十分鐘后，王明離開，周麗云來到辦公室。

    十月七號，我們是在巴洛港口等著，學校大船是七點來的。周麗云同樣描述了一遍。

    在接下來一小時里，安全局相繼約談了十幾個工作人員，大家的回答出奇一致：節目組的畫面是真的。

    孫組長?小警員有些懵了。他看了看員工們的筆錄，筆錄回答的內容一樣。他們問話時會不經意的打一些心理戰，員工們都能精準回答。

    現在要么是青州員工受過專業訓練，要么修仙大學的節目是真的!

    現在怎么辦?其他警員問。

    他們過來時，一直猜測修仙新聞是節目組喧嘩取寵的效果，現在真相背后要比他們想象的還要復雜。

    孫雪峰嚴肅吩咐：給學校校長打電話。

    根據警方調查資料，修仙大學校長名為江遠，二十三歲，竹山市人。江遠畢業于京云大學，家庭條件不錯，從小到大也沒有修仙修為的反常。修仙大學要真的是一場不知目的的騙局，這個人高智商犯罪人員!

    小警員撥打電話，另一頭傳來忙音。

    小警員換了個號碼，依舊是忙音。

    孫雪峰和趙野溝通后，換了節目組電話撥打。

    您好。三秒后，電話撥通，里面傳來一道干凈的男聲。

    江校長?孫雪峰正襟危坐問。

    是。

    江校長，我云國網絡安全總局組長孫雪峰孫雪峰自我介紹后，說起這通電話的主要目的：請問貴校真的可以教授修仙知識?

    真的。

    孫雪峰對江遠的回答并不意外，又問：現在云國舉報網后臺收到貴校多條網絡信息舉報，對云國社會影響較大，我們會將警方資料傳給貴校，不知貴校能否接受安全局上島調查?

    對方十分自然的回：可以。

    孫雪峰有些愣住，他打電話時，已經料想對方猶如一至老狐貍一樣的周旋，現在這么輕易的同意了?

    江遠問完安全局上島時間，又將孫雪峰拉入白名單后，掛斷電話。

    孫組長?小警員也對現在的進展有點懵。

    向上級匯報，請示一些專業士兵陪同上島。孫雪峰嚴肅吩咐。

    修仙大學能有恃無恐，就是對自身有一定的倚仗。他們不知道節目組為什么全員信修仙，但為避免失誤，他們必須謹慎再謹慎。

    宿主姓名：江遠。

    當前任務：經營學校，獲取5000聲望值。(已完成)

    任務獎勵：隨機卡X1，建筑卡X1。

    好友任務：請與一個及以上位面區域保持密友關系。

    任務獎勵：密友卡X1。

    桃花峰上，江遠看著系統界面。

    十分鐘前，聲望值任務完成。在完成的第一時間，好友任務更新。系統顯示中，藍星按世界地圖分布著335個區域。

    位面區域版圖等同于藍星的國家版圖。很顯然，系統把國家計算成區域了

    江遠看向學生信息。

    五十五個學生信息中，大家除了修為，后面還有[區域]圖標。

    區域來源：[云國]。

    作者有話說：

    江校長：O(cap;_cap;)O~

    PS，之前寫的修仙家族，感覺不太通順，改成了位面區域。

    感謝地雷：【安實在X2;哲哲的老大、一個小奶鍋、阿阿蘇、36868970、44926452、文子、15368738 1個】

    感謝營養液：【顧婳 60瓶;桑榆 50瓶;云深不知處 40瓶;針不戳、與君山、哲哲的老大 30瓶;璇 25瓶;teacat007、小雪花、匂宮、雙杠塌了 20瓶;fyy123 15瓶;瑯嬛 12瓶;nature、浮生若夢、阿辭、子非魚、bobohxx 10瓶;七酒 6瓶;日月與卿、蘭、aime、11號實驗體、咸魚天天做夢 5瓶;漁翁、源博雅、幸の鳶尾 3瓶;琴歌 2瓶;撫風、小鏡子、花溪墨、拖延癥晚期、corrine.z、昨夜西風凋碧樹、檸檬、黑色救贖、我是無情的按爪機器 1瓶】

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的!

    ? 第二十六章

    好友任務：請與一個及以上位面區域保持密友關系。

    江遠率先想到了云國, 無論自己出身還是學校學生，沒有什么比云國更適合密友關系了。也是因為這樣，他才同意安全局調查?，F在密友方向有了, 剩下的就是如何建立密友關系

    江遠研究了一下, 打開聲望值界面。

    聲望值獎勵：隨機卡X1, 建筑卡X1。

    經過兩個月撿垃圾拾垃圾, 現在聲望值任務完成，他直接點擊建筑卡。

    【恭喜宿主獲得建筑型卡片：仙氣飄飄的悟道樹?！?/br>
    他手中出現一張粉色卡片，卡片上畫著一個遮天蔽日的桃樹，桃樹仙氣飄飄的充滿道韻。

    【悟道樹】：群體性悟道獎勵，以學校悟道值為養分, 階段性的掉落隨機獎勵。

    簡而言之, 學生的修為越大, 悟道樹越茁壯，現在悟道樹還是一個巴掌大小的小樹苗。他看完，把樹苗種到了學校大門旁邊，涼風吹過, 悟道樹看著就跟普通雜草一樣。

    現在悟道樹和修仙大學融為一體，會隨學校的提升緩緩開花結果。

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