星期日之后，我發燒燒到39.2度。小菁來看了我兩次，而我總是躺在床上跟她道歉。她捏捏我的手，表示沒什么。那只是一幅畫，她說。而我因為她的豁達，為大狗感到憤怒……。這場抄襲的鬧劇就在什么都沒發生的情況下，落下了帷幕。我從那天以后，就沒再見過大狗，他彷彿刻意消失一般，怎樣都連絡不到。后來我聽羊姐說展覽后的隔天，他就休學了，看來這是他早就計畫好的事。我不得不說整件事很有他彆扭的風格。沒有意義又執拗。我一方面覺得是他心血來潮的惡作劇、一方面又覺得這是他自我懲罰的方式。他的行為愚蠢得可笑，最終除了自己以外，他誰也傷害不了。

    ＊

    我原本以為這學期除了參加期末考外，我在學校已經無事可做。想不到lt;電影導演基礎gt;的課不考期末考，反而改採期末作業的形式。這項作業是五人的小組作業，一組合作拍一部15分鐘的短片。我不覺得自己可以找到任何一個愿意和我拍影片的人。我在這種時候才為平時沒搞好人際關係感到傷腦筋。不需要的人等于不存在，對我或對其他人都成立。我本來打算一個人將影片完成，影片完成后，其他事有空再想。然后藍鵲來找我。

    「我已經找了其他三個人，你就加入我這一組吧?！?/br>
    「我可不是個好幫手?！?/br>
    「我知道?！?/br>
    「為什么要幫我?」

    「這不是幫你，我只是覺得有你在，作業過程會比較愉快?！?/br>
    「你找人好像很容易?」

    「很容易啊?！?/br>
    「為什么你明明都不來上課，還能與人混得這么熟?真是奇怪?！?/br>
    「你覺得與人混熟需要做什么?」

    「嗯，多與他相處吧?！?/br>
    「大錯特錯。你只需要讓人們知道他們需要你，而你完全不需要他們。完全不需要可能夸張了點，不過基本上不需要?！?/br>
    「你不需要我啊?！?/br>
    「是阿，但你很有趣?！?/br>
    「我自己還不知道有這回事?！?/br>
    「你去哪里找來學校卻整天躲在圖書館看lt;群魔gt;這樣一點都不有趣的小說的人?！?/br>
    「我這個人比lt;群魔gt;這部小說更無趣?！?/br>
    「真正無趣的是那些想在大學過充實生活的人。認為自己的生活刺激又隨心所欲的膨脹著自己什么都沒有的腦袋?！?/br>
    「誰不想過充實的生活呢?如果我可以，我也想過?！?/br>
    「大學里所謂充實的生活，就只是把過剩的精力用在如何與人睡覺罷了?！?/br>
    「不好嗎?」

    「很好啊?！?/br>
    「我也好想跟女孩子睡覺喔?！?/br>
    「下次我帶你去啊?！顾{鵲朝我不懷好意得笑。我順利得加入他的期末作業小組。

    ＊

    拍影片可以很簡單，拿著一支手機按下攝影的按鈕，然后原地走個一圈，走完再按一次按鈕，影片完成。這是我認為電影完美或者說只能這么拍的方式，但無趣結果的風險遠遠大于這樣無聊堅持的決心。lt;火車進站gt;在當時無疑是震撼人心的電影，但現在還拍火車進站的人無疑就是笑話，火車早就與那個時代一同遠離我們了。我們只能從結束后開始。小組作業將影片製作的工作粗略分為編劇、導演、攝影(兼燈光)、錄音、剪輯的職務。我選擇了編劇的工作，原因很簡單，我不想與人有太多交流。我覺得自己跟絕大部分的人都處得不是很好，明明說著同一種語言卻無法溝通，而溝通失敗常讓我覺得自己尷尬，比”若是有洞好想就這樣鑽進去”還深的洞我跳進去好幾次，每次都不想再出來。我害怕溝通到頭來只是浪費時間，誰也沒聽懂誰的話，只是朝著對面那張陌生的臉大喊。到頭來，大家都浪費了時間，不過其實我也只有在這個時候才會在意起時間。所以，我特別中意只有一個人的工作，儘管可能會無聊一些。

    我心中有一個關于一隻大象的故事，他是一隻只有少數人能看見的大象。他存在，我看得見他，甚至我的手能清楚感受到他耳朵上的皺紋，但我無法向其他人介紹他。偶而我會看到有人對他揮手，就像許久不見的老朋友在某一個購物中心不期而遇的樣子，雙方都驚訝于原來你會來這里買東西。交換的眼神流過，彼此點頭再見。然后大象的鼻子朝上哼出了彷彿是人嗚咽聲的巨鳴，短暫又激昂。他用后腳站立起來看著漸漸走遠的過去熟人，每一次他都會在他們的背影后面謹慎地跳起一段舞，看起來就像是低頭禱告的一段舞。舞跳完，席地而坐，茫然看著我。他就是這樣的一隻大象。