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但這是她自己的選擇，她也可以自己承擔后果，可要是加上外界的壓力，她覺得就算是她，可能也無法承擔這個壓力。 如今郭正教授說她寫小說擴大的影響力，算是“錦上添花”，她的心態也確實要比之前好一些。 至于新文，她還是會按照之前的想法寫。 碼字的直播間依然開著，跟上本一樣，雖然她沒有在碼字，但直播間開始開著，供讀者在直播間實時討論劇情。 一段時間下來，直播間的觀眾人數逐漸穩定，哪怕大多數時候，直播間里除了擺在那里的鍵盤之外，再沒有別的東西，也沒有聲音，整體安靜的不行，可并不妨礙讀者討論。 不過今天的直播間，比往常有一點點不太一樣。 “秦始皇完結了哎，不知道大大什么時候開新文?！?/br> “又在固定的時間打開直播間，這都變成習慣了，一直很喜歡看直播間大家實時互動，但轉念一想，秦始皇都完結了，沒有要討論的內容?！?/br> “同習慣，蘑菇大大這次慢了呀?！?/br> “說好的無縫銜接呢，自從秦始皇完結后，都過去好幾天了，蘑菇大大啥時候開始寫??？” “不知道蘑菇大大看不看直播間?！?/br> “應該看的吧……手手手……看屏幕！” “我去，蘑菇大大的手出現了，是不是要開新文了？” “咦？我看了一眼，沒有預收啊?！?/br> “看蘑菇大大的cao作，不只是單純敲鍵盤，我猜測90%的概率實在開預收！” “我去，真的假的？今天居然是見證開預收的一天嗎？還好我今天習慣性進了直播間?！?/br> “剛剛進直播間，看我刷出了什么，哇，我好幸運??！” …… 易夏確實是在開預收，且正在一字一字打出新文的文名，以及文案。 文名：《帶著學習系統在古代考科舉》 文案： 恭喜你，熟讀《三字經》，獎勵狼毫筆*1支。 恭喜你，熟讀《百家姓》，獎勵松煙墨*1塊。 恭喜你，熟讀《千字文》，獎勵宣紙*1沓。 第209章 長久道具 這次的新文, 又是元素疊加，科舉 系統 一點點小小的游戲設定。 文名和文案都填好之后，她沒有選擇存稿，而是選擇了直接發布。 畢竟她這會兒既然開了預收, 開文的時間也差不多了, 反正就今明兩天, 肯定會發出, 就沒必要選擇存稿。 本身預收選擇存稿的緣故就是為了基礎的自然榜單不受影響, 她都要開文了，選擇直接發布也沒關系。 新文確認發出, 彈幕很快跟著討論起來。 “又是新題材是嗎？” “這個文名有點意思, 系統的話，是不是跟當初快穿文的那個系統有點類似？雖然那時候快穿文的系統存在感很低?！?/br> “我覺得可能跟游戲系統類似吧, 看文案的模式, 跟玩游戲的模式也有點像?！?/br> “科舉可以，我有點想看?！?/br> “嗯？所以沒有人對文案有問題嗎？《三字經》《百家姓》《千字文》都是什么？” “回前面，從名字可以看出大概的情況吧?！?/br> “不是，我不是看不懂字, 也大概明白百家姓和千字文字面意思的含義，重點是這是三本書啊, 不是詩詞, 三本書！” “艸, 突然明白了前面的意思，蘑菇大大居然出書了？不對, 為了寫小說還搞了三本古代兒童啟蒙書？是這個意思吧？” “就是這個意思！” “驚到了, 現在寫小說都這么夸張的嗎？” “突然有點好奇書里寫的是什么了, 之前有出現過嗎？好像前面出現的都是些詩詞歌賦, 就單獨的內容?！?/br> “仔細想想，好像確實是出現過的，不過好久之前了，我記得是‘三十而立，四十不惑’那段，然后寫出自《論語》，對，現在蘑菇大大的資料里不是有么，就那個《論語》?！?/br> “論語我記得哎，可能因為這是差不多最早出現的資料，所以記得蠻清楚的，我看了一下，資料里寫的是《論語·為政》，還是其中一個小篇幅里的內容，所以《論語》肯定也是一本書?！?/br> “好絕啊，我現在真的有一種很……的感覺了?！?/br> “同前面，感覺很復雜?！?/br> “被吊著胃口，總覺得蘑菇大大現在寫文，鋪墊越來越大了，現在已經不只是對新文感興趣，還想知道這背后的大背景到底是什么樣的，抓心撓腮啊?！?/br> “我也想知道后面的大背景，現在科舉都出來了，大背景是不是快了？” “急急急！” “啊，蘑菇大大開始碼字了，今天可以期待更新啦~” …… “老師——” “又有新發現？”郭正回頭，看向張澤指的方向，看了一眼后回頭又看向張澤。 “目前我們手里沒有?！睆垵砂逯樀?。 “這部分現在還沒有發現考古線索，所以暫時不予提供，免得影響到你們的正常工作，”郭正說著，看到張澤一本正經的模樣，笑道，“怎么，感興趣？” 張澤認真點頭：“嗯，啟蒙書?！?/br> 郭正又笑：“啟蒙書都是給幼童識字的，里面的實際內容并不會太多，不會對我們現在的研究有所幫助?！?/br> 張澤嘆了一聲，看著自己的虛擬屏幕上顯示的內容，有些依依不舍：“明知道有，卻不能提前看到，本來以為能有更多機會?！?/br> --