第19頁
書迷正在閱讀:我要和你破鏡重圓、穿書后我成了三界爐鼎NPH、我的大奶男友、縱我心上(1v1)、病弱女配被迫上崗(快穿 NPH)、兩世相生、純情怪與訛言精、魔女玫露與鮮紅色的心、《馀溫》(鬢邊同人)、追星少女沖沖沖
事情已經合理化,推斷到這個地方,需要的就是去音樂教室找那樣“證據”。 祁荼站起身來,目光銳利的看向主任:“所以就請您把音樂教室的鑰匙給我們吧?!?/br> 主任和劉老師那個時候的反應一樣:“抱歉,我沒有聽清,你們剛剛說了什么?” ——問不出來。 ———— 祁荼向cao場走去,打算先把自己這邊的下一步計劃告訴給老李和沐楚。吳熠則去找蘇淼溝通。 上課才20分鐘。 他們決定20分鐘后,等到蘇森下課,就直接聚在音樂教室門口,吳熠和祁荼負責想辦法拿到音樂教室的鑰匙。 他們只能賭一把,賭管理鑰匙的人就是那個門衛NPC,也賭他們可以順利拿到鑰匙。 去溝通的還是祁荼:“你好,我們來拿音樂教室的鑰匙?!?/br> 不料那位門衛雙眼竟然盈滿了眼淚,他的眼神已經不再清明透亮了,但是和之前面對著雪花的監控屏所表現出的那種渾渾噩噩和麻木不仁完全不同:“哎,好啊好啊,終于有人問我來取鑰匙了。小杉……小杉他也是個可憐人?!?/br> 吳熠叩了叩墻,祁荼則是點點頭——這個小杉,應該就是他們調查的受害人楊杉。明明是連門衛都熟知的可憐人,居然被埋沒在大家心照不宣的緘默中。 預想中被百般阻攔的情景并沒有出現。 鑰匙串實在是太大了,上面掛著的鑰匙足有百十把。 門衛把手里的鑰匙一把一把的找過去,有一些標簽因為用的太久已經磨損了。 但是無一例外,沒有一個寫的是音樂教室。 門衛大爺喃喃自語:“不應該啊……就只有音樂教室的那些木門又厚又重,那把鑰匙應該很好找才對。為什么找不到呢?奇了怪了,這鑰匙去哪兒了?” 雖然還是沒有找到鑰匙,但祁荼還是老老實實道完謝才上樓。 但是門衛和之前截然不同的反應已經足夠他們證實,音樂教室一定有關鍵的線索。 那么音樂教室的鑰匙在哪里? 還有十分鐘下課了。不想讓同伴空跑一趟,他們上樓去告訴同伴,音樂教室的鑰匙并不在門衛手里,并且推測下一步的關鍵就是要找出音樂教室的鑰匙。 鑰匙... ...鑰匙會在哪呢? “祁荼,你有沒有想過昨晚?”吳熠走到他身邊,拋給他另一個問題。 “昨晚?昨晚怎么了?” “昨晚張偉的死。我是說——你有沒有想過,這一關篩選死亡的條件是什么?可能出現隨機的情況嗎?的確他是單獨居住的,但是單獨居住更像是被我們排擠出去的,被孤立的話那豈不是和楊杉很像嗎?如果是楊杉作祟為什么還要傷害張偉?” “那是郝協?” “不一定,他費盡心思把我們勾到實驗樓去,就是因為關卡對他限制頗多。他白天不能傷人,而且也只有我們去過實驗樓他晚上才能動手——昨天張偉并沒有去過實驗樓?!?/br> “... ...”的確是這樣,之前居然一直忽略了這處不合理。 “所以還有一種可能,篩選死亡和誰住101沒有關系?!?/br> “……確實?!?/br> 那么篩選死亡的條件就更可能是跟楊杉的經歷有關。 ———— 雖然說時間不等人,一到晚上還會有不幸的事件發生,但是幾人忙碌了大半天,還是難免想休息一下。這十分鐘的時間,大家就繼續坐在三樓的大廳,也不再交流信息,甚至也沒人開口說話,都是在平復自己的心緒。 蘇森從電梯間走了出來。 她朝眾人點頭示意一下,旁邊的蘇淼卻驚叫出聲:“火災?!” -------------------- 作者有話要說: 一開始寫的還沒有現在這版好。受害者無罪,但很慘。 謝謝閱讀。 第8章 =============== 老李直接轉頭去問:“火災?什么火災?” 蘇淼聲音都在發顫,好不容易按照新聞上的內容讀了出來:“新聞上面說的第一高中三年前發生過一場火災?;鹎楹芷婀?。當天,學生們正在拍攝畢業照,其中有一組畢業照是學生們在學校的樓梯間。成“Z”字型排開,然后視線統一聚集在攝像頭上,有一個班級拍攝這組照片的時候,樓梯間突然燒了起來,到最后只有一個女生活了下來。等這個班級拍攝完畢到下一個班級的時候,這場火莫名其妙的就停了下來。這件事至今都有人以為是非自然力量作祟,只不過本地的新聞把這些都壓了下去。是在外網上查到的?!?/br> “是三年前的高三二班嗎?”祁荼問道。 可是他明明在劉老師手里的那本畢業冊上發現除了胡穗休學之外,每一個人都有去處。甚至考上的大學還都很好,當時他還感到奇怪。明明都標明了去到哪個大學的學生真的會去世在一場大火里嗎? 蘇淼向下翻看資訊直到評論區:“有人自稱是一中的校友……他說,他說不僅僅是三年前,去年和前年的二班畢業照也有火災……甚至畢業之后再也找不到當時同屆的在二班的學生了!” 李策秋問出了自己心里的疑惑:“難道是楊杉的報復嗎?不僅僅是校園暴力過他的同學嗎?他會有這么喪心病狂?” 吳熠略一沉吟,點了下頭:“會,當然會。楊杉喜歡胡穗,如果這場火是他的原因的話,那么活下來的那個女生就是胡穗,她因為受不了這種打擊所以休學復讀。 --