書桌上還擺著另一只隨身聽，也是一個日本同學“送”的。

    曲頌寧將兩只隨身聽拿起對比了一下，都是藍白相間的金屬機身，乍看沒區別，但仔細一瞧就會發現原來書桌上的那只做工粗糙，“Sony”底下還有一行不倫不類的白色中文小字，說明了它是來自中國的仿品。

    觸物生情，曲頌寧很快想起了自己在日本當交換生的那段經歷。

    與那些同齡的日本男生相比，曲頌寧身材更挺拔，長相更清俊，因此也格外受異性歡迎。木秀于林難免遭人嫉恨，雖說日本同學里友好的占大多數，但也有一小撮“仇中”份子盡日地找他麻煩，其中最嚴重的就是一個叫高橋的男生。

    高橋的父親就是索尼的高管，有一天他拿了這只出自中國的隨身聽仿品，當著全班的面扔在了曲頌寧的面前，相當不客氣地揚聲道：“你們中國人就只會抄襲假冒嗎？”

    班上還有的兩位中國學生都垂頭不敢說話，所有人都瞪著眼睛看著曲頌寧。曲頌寧拿起這只山寨隨身聽看了看，微微蹙起眉頭。高橋便又乘勝追擊，言詞之間都是日本工業領先全球，絕干不出中國企業這么下三濫的抄襲行為。

    “不對吧，”曲頌寧不卑不亢，只以流利日語反擊道，“從50年代開始，日本工業的抄襲之風興起，你們派出大量技術人員，購買西方的先進設備進行拆解仿造，還美其名曰‘逆向工程’。比如DSK山寨寶馬，Nicca仿造徠卡，你們是靠著這些山寨企業的崛起才迅速恢復了生產和經濟?！?/br>
    高橋一時語塞，但很快又反應過來：“那又怎么樣？我們現在有了超越徠卡的品牌，我們已經成功取代了德國，成了名副其實的相機王國?！闭勂鸺涯?、尼康、奧林巴斯，這個日本學生特別自豪，而這種自豪感更使得他咄咄逼人：“從戰后的一片廢墟到日本品牌風靡全球，成為僅次于美國的世界第二經濟強國，我們只用了二十八年的時間，你們中國要用多久？”

    “對于技術落后的企業來說，短時間內只能在發達國家身后跟跑，”曲頌寧微蹙著眉頭，沉吟半晌才繼續道，“中國與中國企業正在經歷日本曾經歷過的‘跟跑’階段，這個過程可能很漫長，也并不令人感到自豪。但我跟你打賭，總有一天，我們也會有領先于世界的民族品牌?！?/br>
    人在異鄉為異客，曲頌寧沒落下風，沒丟份子，但高橋言談間的自豪感與優越感，他久久難忘。

    瀚大正式開學后，兩撥學生一起上了幾堂課，吃了幾頓飯，打了幾場球，迎新晚會上的群架事件差不多就平息了。這種與青春相關的激情本來就不帶什么惡意，來時如山倒，去也去得快。

    但曲夏晚一點沒擔心錯，顧蠻生確實變了，變得不再像殷勤采釀的蜜蜂那樣圍著她轉。她既急且氣，又抹不開面子，只旁敲側擊地向弟弟打聽了好幾次。

    自打群架事件之后，曲頌寧基本就沒見過顧蠻生。兩院合并，他跟顧蠻生不在一個班級，也就上通訊專業課的時候有機會碰見。但那小子神龍見首不見尾，開學至今統共也就露面一回。還是點了名就想溜號，被通信原理課的教授當場拿住了。

    “能在學校里見你一回不容易啊，顧蠻生?！睅装賯€學生就記住這一個名字，教授推了推眼鏡道，“你這火燒火燎的要上哪兒??？”

    顧蠻生在教室門口被人拿住，倒也不窘，大大方方回頭道：“我不能說啊，怕難為情?！?/br>
    “你也知道怕難為情？不就是想要‘托疾如廁’么，”教授一扔手中粉筆頭，打定主意要跟這不求上進的學生耗到底，“這招你在我的課上已經用過了，不好使了?！?/br>
    “我這臉皮跟咱教學樓的墻皮似的，我怕什么？我是怕您難為情?！鳖櫺U生表現得還很客氣，停當一會兒才慢悠悠道，“您這課教得太淺了，我早都學通了?！?/br>
    教授笑著“喲”了一聲，顯然不信。大一主要上的是理工科的公共課，他不信這個流里流氣、不學無術的男生真把課本都學通了，所以直接道：“我也不考你難的，你就講講香農和他的三大定理，你要講不出來又不想上課，以后也別上了，我這門課，你直接按曠考處理?！?/br>
    “香農定理給出了信道信息傳送速率的上限……”顧蠻生剛才就是信口胡謅，這下騎虎難下了，卻也不慌不忙。香農定理他一知半解，但他迅速調動知識組織語言，仍繼續謅道，“克勞德·香農，不僅是信息論之父，也是頭一個提出二進制系統代替十進制運算的人，牛掰程度不遜圖靈，稱他一聲計算機科學領域的舅老爺不為過?？蛇@老王八犢子也不務正業啊，先是他的同事將他在信息論基礎上處理長途電話線噪聲的應用引申到了投資領域，研究出了特能賺錢的‘凱利公式’，后來他干脆把這公式傳授給了一個叫愛德華·索普的‘賭徒’，兩個人帶著各自的老婆，組團在拉斯維加斯的賭場里出老千……”

    顧蠻生講到興頭上，自說自話走進了教室，跟個授課老師似的在排排端坐的學生中間穿梭，比劃著手勢滔滔不絕，“這個故事也給了我不少啟發，都說賭博到最后必然利令智昏、賭博心理要不得，但連□□賭都可被預測，恰恰說明在一個看似混亂又充滿機會的世界，賭博精神不可無，只不過成功的賭徒從來不打無準備之仗……”

    “這課你上還是我上？你給我坐下！”眼見顧蠻生滿嘴歪理越說越偏，教授趕緊呵斥他坐下。教授其實看出顧蠻生根本沒把課本學透，但確實又有兩把刷子，聰明且機敏，知識廣度同樣驚人，他心里不免惋惜：要把這勁兒都用在正道上，這小子的前途不可限量。

    --