第140頁
書迷正在閱讀:我要和你破鏡重圓、穿書后我成了三界爐鼎NPH、我的大奶男友、縱我心上(1v1)、病弱女配被迫上崗(快穿 NPH)、兩世相生、純情怪與訛言精、魔女玫露與鮮紅色的心、《馀溫》(鬢邊同人)、追星少女沖沖沖
陳雯臉色變了變,又恢復一開始的樣子:“三年一代溝,馮偉比我大了六歲,我也是……我也是太累了?!?/br> 夏眉點了點頭:“好的,雖然崔戰比你大了七歲,但既然你這么說了,我就問下一個問題。你認識劉輝嗎?” 陳雯聽到她的話,好像已經想到了她會這樣說,臉色沒有什么改變,回答問題:“劉輝是崔戰的同事,也是上司,我見過幾次,但是不熟?!?/br> 祁荼點了點頭:“能不能問一下,您現在做的是什么生意?” 陳雯沒回答。 夏眉看到祁荼遞過來的眼神:“掃黃的不歸我們管,但是你要是不說實話我們刑偵就可以判了?!?/br> 陳雯才笑開:“兩位警官真是好眼力,我手底下確實還有幾個小丫頭,但是我和別的女人不一樣,我還算有點原則。不是為了錢,什么樣的床都往上爬的。像那種有婦之夫我就絕對不碰。我一開始只是出軌,后來就勾搭了越來越多的人,季應也是其中一個。至于劉輝……因為他的地位比崔戰高一點,而且我知道他已經沒有老婆了,我本來是想著去勾搭一下的,但是沒成功?!?/br> 祁荼也笑了笑,他明白這個氣味是怎么回事了,這種氣味比較舒服,不太像是這種職業的女人身上會有的。 他上次聞到,是在現場那天。結合目前的調查…… “你認識趙怡嗎?” 陳雯點了點頭:“我們倆是好姐妹啦,但她和我不一樣,人家可是良家婦女。我們還經常約個飯什么的呢,算是好閨蜜了。她也不止一次勸過我,讓我別再錯下去,但是我不聽她的勸。已經入了歧途,又怎么還能迷途知返呢?” 祁荼點了點頭,示意夏眉繼續問。 夏眉開口:“馮葇死了,你知道嗎?” 陳雯的臉色變了變,終究沒有變成最開始那個樣子,這畢竟是她的親生女兒:“怎么會?誰是兇手?” 夏眉翻了一下自己面前的紙:“我們也很好奇誰是兇手啊,陳雯。你從離婚之后從來都沒有給自己的女兒寄過一點撫養費,你是不是把她看做拖油瓶呢?如果你把女兒看做拖油瓶,那是不是你也有這個殺人動機呢?” 陳雯笑不出來,這個女人現在就連聲音都是顫抖的:“虎毒不食子……我是她親生母親?!?/br> 夏眉點了點頭,順著她的話往下說:“好啊,那我再告訴你一件事。崔萱也死了。而且這個女孩兒的父親報案的時候說可能是因為你不能跟他結婚是他女兒的阻撓,所以你把他女兒殺了?!?/br> 陳雯應道:“確實是有這碼事,當時我們兩個打的官司鬧得很不愉快,之后再也沒有聯系過。但是崔萱的死也和我沒關系。我離過婚之后再也沒想過要結婚了,根本就不存在什么因為被阻撓結婚,所以才想要殺人。我殺人的動機都不成立?!边@個女人重新趨于冷靜。 祁荼皺了皺眉頭,這個女人冷靜的太快了,這就是很可怕的一點。泰山崩于前而面不改色,明明剛剛得知了自己女兒的死亡,還有其他人的死亡,這已經是一場連環殺人案的程度。她得知了這樣的事情,卻還能十分冷靜的解釋清楚自己沒有動機。無論這個女人是不是兇手,她都足夠可怕。 夏眉把資料理好:“你考慮清楚哦,我們這邊可以拘留你24個小時。我們不會提前放你出去,除非我們確定了真正的嫌疑人。麻煩你現在這里休息吧,天也不早了?!?/br> 吳熠在外面看著:“我覺得不是她?!?/br> 祁荼也點了點頭:“從心理學的角度上來看,確實不是她。連環殺人案的兇手往往都會受到什么刺激,但是這個女人她貌似沒有這樣的契機,或者說我們還沒有找到,僅僅是離婚這一件事的打擊貌似不足以讓她做出這樣的舉動。這是第一點。還有第二點,就是剛剛她面對我們的時候,整個過程中表現的都很冷靜。這種冷靜只有兩種可能,第一種是有人告訴過她該怎么面對我們的詢問,第二種可能性是她本身就是一個很冷靜的人。而如果是第一種可能,她就連最開始的慌亂都不會出現,也不會不知道她女兒的死訊。明天我們去四中調查,再好好看一看嚴斌?!?/br> 吳熠伸手捏了一下祁荼的肩膀:“辛苦我們小花瓶了?!彼а劭聪驅徲嵤?,陳雯的情緒開始崩潰,她剛剛得知女兒的死訊,正在抽泣。 ———— 早八點,四中。 這個學校和重點高中的作息不一樣,八點才剛剛開始上課。班級里學生來的也不全,就算來了也沒有好好在上早自習或者準備上課,大多數都是在忙著自己的事情,看小說的,玩手機的比比皆是。 吳熠祁荼帶著袁源和四中校長一起坐在校長室。 “昨天接到警官電話的時候,我們就特意去查了一下這兩個學生,一個是高二的,一個是高一的。劉苗是高二一班,季荷是高一一班的,警官您看用不用我把他們的班主任叫過來?”校長是個快60歲的老人,再過幾個月他就要退休了,卻在這個檔口碰到這種事,正鬧心著,昨天晚上有警察給他打電話之后,他心里思來想去的全是這碼事。本來人到老年睡的覺就少,他這一晚上更是睡不著了,于是把學生的檔案都給查了出來。 吳熠開口:“如果老師沒課的話,現在可以先把老師叫過來和我們聊一聊,可能等一下,還需要您讓學生配合我們。了解一下他們倆的情況?!?/br> --