如果說此前是不屑，輕蔑，同情，或者可有可無的友善，那么現在就變成了嫉妒，不解，憤怒，甚至是嫌惡。

    郁里回位子上坐好，翻開書本，蘇子亦已經附耳過來：人之常情，你別跟他們一般見識。

    確實人之常情。

    郁里也經歷過非人之常情的惡意，倒是沒往心里去。

    畢竟有人的地方就有臭傻逼。

    江照坐在后面，正反復地試圖撫平自己被抓皺的衣角。小啞巴手長得秀氣，力氣卻不小，這么一抓他硬是理了一節課，上頭還是留著部分的皺褶。

    他耷拉著眼皮，神情不由自主地染上幾分戾氣。

    前方小啞巴無知無覺地扭過了臉，把自己各科的筆記遞了過來，見他表情不善：?

    筆記是江照要的，說想看一下郁里的跟堂情況。

    旁邊觀察這一切的人悄悄發出嗤笑，有些幸災樂禍。

    蘇子亦大眼一瞟，發覺江照已經忍耐地接了過去。

    小啞巴便轉了過來，開始翻看從寢室拿過來的資料書。

    蘇子亦忽然湊到了郁里身邊：你現在有大班補課，有幾件事最好還是注意一下。

    ?

    他有一些忌諱，你不要哪天被人坑的惹了他也不知道。

    郁里：?

    哎呀。蘇子亦道：你知道他潔癖吧，還強迫癥，本來因為你去做后面多余那個位子就不高興了，你以后跟他走在一起最好記得保持距離，別隨便碰他，還有他的東西。

    郁里眨眼。

    當然了，他毛病也沒那么大，只是說，正常接觸是可以的，但像剛才那樣身后忽然傳來動靜，蘇子亦短暫閉了下嘴，等江照路過他身邊，一直走出教室門，才接著對郁里道：你看著吧，他肯定去換衣服了。

    郁里似乎意識到什么，低頭看了看自己的手。

    蘇子亦道：不過其實這些都是小事，他就算不高興，也不會太放心上，只要別得寸進尺就行。

    郁里很認真地聽著。

    蘇子亦的表情變得可怕起來：你知道他身上，最最最不能碰的地方是哪里嗎。

    郁里搖頭。

    蘇子亦語氣鬼氣森森，哆哆嗦嗦，用還我命來的語氣說：他～的～眼～鏡

    小啞巴的困惑溢于言表。

    蘇子亦很鄭重地道：江照的眼鏡，就跟老虎的尾巴獅子的毛一樣，是碰不得的。

    如果你看到他沒戴眼鏡的話，不管有多重要的事情，都不要靠近他，就走遠點，有多遠走多遠。

    不管你是鬧著玩還是認真的，都不要碰他的眼鏡，記住，一定一定記住這一點，不要碰他的眼鏡，不然那就不是走遠能解決的問題了。

    蘇子亦揉了揉身上的雞皮疙瘩，似乎不愿意再說下去。

    但郁里卻扯了扯他，然后在草稿紙上寫：他有病嗎?

    蘇子亦：你可以這么認為，反正咱們大班，戴上眼鏡是人，摘了眼鏡就是牲口。

    郁里：近視多少度?

    不是近視。蘇子亦湊到他耳邊：是先天性全色盲。

    最后一節課即將結束的時候，廖芳菲在講臺上特別提了一下江照和白櫻櫻的事情：事情我已經聽說了，希望我們的大班長能夠以身作則，說到做到，如果郁里到時候不能留在紅A，江照，我可也保不住你。

    班上大多腦子一嗡，竊竊私語了起來。

    江照淡淡點頭。

    廖芳菲接著道：我已經跟白A的班主任溝通過了，我們統一認為，學無止境，要想進步，就是要競爭，人類就是在物種競爭之中走到今天的。我們非常鼓勵這種破釜沉舟的競爭精神，希望大家踴躍學習。郁里，對于這件事你有沒有什么想說的?

    郁里愣了一下，才站起來。

    廖芳菲語氣溫和了下來：你可以寫在黑板上，大家都識字。

    所有的視線都集中在了郁里身上。

    之前在普通學校，沒有任何人讓郁里上臺發言過，盡管他成績再好，可老師多會照顧到他的特殊情況。

    但廖芳菲在全班面前讓他發言，這一瞬間的不適應讓他有些僵硬。

    不是吧，這就怕了。

    我早說了，江照這回要搬起石頭砸自己的腳了。

    啞巴果然指望不住，這才哪兒跟哪，就嚇成這樣。

    哪有人能那么容易直面自身缺陷

    江照眸色沉靜，骨節修長的手指輕扣桌面。

    郁里站了起來，抬步挪出座位。

    無塵粉筆一筆一劃擦過黑板。

    一分鐘后，他在講臺上轉身。臺下教室，那些或輕蔑或譏笑或不屑的的京朔學子皆不得不揚著腦袋看他。

    面容乖軟的少年身后，只有四個大字

    我會留下。

    第8章 在學校你就是他的監護人。

    廖芳菲先帶頭鼓起了掌。

    接著是江照。

    稀稀拉拉中，掌聲逐漸熱烈了起來。

    方才看他還不屑一顧的人表情里染上了愕然，驚訝，還有興奮。

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