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以前諾爾和他相處時,總是淡淡的,保持著一個學生對老師該有的禮貌與尊重,只偶爾在遇到喜歡的東西或玩游戲時,才會展露一些屬于幼崽的肆無忌憚與天真嬌憨來。 今天不一樣了。 難道這就是好感度超過八十后的福利?諾爾連提要求都不小心翼翼了,滿滿都是理直氣壯與自然隨意。 嚴爵還陷在崽兒愿意和他親近,對他撒嬌的喜悅,一個勁兒的狂摸諾爾的腦殼,沒注意到他對面潘文成的表情已經糾結到不行。 “小爵啊?!?/br> 潘文成忍不住喚回嚴爵的注意力,艱難道:“諾爾剛才說的,七個男人大,大戰女妖精的故事……” 聽起來根本不是個正經故事! 怎么能給孩子講這些呢?玩游戲也不行。 嚴爵僵?。骸啊?/br> “我不是潘局你聽我解釋,這純粹是諾爾的轉述有問題!”嚴爵趕緊自證清白:“我給他講的是葫蘆娃,葫蘆兄弟您知道嗎?一根藤上七朵花那個?!?/br> 潘文成的腦袋上緩緩冒出一個問號:“葫蘆娃?” 好像,大概諾爾說的那個也沒毛??? 嚴爵大窘:“我之前試圖給他講過童話故事,但是他嫌太幼稚根本不想聽,講多了還要扣好感度,于是我就找了一些有劇情的動畫片給他講。他說的那兩個是黑貓警長和葫蘆娃,不是什么烏七八糟的東西?!?/br> 他承認剛開始給諾爾講黑貓警長純粹是惡趣味發作,但葫蘆娃也是他的童年啊,他很認真的,可不能冤枉他。 潘文成和嚴爵相視露出一個尷尬的笑,然后同時低頭,各看各的屏幕當做無事發生。 嚴爵去商城買了之前看好的那本聲波基礎科普書,重新回到諾爾的面前,慎重道:“諾爾,玩游戲的事先等等,還記得老師昨天說給你找書的事嗎?” 諾爾一愣,笑容僵在臉上:“老師,已經找到了?” “嗯?!眹谰裟贸鲎钶p柔的聲音緩緩道:“老師找了很多,但是想讓諾爾先幫忙看看最基礎的這本你能不能看懂,對你有沒有用。有用的話,老師再把其余的給你?!?/br> 諾爾還是愣愣的。 他并不驚訝老師找書的速度,是他自己臨時退縮了。就算知道唱歌的原理又有什么用呢,人魚的力量只能通過歌聲激發,難不成還有不用讓他開口就能使用力量的存在嗎?除了修仙,好像也沒有別的路了。 看完之后大概率會是失望,他不怕失望,畢竟自從知道自己無法唱歌后,他已經認清了現實,他只是不想再體驗那種心好像空了一塊的感覺。 可是,他又不想辜負老師的心意,是老師特意為他找的呢。 “……謝謝老師。你給我吧,我會看的?!?/br> 話落后幾秒,一個紅色的禮物盒憑空出現在游泳池邊,就在諾爾的正前方,他一伸手就能夠到。 諾爾看了看這個熟悉的禮物盒,沒有立刻打開,想暫時收起來,等到晚上時候再看。 他才不是膽小,是想認真對待而已。 嚴爵看屏幕里的諾爾呆呆地看著禮物盒沒有反應,大概猜到對方心中所想的他鼓勵道:“諾爾,打開看看好嗎?” 諾爾猶豫:“老師……” “如果你實在不想看的話也可以。老師大概知道書里的內容,諾爾可以把你自己的情況告訴我,讓老師來判斷對你有沒有用,好不好?” 怯生生的諾爾和平日里古靈精怪的模樣差距實在太過明顯,嚴爵看得心軟,沒等諾爾做決定自己就先改了口。正好,也可以順便問一下諾爾的身體情況。 “就算這本書沒用,老師也會想盡所有辦法,拼盡全力找到讓你變強的方法!” 嚴爵握了握拳,鄭重道:“諾爾,你愿意相信老師一次嗎?” 諾爾抬頭看了一眼,眉頭緊緊地皺著,手指絞在一起捏來捏去,小胖臉更是繃的緊緊的眼中滿是糾結。 半晌,諾爾才重新抬眼,他頭頂的氣泡框也出現了一個比平時大了兩圈的“好”字,仿佛能通過字號的改變看出他的決心。 嚴爵笑了一下,沒有催促,靜靜地等待著諾爾整理好心情后的回復。 潘文成心中不免緊張,同樣看著屏幕,期待能從諾爾那里獲得更多關于亞特蘭蒂斯和人魚種族的信息。 “課本上說,人魚種族的力量是與生俱來的,只能通過歌聲來激發,歌聲與自身的嗓音越優美動聽,激發出來的力量也就越大?!?/br> “人魚的歌聲可以用來迷惑或魅惑除人魚族以外的所有種族,擾亂他們的心神讓他們沒有反抗能力。同種族之間這種力量無效?!?/br> “我,我……” 諾爾重復了好幾遍“我”字,后面都沒有再出現任何實質性的內容。 嚴爵耐心等待,再次輕點諾爾的腦袋算做無聲的安慰與鼓勵。 感覺到頭頂傳來的溫暖觸感,諾爾眼眶一紅,用盡了所有的力氣閉著眼將自己的缺陷,大聲吼了出來:“可我注定是一條廢魚,因為我天生五音不全,根本沒有辦法唱出優美的歌聲!” 吼完,諾爾依舊緊閉著眼睛,等待一個宣判。 老師他,會因為他是一條殘疾魚,而不喜歡他嗎? 在諾爾看不到的屏幕外,嚴爵看著氣泡框里,比以前任何一種字號都要大要矚目的兩排字,神情微妙。 --