你想借我除掉江榣。

    事到如今，高藥院院長也懶得隱瞞。

    他承認得很快：沒錯。

    我知道這對江榣不公平，但你也看到錄像了。

    她接受正統教育尚不滿一年，就能壓制騰蛇。

    那仙尊飛升后，整個修真界又有誰能制住她?

    每次回憶起那日，凜冽劍意乍現，引劫雷親至。

    他根本升不起所謂修真界后繼有人的美好期盼。

    十年前

    有人抱著劍閑庭信步的踏入高藥院，劍未出鞘，劍意信手拈來。

    他的師父，當時的高藥院院長被一擊斃命。

    別說反抗，在實力差距下，尸身都不完整。

    而十年后

    有同樣天資的劍修俯視著他，抬手間便是雷霆劍意。

    雖然劍意完全不同，但眼底自傲如出一轍。

    那是注定站在修真界頂峰之人特有的

    隨性與傲慢。

    *

    普通陣法學院。

    喬桉在課間休息時跟他們閑聊。

    喬桉：近期有一件很重要的事，你們知道嗎?

    謝珎：我知道，是三十日后的半決賽。

    喬桉：不是，這對老師來說并不重要。

    江榣毫不留情地戳穿他：指導老師上有您的名字。

    結果這人在初賽期間完全沒給指導。

    喬桉面不改色：老師是指導決賽的，如果連初賽都不能靠自己通過，那我把你們關起來特訓三十日也沒用。

    謝珎：聽起來好像有些道理。

    江榣：所以，您的意思是半決賽也不會指導?

    喬桉：加油，我相信你們的實力。

    謝珎反應過來：老師不對啊，我們半決賽第一場是跟高劍院比，他們是上屆第一。

    這半決賽不就跟決賽沒差了嗎?

    是嗎?

    是啊。

    待我細看一下。

    喬桉打開玉牌查詢對戰表，看完后迅速合上教案。

    來不及閑聊了。

    課之后再補，我們現在去特訓。

    謝珎：???

    江榣：

    作者有話說：

    謝珎：每當我以為這已經是老師的下限時，他總會用行動告訴我還可以再降降

    江榣：很難不贊同

    第48章

    普通陣法學院某處訓練場地。

    喬桉看著面前的普陣院小分隊微笑：

    為了培養團隊合作能力, 老師決定對你們開展為期三十日的緊急培訓。

    裴瑄：事實上，我們已經構建了成熟的合作機制。

    所以, 不太需要這個封閉式的緊急培訓。

    喬桉：裴瑄同學, 你的合作機制是建立在江榣同學出色的反應能力上，如果你是和謝珎同學配合，最大的敵人就是對方。

    謝珎：

    謝謝, 有被中傷到。

    喬桉轉頭看向樂玹，明知故問道：

    團隊分工是誰制定的?

    樂玹：是我。

    喬桉：身為你們的指導老師，我不能只看比賽結果。

    有些話我就直說了, 初賽時的打法是完完全全的個人賽打法。

    這種表演式合作根本是演給評委看。

    以喬桉對他們的了解, 踩著得分機制拿分的做法，一定是樂玹提出的。

    他很懂如何活用當下規則去獲取最大的利益。

    不僅能贏比賽，而且還能鍛煉隊友個人能力。

    之前謝珎就是在適應節奏的過程中突破境界。

    但是

    全是實力, 沒有技巧。

    這完全不符合學院給他們報名的初衷。

    你們是普陣院建校以來最強的一屆學生，學院是希望能引導出二加二大于四的效果, 而不是讓你們在比賽中花式打壓對手。

    知道嗎?

    謝珎反省得很快：老師, 那我們要怎樣培養出真正的合作?

    喬桉對他笑了笑：培養合作意識第一步，從兩兩分組開始。

    順帶一提，你和裴瑄一組。

    謝珎：?!

    *

    高等劍術學院的訓練室。

    聞珠仿佛打了雞血似的練劍，二年級首席忍不住提醒：

    稍微休息一下，別把肌rou拉傷了。

    聞珠揮劍的手沒停：不會的, 我很冷靜。

    二年級首席：

    你現在看上去明明一點都不冷靜啊!

    眼看他是勸不住聞珠了, 便想找另一個學弟來勸。

    云獻, 你去跟聞珠說下讓他

    他一回頭，身后沒有人影。

    云獻人呢???

    三年級首席：他說這里練劍聲太吵, 所以去跟學院申請新的訓練室了。

    二年級首席：

    開什么玩笑?!

    他之前一學期不都是在這練劍嗎?

    難不成是今天突然恢復聽力了???

    --