幸村和黑部由起夫對話依然不卑不亢，他隨和地笑了笑，說：“沒關系，本來就是什么樣的對手都要經歷的?！?/br>
    奈奈子在他們身后，看著小海帶眼睛沒有明顯地變紅，而且球路越發地有章法，也知道赤也確實處在飛速進步的階段。只不過，赤也處于高強度刺激下的時間比往常長了一倍，奈奈子有一些擔心。

    但現在不是叫停的時候。

    無論是黑部勇太還是黑部由起夫，都是難得的頂級教練資源，要不是黑部勇太賴在立海大不走了，而且他往常激進又損害身體的球風也在給少年們喂球的過程中漸漸消失，黑部由起夫，這個U-17的最高戰術指導，是不會屈尊降貴來到立海大的。

    奈奈子抱著寫字板，蹲下身來問黑部勇太的專屬醫生：“長崎君，請問黑部這個程度的運動量沒關系嗎？”

    長崎醫生正在整理他的醫藥箱，聞言抬起頭微笑：“嗯，沒問題的。勇太好久沒有在這個狀態下打球了?！?/br>
    專門研究肌rou刺激與神經遞質反饋的長崎是東京大□□動醫學專業的博士，他性格溫和，又對奈奈子囑咐了幾句：“不過不能讓他做彈跳的動作，只用一條腿也不行，有時候我不在，就麻煩柳生桑了?！?/br>
    奈奈子當然應承下來，又小心問其他人的身體方面有什么要注意的，長崎很懂她，無奈地笑起來：“小伙子們總是超額訓練吧？唉，都有這個階段，不過人的潛力就是在各種極限中被開發的，超負荷對于運動員來說不一定是壞事呢?！?/br>
    奈奈子一句那“該怎么辦”堵在嗓子眼，看著長崎拎著醫藥箱把黑部帶走了。

    少女蹲在地上，面色有點茫然、有點無措，在這一群男人中，她像是橡木從里格格不入的嬌花，或者胡楊林里多思多慮的細柳。

    98.

    黑部被這里按按那里敲敲，確認無虞才被放行。

    他一副臭屁的樣子，對黑部由起夫和長崎的叮囑顯得極為不耐煩，反而讓他們倆好好看看立海大的小孩兒，挑幾個好苗子才是。

    黑部由起夫一臉霸總樣，他輕描淡寫地說：“天才到處都是，要能長到你這年紀才能用?！?/br>
    他冷著一張臉，每句話都往黑部勇太心底刺：“除了正值壯年的優勢，你也長點腦子吧，打球出成績不比跑去娛樂圈高效多了?！?/br>
    黑部勇太沉下臉色，那種壓抑感又回來了，他說：“就是你們這種不愛惜人才的疲懶作態才讓……”

    “打住，我說過，人才很多?！焙诓坑善鸱蚩粗约业艿苡望}不進的樣子，不想把好不容易培養的好苗子毀了，只是仁至義盡地提點兩句：“把重心放回自己身上，勇太。這幾個小家伙中幸村和真田可以作為你的基礎訓練對手，其余的，不要浪費自己的時間?！?/br>
    黑部兄弟不歡而散，兩人的對話誰都沒聽見。黑部勇太又跑到球場上打球，他在網球場上仿佛激發了第二人格，不是過于囂張就是過于強勢，性格鮮明。他正和真田拉球，在切原面前起作用的金雞獨立在真田弦一郎面前毫無用處，他只好正經應戰。

    眼見著黑部就要跳起來，柳生奈奈子站在網邊，冷聲警示：“黑部君，注意膝蓋?！?/br>
    黑部勇太正準備起跳，聞言一個趔趄，沒有接到真田的球。黑部很不爽地說：“知道啦！你真的好啰嗦！”

    柳生奈奈子抱胸看他，兩人對視，黑部偏過頭，小聲說：“知道了?！?/br>
    真田在網那邊說教：“太松懈了！前輩！不要推卸責任！”

    奈奈子看黑部勇太沒有要再跳，面無表情轉身進入部活室。近期搬進來了一臺能通過紫外線掃描確定彈跳高度、球速和分析球路的高端器材，是黑部勇太非要留在立海大網球部才搬來的。

    說實話，在這個時間段，這種器材確實很先進，只不過奈奈子的筆記本電腦不能和儀器端口相連，它也沒辦法給沒有歷史記錄的數據做分析。奈奈子只好手動抄錄數據，再通過電腦重新進行分析，比往常費事了很多。

    不過有了新的數據，比如彈跳力、起步速度等，總歸是好事情。

    黑部勇太打完了球，又嬉皮笑臉地來找柳生奈奈子，殷切地雙手合十，祈愿般問：“柳生桑，你再感覺一下，誰能給我們的劇投資呢？”

    “不知道，沒感覺?！蹦文巫拥椭^，把表格打印出來，走到打印機旁邊，低頭看了看新的數據，拿著數據要去找柳。

    “啊——可惡，”黑部勇太雙手抓頭發：“快讓一個有錢人看中我們的劇本吧！快讓全世界知道U-17教練的嘴臉吧！”

    他還是不懂，能夠播出來的劇絕對不會說U-17教練組一點不好，奈奈子帶上經理室的門，把黑部勇太的抱怨聲隔絕在外。

    奈奈子找到柳蓮二，把數據遞給他，柳看了看：“哦，原來文太移動速度跟不上桑原是這個原因?！?/br>
    是什么原因??？我怎么沒看懂。

    奈奈子無聲地嘆了一口氣，安靜地站在旁邊等柳思考。柳蓮二看了一會兒數據，再抬頭時發現柳生奈奈子不見了蹤影。

    柳的手臂還端著那幾頁數據紙，但他卻沒再看。他抬起頭對著空氣發呆，終于發覺好像有什么不對勁——“她今天怎么沒問為什么？”

    第31章

    99.

    我的理念是不是并不適合這些孩子？

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