不喜歡跟人交流，用我們所里年輕研究員的話說吧，就是，社恐，可能有點吧，但其實我也不是怕他們，就是覺得，有些交流沒有意義，浪費時間。

    郁里乖乖地聽著。

    然后就有很多人說我傻，說我呆頭鵝，說我死讀書，就是，諸如此類的。

    爸middot;爸middot;怎middot;么middot;做middot;的。

    還能怎么做。郁彬道：你爺爺都說我傻，傻就傻唄，又不犯法。

    他看著兒子乖巧的臉，道：你看，世上物種多種多樣，狗說，汪。牛說，哞。雞說，咯咯咯，然后老虎說，吼

    郁里又笑。

    郁彬說：這世上本來就有很多物種，每個物種的交流方式是不同的，那些人如果不更改他們的交流方式，這輩子也許就注定只能發出一種聲音，也只能看到一種聲音，我難道要為了他們去更改自己的語言和種族嗎。

    郁里看著自己的父親，認真地點了點頭。

    司機透過后視鏡看著父子倆。

    郁彬說完，有些獻丑的不自然：我的意思是，從基因學上來說，每個人都是獨立的個體，而個體因為足夠獨特，被放在同一個環境里的時候，碰撞是在所難免的，無論是學校還是社會個體的一切，都應該是個體自己給予，而不是由別的個體強行附贈。

    我的意思，不是讓你忍氣吞聲，爺爺應該也不會這么教你，但我認為，嗯，就是，如果個體有情緒的話，釋放我也是支持的，因為對于別的個體來說也是一樣的，畢竟不所有的力打出去，都會遇到棉花，還有一句話是力與力的作用是相互的。

    我，我這么說，你能理解么?

    郁里點了點頭。

    那。郁彬道：你今天為什么不高興呢?

    郁里的手表微微閃爍，他拉過郁彬的手：江middot;照middot;騙middot;我。

    回到家的時候，郁里打開了手機，上面是江照發來的幾條消息。

    我承認我一開始就懂電碼，我看到你在食堂罵我變態。

    但我不揭穿你，也是為了你好，我不想你覺得我在找你麻煩。

    你想你當時剛剛入校，如果我問你為什么罵我變態，你怎么解釋?

    江照也許是在跟他打心理戰，言盡于此。

    郁里抿著嘴唇，把手機丟了開。

    純白色的臥室里，江照把書放下，拿起手機。

    盡管特別關注并沒有響起，他還是不死心地點進去看了看。

    沒有回應。

    他擰起眉。

    十點之后，郁里抱著被子睡著了。

    江照第N次拿起手機。

    沒有回應。

    他看了一眼時間，懷疑這是郁里的心理戰術。畢竟郁里知道他知道郁里的生物鐘，過了十點肯定睡覺，這個時候還不回復那就是還在怪他，這是在等他反思。

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