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她坐在教練席,仿佛被釘在椅子上一般,不敢動彈不敢喝水,其端正程度可以與真田媲美——不,真田現在渾身燃燒著黑色的火焰,奈奈子非常擔心他會像脫韁的野馬一樣奔進球場,滿心滿眼只有手冢地下戰帖,順便表白。 雙打二。 立海大方出戰的是佐藤學長,就是上次打敗了銀光的那對兒老將。奈奈子對學長們的能力是信任的,即使對戰的是青學的大和佑太和大石的雙打組合——享譽全國的黃金一代。 佐藤學長的得意技頗具立海大的風格,那就是扎實的技術、驚人的體力和穩定的心態,與其說是得意技,不如說是能在立海大網球部穩居雙打位的立足之本。 ——正是因為這種綜合能力的稀缺,即使在人才濟濟的立海大,佐藤也能頻繁出戰。 而大和佑太和大石秀一郎,同樣以穩定和體力著稱。兩個隊伍的人員配置近乎相同,奈奈子看向幸村,若有所思。 關東大賽的水準遠高于縣大賽,若是銀光中學出現在這里,可能會被雙方針鋒相對但隱忍克制的氛圍搞得膽戰心驚——因為奈奈子現在就是這樣的。 雙方的拉球穩定、強勢、伺機而動——簡直是兩校頂尖基本功的對決,稍有不慎,就會被對面虎視眈眈的球技秀一臉。奈奈子在心里嘲笑自己,明明嘴上半句不離“咸魚”、“躺平”,在關鍵的時候居然如此緊張。 然而平時訓練一絲不茍的佐藤二人并不見忐忑,他們甚至是輕松的。在奈奈子的記憶中,佐藤前輩好像從未因為對手強大而有過負面的情緒,無論是什么樣的對決,他們都穩定、包容、能夠迅速自我調節。 從某種意義上來說,在天才輩出的立海大,這樣的前輩是讓少年們走得又穩又遠的后盾。 佐藤前輩漏了一個破綻——從奈奈子的角度看是一微小而不重要的細節,但在立海大眾人眼里,它注定了接下來一個小比分的落后。 “那個大石秀一郎,真穩啊?!蓖杈奶轮菖萏?,面色不爽。同為二年級,他的球風偏向靈活,最怕大石這種穩定堅實的風格。 立海大與青學比分,0:1。 立海大的發球局。場地中佐藤的搭檔拍了拍佐藤的肩膀,他們摟在一起說了什么,笑嘻嘻地,對面的大和站在網前、大石站在網后,大和的臉上也是一派輕松的笑意。 佐藤吊了一個高球,大石由于預判不夠堅定,反應慢了一秒,立海大先得一分;趁著這股東風,立海大主導了整個發球局的節奏,迅速追平比分,又飛快地反超。 “2:1,立海大領先!” “漂亮!佐藤前輩!”丸井嘴上的泡泡糖破了,他興奮地在空中揮舞手臂、握拳,“就是這樣!擊敗他們!” 幸村忽然說:“丸井,好好學一學佐藤前輩的做法,也好好學一學對面大和前輩的應對?!?/br> 這是三年級前輩竭盡全力的一戰——全日本可能沒有任何配置比青學的大和大石更適合佐藤前輩了,丸井不能上場,但這不意味著他無法從這兩個穩健的隊伍中總結經驗。 休息時間里,佐藤前輩蒙著毛巾,笑罵對面太悶,他的搭檔攬著他,“那就比他們更悶!更狗!” 雙方回到場地上,比分膠著。 大石的狀態被大和部長安撫回來,比賽后半段就變成了雙方體力和意志力的較量,到最后,佐藤突然吼了一嗓子: “身后的小崽子們看著呢,立海大三連霸沒有死角?。?!” 他撲到在地上,用球拍頂端挑起了那個力度微弱的網前球。 被稱為“小崽子”的少年們神色不一,奈奈子聽到對面青學也吼了一嗓子:“去吧!青學的未來就靠你了!” 那個被佐藤學長挑起來的球跳得不高,無力地撲在網上,又輕巧地掉回立海大的場地。 這個可憐的網球,背負了兩個學校理念的較量,懨懨停在敗方面前。 教練吹哨:“game,6:4,青春學園獲勝!” 145. 佐藤學長頭上蒙著毛巾,雙手交叉在膝蓋中央,急促喘息。 “交給我們吧,前輩!”真田扛起球拍,他正了正帽子,沉聲說;“立海大絕不會輸給青學?!?/br> 他好像在說立海大,又好像在說真田弦一郎不會再輸給手冢國光。真田帽檐下堅定而銳利的視線射向青春學園,對面的乾貞治眼鏡閃光,“真田弦一郎斗志昂揚的概率是……百分之百?!?/br> 乾看向柳蓮二,低笑;“又有新的數據了?!?/br> 146. 真田的狀態不對。 連奈奈子都看得出來,他太亢奮了。他的每一個回球都仿佛在吶喊、在發泄,他眼中的熱度簡直燒到了柳生奈奈子的教練席,給予奈奈子一種失控的危機感。 “教授打斜角球的概率是……”乾貞治高大的身體忽地跳躍到了另一邊,“89%!” 果然,那個球如他預料,乾貞治自如地回了這個斜角球,真田大開大合地將球扣回去,“開什么玩笑!” “真田弦一郎使用‘火’的概率是——”乾貞治高喊;“100%!” 他身后的三年級前輩努力后撤以減少‘侵略如火’帶來的沖擊,然而真田比往常還要大力的球將他的球拍擊落,真田見狀,大笑起來:“想打敗立海大?!還早著呢?。?!” 奈奈子向后仰身,她抱胸坐在教練席上,緩慢吐出一口氣。 --