顏小木太笨了，被套著話把心事全交代出來了。

    許青喬懷疑過，但也是到了現在，才敢確定顏小木的心思。

    兩個值日生出去掃走廊了，許青喬想結束話題，正準備直起腰，顏小木手還在撐在椅子兩側，上半身卻已經湊到他面前，一張白嫩細膩的臉蛋突然離得無限近。

    下一秒，顏小木軟軟的嘴唇親在了許青喬的嘴角。

    第8章

    顏小木嘴唇軟軟的，笨拙地留下口熱氣在許青喬臉上。

    許青喬確實喜歡男生，但沒在顏小木身上打過主意，他以為自己不會喜歡個笨的。

    本來是逗著顏小木玩，但顏小木親上來的瞬間，他改變主意了。

    許青喬是個壞的，明明是他主動套的人家，現在卻反問顏小木：我沒說喜歡你吧?

    顏小木親這一下純屬腦袋發懵，親完以后本就難為情得不行，被許青喬問完立刻就縮起來了，一下下拽著校服衣角，眼圈眼見著又要紅。

    許青喬無意真的為難顏小木，問他：你喜歡我?

    親都親了，顏小木沒得躲了，只能抿著唇乖乖地點了個頭。

    顏小木第一次喜歡人就喜歡上男生，本就手忙腳亂，被人稍微一勾一釣就慌得不行，全沒了自己的主意。

    加上剛才那個吻本來是要親在臉頰的，不知道為什么許青喬突然側了一下臉，就直接親在嘴角了。

    顏小木好多想不明白。

    許青喬離開座位前低頭在顏小木耳邊道：嗯，喜歡的話追追看。

    許青喬不反感顏小木，顏小木跟他有緣，他發現這人除了笨一點，沒有什么太大的缺點，加上剛才碰那一下，顏小木嘴唇挺軟的，算是加分項。

    顏小木哪里是個會追人的，周六一大早打電話給許青喬，也只會說要去找他寫作業。

    顏小木這次去找許青喬終于沒有背個重重的書包了，只帶了幾張卷子和兩三本書。

    好像表明心意以后就總是臉紅，許青喬沒太大反應，顏小木自己就害羞，寫作業的時候，計算出錯難為情，字寫錯了也難為情，低著腦袋說什么都不應，許青喬以前沒覺著這人這么能拿喬。

    哪里有個追人的樣，許青喬就不逗他了，要他好好學習，別想追人的事，不料顏小木把頭抬起來了，眼圈紅紅地看他：我想你也喜歡我，選我當同桌。

    顏小木哭起來實在可憐，平時乖得不行，哭的時候也乖，沒什么聲音也不煩人，橫豎委屈的都是自己。

    許青喬本來就沒想換同桌，上次也是試探顏小木才故意說那樣的話。

    顏小木默默掉了一陣眼淚，才記得從褲兜里把手帕摸出來。

    許青喬就心軟了，勾了下顏小木的肩，本來只想勾下肩膀，但因為胳膊是打開的，所以這人很自覺地側過身子摟住他的腰，從自己椅子上歪著身子到他懷里，軟乎乎的臉蛋貼在他胸膛。

    顏小木很近地貼著他胸口的時候，許青喬的心重重地跳了兩下。

    許青喬騙不了自己，如死水的生活確實因為顏小木的到來開始有了波瀾。

    想了很多事，所以許青喬一直保持著抱人的姿勢沒變，過了一會兒，他低頭看向懷中人，才發現這人閉著眼已經睡著了，長長的睫毛微微發顫，摟著他腰的手也垂了下去。

    許青喬從顏小木手心里把手帕抽出來，才發現整條手帕濕得不行了。

    手帕上面繡了個彎彎的黃色月亮，看來還真是他jiejie顏小月的手帕。

    這個年紀的男孩子用手帕也是擦汗用的，顏小木卻是拿來擦眼淚。

    真是個水做的。

    拿過他剛才寫的數學卷子一看，這次幾何題被空出來了。

    于是把人叫醒，教了那題輔助線的正確畫法。

    到了午飯時間，顏小木準備回家吃飯，許青喬也要過去畫室那邊。

    顏小木一邊收書包一邊問：我吃完飯還來找你可以嗎?

    下午在畫室，會忙，可能沒空給你講題。許青喬回答他。

    顏小木彎著粉嫩唇角道：不找你講題了，就去畫室玩一下。

    許青喬看了他一眼，不置可否，算是默許。

    顏小木確實是去畫室玩的，休息室有一臺電腦，平時大富無聊會在休息室打游戲，顏小木家里沒電腦，只有電腦課或者去張銘家才玩一下，之前在休息室寫作業看到了大富的電腦，自然蠢蠢欲動。

    許青喬猜到了他可能不會像其他男生一樣玩射擊戰爭類游戲，但是沒想到他喜歡玩的是4399里的餐廳經營游戲，給npc做各式各樣的。

    顏小木書讀得不好，給npc做漢堡時反應倒是很快，五顏六色的食材配料看一眼就記住了。

    許青喬意識到，顏小木的圖像色彩記憶能力要遠勝過平日里的文字記憶。

    比如顏小木做幾何題，邏輯推理能力雖弱，但輔助線的畫法卻是五花八門不重樣。

    或許顏小木只是沒找到適合自己的學習方法。

    于是許青喬就把他從電腦桌前提起來，要他回去把歷史書帶過來。

    顏小木給npc做漢堡做到一半，雖然很舍不得，但還是非常聽許青喬的話，立刻放下鼠標，也不問許青喬要干嘛，就噌噌噌跑回家拿書了。

    書拿過來，許青喬現場示范性地給他畫了一個單元的思維導圖，然后要他回去把每個單元的思維導圖都畫出來。

    --