蘇葉點完錢后，對照著本子上人名，唰唰地開起了發票。她把五十三張發票逐一開給了楊雪爸。

    楊雪爸接過這一張張小紙條似的發票有, 瞇著眼問“咋弄得這么正式？”

    蘇葉笑著點點頭, “這是應該的。咱們現在是一表一發票，你可要拿好這些它們, 以后大伙可是要憑著發票來維修退貨。先前的發票我也按著人名給補齊了，就麻煩您幫我跑這一趟了?！?/br>
    要是這個生意是蘇葉自己的，沖著楊雪爸這任勞任怨的架勢，她都想給他發一份工資。

    只可惜不是。

    楊雪爸拿著發票仔細地看了一遍，金額是大寫的拾圓，發票的落款是“一中綠色工廠”，蓋的章也是“一中綠色工廠”，立刻變得正規起來。他心里油然而生起一股佩服。

    蘇老師看起來年紀不大，做事卻很妥帖、穩重。楊雪爸像蘇葉這么大年紀的時候，還在車間當學徒工。哪里有這種本事，不僅腦子靈活會變通，還能說賺錢就能賺到錢。

    要是這筆生意能夠源源不斷地做下去，得有多恐怖……楊雪爸估摸著這賺錢的速度，腦子忽然浮現起了“萬元戶”這個詞。他搖了搖頭，趕緊把這個嚇人的想法拋到了腦后。

    蘇葉叮囑楊雪爸“要是你們廠的工人同志有壞了不用的表也可以來找我們?！?/br>
    楊雪爸忙不迭地點頭，“記得嘞，他們都曉得的?！?/br>
    畢竟那寫了小作文的紙條，可是人手一份。

    ……

    劉秋離開軍區大院后，李紅麗和高安娜面面相覷。

    她們心中雙雙浮現起懷疑，劉秋該不會……說的是大話吧？

    哪有什么活能賺得那么多，要是有，那也是得有技術才賺得起這么多。蘇葉一個小學畢業沒文化的，懂技術嗎？

    李紅麗說“我打聽看看到底是怎么一回事?！?/br>
    李紅麗托了一個一中的老師詢問，結果竟然和劉秋說的吻合。那個一中的老師原原本本地把蘇葉怎么賺錢、怎么教孩子技術的過程全盤托出。

    高安娜越聽眉頭越皺，蘇葉去了一中當老師還不知道珍惜，居然還想耽誤學生。

    一個老師的正義感，驅使她到市教委說了這件事。

    高安娜找到市教委的同志說“我發現有一個老師，她利用職務之便，煽動學生從事非法的經濟活動。學生連課都不想上了，凈跟著她賺錢?！?/br>
    “她花一塊錢、兩塊錢買了別人的表，裝飾一番之后倒買倒賣，一只賣十塊錢，現在已經賺了一千多塊。你說學生的任務就該是學習，怎么能鉆錢眼，給別人白白利用了呢？”

    一千多塊這可是一個天文數字，連市教委的同志聽了也倒吸一口涼氣。

    教委的袁同志聽了表情變得嚴肅，“如果這是真的，這可是一件非常嚴重的違紀行為，我讓同志去打聽一下這是怎么回事?！?/br>
    周五，袁同志和同事們來到了一中調查。

    袁同志他們一起把這些學生集中起來，嚴肅地教育了一頓。

    “你們還是學生，怎么能做這些大人做的事？你們被老師利用了都不知道。修手表本是好心，賣手表卻是壞事，你們這件事嚴格說起來還算是投機倒把?！?/br>
    學生們聽了憂心忡忡，仿佛已經弄懂了發生了什么事。

    楊雪搖搖頭打斷了她的話“不、不是這樣的，我不許你這樣說蘇老師?！?/br>
    錢小荷點點頭，拉著袁同志的袖子，“您不了解，咱們能繼續上學，多虧了蘇老師?！?/br>
    這群孩子看上去年紀不大，但站起來估計都比袁同志高，這個年紀的孩子，放在鄉下，恐怕都可以擔起一個家庭的重任。袁同志看了一眼不知什么時候團團圍住了她的學生，心下既是惱怒，又是好笑。

    馬建國說“不知道你聽了什么謠言，會說出這樣的話。蘇老師對咱們是再也沒有的盡心盡力。周末你來看看我們在做什么事情，再評價蘇老師吧?！?/br>
    一中的校長不知什么時候來了，看完了這一幕，她和顏悅色對調查組的同志說“不如你們去跟這群孩子看看，他們到底在做什么事吧?！?/br>
    調查小組的同志惱羞成怒，袁同志饒有興趣地應了下來，“好，我去看看?！?/br>
    周末，楊雪帶著市教委的同志做了一個家訪。

    馬建國那不足十平米破舊的家，家徒四壁，年邁的老人家佝僂著腰在門口借著光艱難地縫縫補補；小巷的盡頭，錢小荷的父母親正在算計著該怎么讓女兒去相親；破舊的瓦房里，一對病重的父母蓋著臟兮兮的棉絮，生活不能自理……

    楊雪指了指另一邊，只見一群學生捧著箱子，挨家挨戶地敲響了人家的門。遠遠地看，他們的表情好像是正在給人家賠禮道歉。

    楊雪不嫌丟臉地跑上去，給被打擾的人家鞠了個躬，抱著箱子繼續向路人打聽舊手表。

    有個學生不由地解釋“只有回收了廢棄的舊表，我們才能做得出翻新的二手表。我們賣出去的手表，全都是由這些加工得來的?！?/br>
    楊雪爸爸和同事們看到了這一幕，上來拍了拍她的肩膀，有說有笑地加入了這群孩子的隊伍。大人小孩們都不嫌丟臉，在料峭的寒風中到處奔走。

    他們咧開嘴笑容跟不要錢似的，指著寫滿字的小紙條，加入他們的人越來越多。好像沒有人覺得不對勁，會指責他們從事的是“投機倒把”。

    不久，有個年邁的老奶奶顫巍巍地走過來，把懷里用布包著的表取出來，放到了他們的箱子里。

    楊雪爸爸干完了這些活，他珍而重之地從兜里掏出新的手表，分發給他的同事。

    同事們把一張張鈔票遞到他的手里，他手里的鈔票越來越多，厚厚的一沓錢來來回回地點了半天。讓人看著不由地眼紅、羨慕。

    馬建國的奶奶聽說這些“壞人”要來破壞學校賣翻新手表，她痛心地連忙追上這些人，指責道

    “你們年輕人真是凈瞎折騰，站著說話不嫌腰疼！我家建國初中都沒念完就輟學了，現在學校不僅給我們建國免費讀書、買課本，現在每個月還給我們家五塊錢的補貼，這些錢難道是大風刮來的？”

    “我知道蘇老師在做這個翻新表，我第一個讓他去學、去幫忙，天底下壞事多了去了，你們不管。凈是管這些好事，弄黃了它你們給我孫子免費讀書、每個月補貼我們嗎？”

    一番話教訓得這些市教委的同志面子不太掛得住，他們好像明白了蘇葉老師領著一群孩子在賺錢補貼學費？

    楊雪擦了一把汗說“我們每周都在收廢舊的手表，不怕苦也不怕累，不怕丟臉，怕的是什么您知道嗎？”

    “我們怕念不起書。要是有別的出路，誰不想輕輕松松做孩子？蘇老師給我們想出了一條路子，我們很多人才有書念。蘇老師自己是一分錢都沒有拿的，盡心盡力地免費教我們修表，我們也是，大家都是自愿干活，怎么是投機倒把了？”

    楊雪爸擦了擦汗，努了努嘴對楊雪說“就你話多?！?/br>
    他憨厚地笑了笑，跟同志們說“孩子們都很努力呢，咱們大人也幫了不少忙。只要有空就來收個表，修修整整啥的，這件事我們家長是支持他們的?！?/br>
    楊雪他們帶著這群同志回到了學校，他們站在了學校的小黑板前，上面張貼著上個月“綠色工廠”的財務明細。

    賣了多少只表、賺了多少錢，開銷花在了哪兒，上面都寫得清清楚楚。小小的一個活動，卻幫助了那么多輟學的孩子，根本不是他們之前揣測的，老師利用學生謀取暴利。

    這些“暴利”完完全全都花在了刀刃上，花在了學生們身上。這讓市教委的同志看得不禁面紅耳赤。

    學生們從箱子里拾起一只只壞掉的舊表，有個學生滿臉篤定地說“這是我們用雙手掙來的錢，我們不覺得有什么丟臉的、違法的。它是廢棄物，不是珍貴物品，老師說了我們這是給國家創造資源?！?/br>
    高安娜也在行列中，她臉臊得慌，偷偷離開了人群。

    第25章 （補全）

    學生被市教委的同志帶去思想教育的同時,蘇葉這個“始作俑者”也被調研組的同志拷問了一個下午。

    不大的屋子里，四雙眼睛面面相覷。

    蘇葉蜜汁微笑地問“同志，我可以回去了嗎？”

    蘇葉一點也不意外,感情是暴風雨的前期來了。好在蘇葉先前在求生欲的驅使下，早早做下了準備,因而不慌不忙。

    調查組的殷同志黑著臉拷問“看來蘇同志死性不改，還是不知道錯！”

    蘇葉義正言辭地說“不敢，我蘇某人絕對一心向著黨和國家，絕不做偷雞摸狗的事?！?/br>
    教委的同志嚴厲地問“你利用職務之便煽動學生從事非法經營活動,擾亂教學秩序――”

    蘇葉從懷里掏出幾只表給調查組的同志,一臉剛正不阿地說“絕對沒有的事?！?/br>
    “接下來我所說的但凡有一個胡編亂造,同志可以把我送去公安局?！?/br>
    蘇葉一臉動容地說“我是科學課的老師,課余時間會教學生一些生活小技能。他們跟著我學會了修手表、收音機。

    說實話,做出今天這件事我們也是被逼到了山窮水盡的地步,沒有辦法才這樣做的??！不然，我一個好好的老師不當,何必去攬下這個吃力不討好的活呢？一分錢都沒有進我的口袋，我圖啥不是？”

    蘇葉求生欲強烈地遞上了一堆零零碎碎的紙條。教委的同志展開一看,原來是繳納書費、學費的清單憑據,還要家長親手寫的小紙條――“收到‘綠色工廠’1960年02月生活補貼伍圓?！?/br>
    雖然金額不多，大大小小的憑據單子，零零碎碎加起來一個月的支出竟然高達幾百元！

    他們生生地吃了一驚。

    蘇葉嘆了口氣從包里掏出一堆東西，那是夏記者周末的時候拍的照片，讓蘇葉挑出幾張他刊登到報紙上,正好派上了用場。

    蘇葉翻出照片,一張張地介紹道“這個孩子，父母雙亡,靠祖父母拉扯長大。要是不拉他一把，他這輩子只能去當苦力工；這個女孩才十五歲，要不是我們去家訪還不知道她準備結婚嫁人；這個更可憐，沒有退學之前成績名列前茅，現在他只能去礦工局鏟煤，餓得面黃肌瘦營養不良……”

    “我這個人就見不得孩子吃苦受累，他們吃苦，比我自己吃苦還難受！”

    蘇葉她擰了自己的大腿一把。

    說著說著，她伸手抹了把眼睛，做出一副抬起頭不讓眼淚掉下來的模樣。

    在場的同志聽著蘇葉講一個又一個輟學孩子的事跡，聽得心里跟吃了檸檬似的酸澀，情動之處也不禁眼眶濕潤，蘇葉哽咽，他們也別過眼去，沒法看。

    “他們真是一群很懂事的孩子，我把他們帶回來之后，個個爭著干活，見了我就謝我。作業、勞動都是頂呱呱的好，他們實在是怕了沒書念的日子，擔心我不繼續資助他們。其實……我哪能讓他們沒書念呢？我就是去賣血，也要供他們讀下去??！何況我只是做幾只手表？”

    蘇葉聲音微微哽咽，她從懷里掏出了一份表，說道“這是我們弄的翻新手表的財務明細，要是同志想扭送我去公安局，我毫無怨言。只是――千萬別為難了那群孩子！”

    蘇葉說著伸出雙手配合捉拿，臉上完全是一副從容就義、犧牲小我成全大我的模樣。

    她臉上那副凜然的表情，要是不知道的人還以為她要去上斷頭臺。

    哈哈哈哈我要笑死了，這求生欲真沒誰了，演技說飚就飚猝不及防

    聽得我眼淚都想掉下來了，我他媽要不是聽到她浮夸的臺詞畫風不太對勁，我都要被騙了。

    主播你的袖子抹了大蒜沒？沒抹大蒜不合格呀！

    財務表分下去，每個同志細細地核對賬務，越是核對大家心里越是清明。

    現場的氛圍忽然變得一片肅穆，調查組的同志視線落在蘇葉身上，肅然起敬。

    這哪里是一個利用學生的老師？這明明是全心全意為學生付出，鞠躬盡瘁死而后已的好老師！一不貪污、二不徇私違法，只不過她太有經商頭腦了，短短一個月就為學校、為學生創造出了那么多的財富！

    這不是她的錯，如果她有錯，錯就錯在她太愛學生了。

    調查組的同志心窩一片火熱，說“蘇老師我們只是來調查的，不是扭送你到公安局?！?/br>
    “只是先前我們認為這個經濟活動存疑，來調查調查，并不是非要把你定罪?！?/br>
    蘇葉一聽他們的口氣變軟了，她拂了拂袖子，從容地從包里掏出了幾只廢棄的表。

    “你們看這是什么？這是壞掉了的手表，沒辦法修好才拿來我們這的?！?/br>
    蘇葉拆開了其中一只，口吻平靜地敘述“每只手表大大小小的零件有百來件，每個零件都是高精尖的工業制品，制作過程并不簡單，它們凝結著工人同志的心血和青春。

    一只表壞了只是其中的某個配件壞了，如果就這么扔掉了多浪費！廢表處理不當還會造成壞境污染?？偫硗径汲珜Т蠹乙趦€節約，我們也是響應國家的號召?！?/br>
    “我們做手表的組裝和翻新往小里說，是幫助失學兒童，往大里說它其實是在給國家節省資源！”

    還有這個意義？同志們聽了眼神直發深。

    這么大一個帽子扣在自己的頭上，這位同志的形象徹底高大光明起來。市教委同志們連坐姿都筆直了很多。