所以他由衷地佩服學習好的人，姜瓷更是他心目中學習最好的人，或許在天才看來，學習是一件如同吃飯喝水一樣簡單的事。

    那些神奇的比如基因改造劑，比如飛機，比如可控核聚變技術，哪一樣在普通人看來十分神奇的東西，在天才的眼里似乎那么平平無奇。

    “姜瓷，這是叔叔阿姨做的飯，先吃了飯再學習吧！”林衛國說道。

    本來這事不該他來做，可能是出于愧疚的心理，他選擇親自給姜瓷送飯。

    姜瓷點點頭，父母被他安排人出去玩了，他只是斷腿而已，不需要他們一天24小時在這里守著他，好不容易來趟金城，不玩一玩怎么好？

    當然姜瓷心里也打了算盤，他希望父母留在京城，畢竟他們的年紀大，也該享清福了。

    吃完飯，姜瓷繼續保護罩的項目，營養液晚上再抽時間將資料寫出來。

    ……

    國科大學，顧念看著面前的人山人海，無奈地和趙重嶺對視一眼。

    其實他們倆沒做什么，甚至都沒有宣傳，只是將這件事告訴了國科的校長以及教導主任。

    然后短短半天，不光是姜瓷名單上的人，還來了許多學生。

    顧念趙重嶺在這些人面前就如同菜雞，兩人只能硬著頭皮將資料全部收集起來，等待姜瓷篩選。

    另一邊，姜瓷需要組建團隊的消息，在國科大學的學生中飛快流傳。

    一時間討論的浪潮十分激烈。

    “姜瓷要組建團隊，你去嗎？”

    食堂、圖書館、宿舍，各種好奇的聲音在詢問著。

    出乎意料，很多人的回答是不去，因為他們知道姜瓷團隊肯定是有要求的。果然，在姜瓷收到一大堆資料的第2天，團隊暫定的辦公地點就貼出了要求，并且上傳到了國科大學的論壇。

    最低博士起，最低發表三篇SCI，限制專業，上不封頂，年齡在30周歲以下，男女不限。

    這要求一出，國科大學的論壇都炸了，即使在人才濟濟的國科大學，要求這么高的，依舊很少見。

    當然姜瓷也不是不給別人機會，他還招副手，研究生就可以，需要被考察。

    但就算如此，姜瓷的奇葩招聘也引起了學生們的不滿，在他們看來，姜瓷手里雖然有基因改造劑這個王牌，但不代表他本身真的有資格招聘各類天才博士。

    本來有很多人覺得姜瓷很厲害，但看到他這么囂張以及恃才傲物，不由得產生不滿。

    而且說破天，現在的姜瓷也只是一個新生，這么張揚囂張，太過了。

    于敏就是如此，她確實佩服姜瓷的基因改造劑，這是一個偉大的發明，可這不代表發明者本人脾氣秉性好，她看到招聘的那一刻，只覺得對方過于托大。

    要知道，國科大學的學生，每一個放外面都能說一句少年天才，更別說其中的研究生和博士，萬一挑一得天才！更別說是三十歲的博士！要知道根據統計，博士的平均畢業年齡在三十三歲。

    而且他們都被各種單位搶著要，誰要去姜瓷那個沒名沒姓的研究團隊??！

    于敏才不承認，她看到招聘的時候，心動了一瞬。

    而且她的條件剛好符合姜瓷列出的要求，但她有些猶豫，她漸漸年紀大了，父母希望她好好找個鐵飯碗單位安定下來。

    到底是去姜瓷的團隊賭一賭，還是接受單位的巨額安家費抱上鐵飯碗，她很迷茫。

    她窩在沙發里，臉上愁容滿面，父母的諄諄教導還在耳朵里不?；仨?。

    就在這時，家里的電話響了，于敏起身接起電話。

    聽到聲音的瞬間，于敏愣了，居然是她那個平時連話都不想跟他們這些博士生多說兩句的導師！他怎么會打電話來？

    “導師，有什么事嗎？”于敏雙手抓著電話，小心翼翼地問道。

    即使她已經在導師手里畢業半年之久，她還是不可避免地害怕對方，這可是他們學院最最最恐怖的導師，嚴厲程度簡直就是她遇到的老師之最。

    改論文的那些日日夜夜，她現在想想都要做噩夢。

    要問當初選擇對方的原因也很簡單，對方雖然又冷又嚴，但是對方不壓榨學生??！除了脾氣性格，算得上神仙導師。

    所以于敏對著他，是又敬又怕。

    “姜瓷的團隊，報名沒有？”導師單刀直入問道。

    于敏愣了一下，老師為什么關心這個？但她性格耿直老實，直接把自己的擔憂全都向導師訴說了。

    “去報名，你是科研苗子，跟著姜瓷才是正道，別去什么亂七八糟的單位?！?/br>
    導師語氣中帶著一絲可惜和恨鐵不成鋼，把于敏說得又愣住了，在導師眼中，姜瓷竟然是好選擇？而且還把自己的好單位說成是亂七八糟的地方！

    于敏哭笑不得，正準備解釋，就聽導師繼續補充道：“別廢話！去報名！到時候如果我沒在姜瓷團隊里看到你，你就等著吧！”

    然后于敏看著掛斷的電話，徹底傻眼了，剛才這段對話是自她讀博以來，和導師說過最長的一段話，雖然是被單方面輸出。

    放下電話后，于敏開始深思導師電話的目的，他們導師對他的學生非常負責，不會專門打電話來說一些小事，那么只能證明一件事，導師看好姜瓷的團隊。

    姜瓷可能比他們想象得更加厲害，讓導師都佩服，覺得自己跟著他能夠獲得成功。

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