鐘洵手指輕輕劃過自己的腕帶。從他醒后跟隨多莉斯到現在，系統始終沒有提示過他違背人設。

    就連場記都分辨得出，他的疏遠和拒絕，是另一種愛意。

    “您錯了，他知道?！辩婁瓘奈催@么迷信過，堅信自己被戀人牌保佑著，否認地毫不留情，“我的小姜老師和你的傻弟弟可不一樣?！?/br>
    “……”

    *

    姜簡沉默了一路沒有說話。

    他沒有再帶著路易斯去花園中庭，而是走到了讓管家準備好的上課專用房間。長方形黑板立在房間中央，黑板前放著書桌座椅，桌上堆了厚厚一疊稿紙。

    “我們學什么？”路易斯托腮，看著姜簡在黑板上寫下一串數字。

    “從數學學起，數學基礎打好了再學物理和化學。如果這些知識你都能熟練地掌握和吸收，之后我可以教你更細致的彈道學、□□理、沖擊動力學這些?！?/br>
    鐘洵提到膛線的那一瞬間，打消了他所有的懷疑。

    子彈要契合彈道，實現高轉速，打出殺傷力與精準度就不得不磨損膛線；而膛線的磨損到一定程度無可避免地會影響精準度，這是一對動態平衡的矛盾，是無法被粗暴地徹底解決的。

    最重要的是避開矛盾來解決問題。

    姜簡的思路前所未有地清晰：“如果他們不讓你學射擊，那你就學會怎么制作設備，怎么利用公式改進性能，怎么提高射擊效率。

    “如果他們不讓你騎馬，那你就動手做出比馬匹更方便更迅捷的交通工具。

    “如果你不能走進禁地，那就給自己插上一雙翅膀，在空中欣賞連同城堡在內的整個領地?！?/br>
    明明姜簡的聲音沒有波瀾起伏，冰冰涼涼，可路易斯聽得莫名熱血沸騰，心臟恢復了跳動的活力，咚咚在心口亂撞。

    “相信我，掌握了技術，無論是你的母親還是你的jiejie，都不會再像現在這樣對待你?！?/br>
    伯爵夫人希望的是沒有紛爭，踩這個捧那個，明捧暗踩又有什么意思呢？

    共贏不香嗎？

    作者有話要說：

    第089章 “你看到他換衣服了？”

    路易斯前所未有地認真。

    他從基礎的代數運算開始學起, 廢寢忘食，連午餐都是在教室里吃的。姜簡無法脫身，只好陪著他吃，邊吃還邊邊順便科普了一些小知識。

    路易斯咀嚼飯菜時問他, 知不知道人一共有多少顆牙齒。

    姜簡輕輕掃過他咧開的嘴：“乳牙是20顆, 人長大要經歷乳牙脫落, 恒牙長出的過程, 等完全換牙之后一般是28到32顆。你換過牙了嗎？”

    “還沒有?！甭芬姿刮嬷?，驚恐地問, “我會死嗎？”

    “就是會有一點點痛？”姜簡搖頭。

    不過具體痛不痛，他也不太記得了。

    姜簡看著路易斯小心翼翼舉著銀制小勺, 試圖照出自己牙齒的模樣，忍俊不禁。

    充滿求知欲的少年最是可愛。

    賀憫之當初看他時, 也是這種心情吧？

    午飯后, 路易斯還想繼續學習, 卻被管家勒令要回去午休。

    他悶悶不樂地看向姜簡，姜簡只好安慰他：“勞逸結合才能提高效率。下午我們上實踐課, 中午要好好休息，養精蓄銳, 明白嗎？”

    路易斯乖乖點頭, 從椅子上跳下來朝他鞠躬：“那老師午安！”

    管家帶走路易斯前又多看了姜簡一眼。

    眼中劃過一絲詫異。

    這么長時間以來，還從未見過乖戾的小少爺對誰這么恭敬過。

    姜簡送走兩人, 關上教室門, 輕輕嘆了一口氣。

    和這一家人朝夕相處并不是一件輕松的事情。做一名為伯爵夫人與路易斯所認可的合格的家庭教師, 努力拿到那高昂的積分報酬, 需要他打起十二分的精神。

    他靠在門上, 放空大腦看向遠方, 不期然看見窗臺上擺放著的鳶尾花。

    三兩枝花插在瓶中，顯得有些稀疏?；ㄆ恐械幕ò觌[隱有枯萎的趨勢，竟和他圖書館的無畫相框中看到的畫面有異曲同工之處。

    是巧合嗎？

    姜簡走上前，俯身觀察，沒有發現有任何問題。

    為什么這朵花會在出現在所謂“他最恐懼的畫面”呢？一兩朵花有什么好怕的？

    與失去的記憶較勁沒什么意思，姜簡起身往外走，想去室外找找能安排下午實踐課的場地。

    他穿過城堡主樓的長廊，朝著城堡后花園的方向走去。長廊頂端是神學色彩濃厚的壁畫，精致的廊燈等間距掛在墻上，每走上五六步，就有一副油畫掛在墻上。

    大多數油畫的主題很明顯，都濃墨重彩地神化著那位從領主走向國王的佩洛茲大帝。

    右側墻壁上是佩洛茲大帝的一生。

    她的出征，她的凱旋，她的加冕……每一張畫都描繪著一個屬于她人生的驚心動魄的時刻；

    而左側墻壁則是她個人與家族的傳承。

    她在地牢第一次解開愛人的禁制；她的愛人臣服在她的腳下；她產下與魔鬼的孩子那天天降大雨，電閃雷鳴；她為子嗣分封，讓她與魔鬼的后裔成為各地貴族和領主，卻讓族姐的女兒繼承了王位。

    姜簡像看連環畫似的欣賞著這些生動形象的油畫，這些內容是他還未曾在傳記里讀到的內容。

    他看到最后幾幅畫。

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