李延，你這是帶我到哪兒了?

    李延不好意思地笑了笑，說道：我今日得先去找夫子，他正在授課，只能讓林大哥先和我去那兒了。

    林子安不以為意，繼續往前走著。說不定蘇念清這個點也在上課，他正好過去看看他上課的狀態，有沒有走神或者睡覺。

    在院子里還好，這一到了走廊上，夫子的聲音遠遠地傳來，時不時還有學子附和兩句。林子安瞬間覺得自己回到了學校，就連走路都不自覺的挺直腰板，像個視察的領導似的。

    李延還以為林子安第一次見到學堂，他記得林子安好像沒讀過書，已經二十多歲了，想來也是向往吧，語氣不自覺帶著一絲惋惜，林大哥，你要是喜歡，也可以來學習，雖說你年紀稍微大了些，但是不影響科舉的。

    林子安疑惑地瞇著眼看了過去，李延到底再說什么?他怎么就想讀書了?

    沒有，快走吧。

    李延點卡的特別好，二人剛到學齋門口就下課了。學子們上去問夫子問題，而李延則是帶著林子安走了進去。

    其他人見林子安不是穿的書院的衣服，而是一件藍色袍子，奇怪地問道：公子來這兒作甚?你不是書院的人吧?我們這里不允許外人進入!

    林子安頷首說道：我來找人，打擾了。

    李延從一旁走了過來，對那個人說道：師兄，這是我大哥，來書院轉轉，我會和夫子說的。

    那人還是不太高興的樣子，林子安一看就沒什么文化，怎么能隨隨便便就進書院呢!李延又不是不知道書院的規矩，若是要帶人來，必須到后院去!

    李延，你忘記守則是怎么寫的了嗎?得去后院!

    李延噓了一聲，俏皮地說道：我找夫子有急事，來不及了，師兄就當沒看見吧!

    林子安沒興趣看他們倆聊天，一直在書齋里找著蘇念清的身影，無奈人太多，而且都穿得一樣，不好辨認還看得眼睛疼。

    大學里學生都按自己喜好穿衣服，很好認人，好久沒見過這么整齊劃一穿著一樣衣服的人了。

    這時一個學子的問題傳到了林子安的耳中，該怎么讓國家更好的發展?

    周夫子捋著胡須說道：治國應當以民為本、君臣共治，若是要強盛，先得穩定邊疆，選賢舉能。

    林老師聽罷，覺得這說法倒也不是不對，就是有點寬泛，實際cao作水平低。那名學子陷入沉思，面上滿是不解，但又不知道該怎么繼續問。林子安不想學生為此陷入囹圄，責任感瞬間上來了。

    他實在沒忍住，開口說道：要想國家富強，首先需要發展農業，保證糧食充足，讓最底層的人民生活獲得保障。然后修路，保證交通便利，這樣可以更好地連接各地，把控各地的情況，統計人口。然后，進一步發展商業，至于邊疆問題，我認為應該先與邊境民族建交，讓他們知道郢朝文化，逐漸用我們先進的文化去影響他們。邊境部落入侵的理由一般是兩種，一是糧食短缺，生活困難，需要補給;二是借著我朝百姓的怨氣，打著替天行道的大旗，攻略土地。按照我所說，這一問題基本可以避免。

    林子安陣陣地話語落在學子們的耳邊，仿佛一石激起千層浪般，振聾發聵。連周夫子都被驚得放下了書本認真聆聽，時不時還拿毛筆記著林子安所說的話。

    周夫子感受到自己胸膛處激烈的跳動，走上前去拉著林子安的手說道：公子見解之深，在下實在佩服，還望能向多討教討教。

    李延和剛才不依不饒說林子安的那人都愣住了，萬萬沒想到林子安有如此才華。

    李延已經是被嚇到的程度，他自以為讀了書，考了秀才就能配的上林子安，可如今林子安不論是學識還是財富都遠高他許多，兩人的差距更大了。

    周夫子讓其中一人給林子安沏茶，說是要留他久一些。林子安倒是對這個沒什么興趣，只是蘇念清到底去哪兒了?他倒現在也沒個頭緒。

    正當林子安憂慮之時，眼前遞來一杯茶，茶杯不熟，但給他茶的這雙手的主人他倒是熟的很。

    蘇念清極力地縮小自己在書齋中的存在感，本想這幾天就回家去的，不料林子安竟然來了書院，還把他給堵到了里面。要是林子安在這兒看見了他，肯定會很失望吧。蘇念清嚇得臉煞白，指尖都泛起了涼意。

    林子安看著蘇念清畏畏縮縮、臉色蒼白的模樣，有些擔憂。在接過茶杯時又碰到了蘇念清冰涼的指尖，頓時坐不住了。在眾目睽睽之下握住了蘇念清的手，有些著急地問道：小少爺，你這是生病了?

    不問還好，這一問竟是嚇得蘇念清腿都軟了，滿腦子都是林子安不要他了。

    子子安哥，我不是故意

    林子安哪里需要蘇念清解釋，直接把人拉著坐在旁邊的矮凳上，小聲喝斥道：偷偷跑出來不知道多穿衣服!

    周夫子的表情十分精彩，敢情這位就是他學生要瞞的對象了，可惜不用自己撒謊，對方已經知道了。

    蘇念清指尖微微發抖，張了張嘴卻不知道該說什么。

    林子安看見蘇念清腦門上的冷汗，拿出帕子給擦了擦，發覺蘇念清有些不對勁，也不管旁人看熱鬧的眼神，輕聲問道：怎么了這是?

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