他叫李字游，起初在我的面前，他是一名很乖巧的學生，幾乎都找不到什么缺點，真的要說的話就是太害羞了，說話很常都糊在一起，有時候會讓人聽不懂他在說什么。

    記得第一次見到他，我要他自我介紹，他的話語全部都糊在一起，完全沒人聽懂他在說什么。

    要他站起來他甚至恐懼到雙腿發抖，手用力地扯著衣服的衣襬，上頭都被揉出痕跡來了他還是緊握不放。

    我走到他身邊時，他用一種很詭異的眼神盯著我，他很害怕陌生人。

    他身邊都還不太熟的同學都在大笑他蠢蠢的樣子，或許是給人這樣呆呆無害的感覺吧，愿意和他做朋友的人蠻多的，常?？吹较抡n時間他們一起玩。雖然有時會發生口角，但是他和朋友的相處還是很和樂融融的。

    后來請他處理事情，才發現他在做事時的穩重，他能讓每個環節都精準不出差錯，心思細膩無比。

    時間長了，和大家逐漸熟了，他說話也稍微不那么含糊或是結巴，至少對我，他能夠清楚表達他自己的想法。

    高二成績開始變得越來越重要，他的成績雖然很好，你也知道我們私校講重升學率，有升學率才有招生數，所以通常上面的一些主任或是理事長，都會要我們這票老師好好照顧成績好的同學，我希望他的成績能再更穩定一點，于是週六就會要他來學校，加強練習。

    但他沒有答應過一次，常常用各種理由推託掉，像是家里有事情、周末有補習了等等。

    而且面對我，他也變得越來越奇怪。

    我把他叫來辦公室關心他，問他說：「你最近還好嗎？感覺你有點奇怪?！?/br>
    他眼神飄忽不定，說話結巴，「我、我沒事呀?！顾哪抗馐冀K都不在我身上，看看地上又看看我桌上的文件夾，然后手抓著皺巴巴的衣角。

    光看這樣就知道他有事情，只是他不肯講，具體原因是什么我也不清楚。

    那之后的情況便變得有點詭異，上課時候他常常心不在焉，在他失蹤前幾個月的狀況最嚴重，說沒幾句話就掉眼淚，同學們也很不知道該怎么辦。

    他報失蹤那天是五月二十號星期五，從星期一開始他便請假，原本他mama給我的理由是他們一家要出去玩，說要讓字游放松心情，但卻離奇地失蹤了，具體是去哪里玩、做了什么，我也不太清楚。

    字游一直是班上名列前茅的孩子，不僅在幫助老師上認真負責，對于自己的課業也從不馬虎，他對自己的事情往往謹慎小心，對自己要求也很高，希望事情可以做到最完美。

    明年的他就要面對升學大考，我覺得在這時候好好放松，好能迎戰考試，是個很合適的選擇。

    但我沒想過，請完假他就失蹤了，而且到現在都已經三個禮拜過去了。

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    「你最后一次看到字游是什么時候？」他摸摸自己下巴，眉頭微皺。

    我望著他的神情良久，視線慢慢轉向我的雙手，才意識到自己的雙手緊抓著褲子不敢放。

    我別過他的眼神，望向桌幾，眉眼輕輕抽動，「那天好像是……」我聲音不自覺微顫，想說些什么而張口，下一秒卻又閉上嘴。

    我把遮住我視線的頭發撥往耳后，才說：「在他失蹤的前一個禮拜的星期五，放學后，我就沒再看見他了?！?/br>
    「他的樣子就和平常一樣，沒有什么特別的地方?！刮宜砷_拽著褲子的手，微微笑。

    他點點頭，接著語速頗快地問：「你說字游在高二的時候對你的反應變得很奇怪，除此之外，那陣子在字游身邊還有發生什么可疑的事情嗎？」

    「好像……也沒有?！?/br>
    「也沒有？」

    我點點頭回覆。

    「那他有比較好的朋友嗎？」

    我又點點頭，眼睛微瞇起，話語里摻了點不確定，「我是有看到一個男生，從高一的時候就會來找字游一起放學，他們似乎是好朋友……」

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    我……并不清楚那男生的名字是什么，他不是我們班的同學。第一次看到那個孩子，記得那天我大發雷霆，是因為值日生都不肯在放學時關好門窗，于是我便留下來等待每一個人都離去，我要親眼看著值日生關上窗戶、鎖上門。

    字游是個頗熱心的人，雖然他不是值日生，卻幫同學關好了所有的窗戶，剩下一扇他和值日生們進出的門沒關上。

    他就叫值日生先回去，說他在等人。

    我也陪他一起等，畢竟我要看到教室門窗是全關的狀況，我才肯離開。后來看到一個男生跑到教室前門，高高壯壯的，還挺有禮貌的，對我點了點頭，小聲和我說老師好。他看到字游后就對他露出笑容，招招手。

    我離開教室之后有聽到身后傳來他們的談笑聲，他們的感情應該很好吧？

    起初我對那個孩子是沒什么印象的，看到臉也想不出他是誰，就只是一張陽光少年的臉龐罷了，蠻像常出現在球場的體育生臉孔。

    是后來在一家便利商店又遇到他，那天已經深夜，我坐在窗邊的座位，等待我的朋友出現，我們準備要去看午夜場的電影，卻看到驚人的一幕，他行竊了。

    那天朋友約我到電影院看深夜場電影，但她卻特別晚到，我無聊到發慌，就看了看四周，恰巧看到字游的那個朋友在便利商店，我覺得眼熟，本只是想要看看他在買什么，便盯著他。

    看著他利用進貨人員在和店員批點商品時，躲過店員的視線，他看看天花板，溜到監視器拍不到的死角。

    但他忘記也要躲過我的視線。

    他神色自若，若不一直盯著他看，旁人應該只會覺得他是一位正常的客人。

    一瞬間，他突然摸走了一條巧克力，將它藏入了他的外套袖子里，對他來說好像易如反掌，看他的身手也不像是初犯，完事以后，他便從容地離去。盯著他的背影，才想起他是字游的那個朋友。

    身為一位教職人員，我本想上去揭露他的惡行，但那刻剛好我朋友出現了，于是我嚥下這件事情，假裝沒發生過，也沒和任何人說。

    自從那時我對那同學有了印象，我雖沒去追究他為什么行竊，但心里想字游和那種人相處會不會也影響了他的行為？因為字游是我的學生，我必須端正他的行為，近朱者赤，近墨者黑，我怕字游也受到他那位朋友的影響，行為偏差。

    我私底下找字游來辦公室問話，問那個和他要好的同學是誰？

    他只說他們是很好的朋友，從國小就認識了，之后就沒再過多描述。

    他像是在隱瞞些什么，不愿意多談論關于他的話題，之后找個理由搪塞我后就離開了。

    那刻我覺得他變了……卻又像什么也沒變，這或許才是真正的他？

    應該說，我觸犯到他不能說的灰色地帶，畢竟我對他的印象一直是容易全盤托出的天真小孩，那天突然徹底改寫對他的印象，才覺得他變了。

    于是我這件事情就此作罷，沒再去問他了。

    畢竟我自己也是擁有底線的人，不希望別人碰觸到某個地帶，每個人都是如此，對吧？

    之后如果我有導師班的最后一節課，我就偶爾會看到那同學在放學后出現，他仍然對我很有禮貌，看起來就像是品學兼優的好孩子。

    上次在超商的行竊，會不會只是我看錯了？

    最后一次看到字游他最要好的那個男同學是在字游上上禮拜，他主動來我現在坐的位置等我，聽其他老師說他等了好幾節課，打鐘了也不回去上課。其他老師問他，他只說他今天已經請假了，來學校只是為了來找我。

    等到我終于有空堂，回到辦公室時就被他叫住。

    我似乎不是字游那個朋友第一個詢問字游去向的對象了，他手里有一本厚厚的小筆記本，我在回答時他就快速的筆記上去。

    我問他什么時候開始尋找字游的，他沒回我。一心只在意能不能找到他而已，然后又如連珠炮似拋了好幾個問題，問我對字游怎么想的、問字游消失前的異?！?/br>
    問完之后我就沒再看到他了，我也不知道他的去向，聽說字游朋友請了幾個月的長假，并且家人還批準了。

    他似乎不在意面對明年的大考試，拚盡全力的找到字游對他來說才是當務之急。