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穿成年代文男主的早死原配 第24節

    小學門口。

    周然擔憂道:“嫂子,我和你一起去吧,有什么事也多一個幫手?!?/br>
    “好啦,你快回去吧,老三還等著你回去?!?/br>
    “店里那點事他都管不好,我要他干嘛?”

    “學校這邊也是小事,我一個人行的,放心吧?!?/br>
    舒語好說歹說把她勸走,把自行車放在門衛室,請那里的大爺暫時幫她照看著,然后把寧寧送到班里,帶著小瑾去辦公室找他的老師林夏了解一下具體情況。

    走進辦公室的時候,林老師在整理教案,看到她的身影起身走過來。

    “小瑾mama你來啦!”

    舒語:“林老師你好,我聽說沈文瑾在學校出了點事,我過來問一下具體情況?!?/br>
    “小瑾,你們待會是語文課吧,語文老師可喜歡你了,你不在她會不高興的?!?/br>
    小瑾不安的看著mama,舒語揉了揉他的頭:“沒事兒,這里交給mama,別讓你的語文老師等久了?!?/br>
    和林老師一起把他送到辦公室門口,看著他往教室跑去,把目光轉向林老師:“林老師?”

    “我們這邊說?!?/br>
    林老師把她帶到一個小會議室,又出去外面給她倒了一杯水,坐在對面椅子上。

    “小瑾mama,我知道小瑾可能和你說過他在學校發生的事,我擔心他年紀小,有些事情說不清楚,我把事情和你詳細說一下,有什么問題我們好解決?!?/br>
    “好,我也是這樣想的?!?/br>
    這件事其實一點也不復雜,小瑾班里有個叫胡東的孩子,比較調皮。再加上家里長輩寵愛,性格比較霸道。小瑾又是那種別人家的孩子,成績好、乖巧又聰明,老師經常拿他和其他同學作對比。

    這下子捅了胡東的馬蜂窩,以前他是人群的焦點、是所有孩子羨慕的對象,現在他的位置被人占了,如何能罷休,平時就喜歡對小瑾言語攻擊,那時候沒有涉及舒語,小瑾就不搭理他。

    他年紀小,只敢在言語上占便宜,還有就是在桌面上涂涂畫畫,搞些小動作。沒想到他回家之后,聽到他媽何娣在抱怨開早餐店的小賤人怎么樣怎么樣的,他一想,他媽說的不就是他的同班同學沈文瑾的mama嗎?

    呵,沈文瑾,這下讓他抓到把柄了吧,有你好看的。

    他回到學校以后,特意跑到小瑾面前,這次不和以前一樣說他是內.jian,愛打小報告,直接把他媽在家里罵舒語的話一股腦全說出來,小瑾當時就生氣了,罵他,他可以忍受,但是罵mama不行。

    于是兩人你一拳我一腳的動起手來,同學看事情越鬧越大就跑辦公室找班主任過來,兩人被林夏訓斥一頓,并且要求他們各自把家長叫來。

    舒語聽完事情的經過,眉頭緊蹙,小瑾在學校被其他小朋友排斥的事情他并不知情,要不是這次老師要求請家長,這件事不知道還要瞞她多久。

    “林老師,小瑾從來沒有和我說過他在學校被欺負的事情?!?/br>
    林老師愧疚道“抱歉,我們也是這次事情發生之后才了解到的,這件事是我們的失誤?!?/br>
    舒語知道這件事也不能全怪老師,畢竟有人的地方就有江湖。

    其實也猜得到這個小學會分小團體,不說其他,就拿大院孩子和其他外來的孩子來說,彼此之間都會下意識區分開來,這是一種習慣性思維分類,就算孩子不懂,他們的家長也會在家里叨咕,聽多了,心里就劃線了。

    “林老師,胡東家長是個什么情況?”

    所謂知己知彼,百戰不殆嘛,她先了解一下對方家長情況,待會談話的時候好掌握主動權。

    林老師:“胡東爸爸是機械廠的員工,mama沒工作,在家里照顧老人孩子?!?/br>
    哦,關系戶啊。

    “他們分別叫什么名字???我在機械廠認識幾個人,要是解決不好我請他們幫忙說和說和?!?/br>
    說和那是不可能的,她不上去撕了他們算是好的了,孩子都管不好。

    總不能敵人知道她,而她對敵人毫無所知吧。

    “胡東爸爸叫胡山,mama叫何娣?!?/br>
    兩人正說著話,外面響起一陣吵鬧聲:“林老師,快把打我兒子的小畜生交出來,我弄死他?!?/br>
    兩人對視一眼,同時起身朝外面走去,外面那婦人還在罵罵咧咧,嘴里不干不凈的。

    見到舒語,她先是一愣,而后怒罵:“小賤人,你就是那個小畜生的媽?我打死你?!?/br>
    舒語臉上不動聲色,心里卻是在想她果然認識自己,她從哪里招來這號人?

    “小賤人罵誰?”

    “小賤人罵你?!?/br>
    舒語笑著點頭:“唉,對,小賤人罵我?!?/br>
    “我艸你妹,我撕了你?!?/br>
    邊罵邊竄上來拽舒語頭發,舒語一邊躲開她一邊嘴嗨:“先不說我媽只有我一個閨女,關鍵是你沒那能力??!”

    林老師:“!”你在說什么?

    何娣被她這話氣得直發抖,徹底發瘋了,手腳對著舒語就是一通亂砸,好幾個幫忙的老師都被抓傷了。

    舒語被鬧得不耐煩,本來還顧及這里是學校,影響不好,眼瞧著她越來越來勁,直接過肩摔把她摔在地上,坐在她背上,聽她哇哇大叫。

    扭住她的手臂:“冷靜沒,沒有就繼續躺地上冷靜?!?/br>
    周圍老師:“......”你這樣,一般人冷靜不下來。

    第26章

    被壓得動彈不得的何娣痛呼不停,嘴里臟話連篇,不停在地上掙扎,試圖擺脫舒語的控制。

    見她掙扎的實在厲害,舒語又將她的手臂向后掰了一點,身體前傾,多出來的手按住她的肩膀,把她死死按在地上。

    何娣:“?。。?!”

    她的哭嚎聲響徹整個學校,引得許多上課的孩子頻頻伸著脖子看。

    老師們覺著繼續鬧下去,不僅對學校影響不好,還影響孩子們上課,就上前勸解,試圖把兩人分離開。

    “舒女士,咋們有什么話好好說,你先把人放開吧?!?/br>
    “對對,小瑾mama,你冷靜點,我們是來解決問題的,不是制造問題的?!?/br>
    班主任林老師很茫然,她只是想找家長聊一下孩子的問題,順便把他們的隔閡解除,這還沒開始談,兩個家長就打起來,還有和解的可能嗎?

    “我很冷靜?!绷掷蠋煹拿孀邮嬲Z還是給的,不過也沒有放開壓制何娣的手,眼神瞟向地上的人:“是她不冷靜,她想找我麻煩?!?/br>
    其他老師又去勸解何娣。

    她也意識到自己不是舒語的對手,而且舒語下手豪不留情,她慣用的撒潑打滾那一套在她這里根本行不通,于是逐漸冷靜下來。

    這也是個欺軟怕硬的主,瞅著舒語比她更狠、更強硬,加上在場的老師都給她臺階了,自然就順著下來了。

    “你讓她滾下來?!?/br>
    林老師瞧她認慫了,趕緊伸手拉住舒語的手臂。

    “小瑾mama,你先起來,孩子們都在上課,不好影響他們?!闭f著她就拉起舒語,隔在兩人中間,朝旁邊的老師使了一個眼色,示意她趕緊把何娣拉到一邊,免得兩人再發生沖突。

    舒語也沒掙扎,由著她拉開自己。

    “小瑾mama,剛才胡東mama說話確實不妥當,你別跟她一般見識?!绷掷蠋煂⑺龓У絼偛耪勗挼霓k公室,又給她端了一杯水:“消消氣?!?/br>
    “我相信你和胡東mama都是想解決問題,既然雙方都有這個意愿,那大家就一起努力把這件事解決了,省得一直掛心上,彼此都不舒坦?!?/br>
    舒語:“我行,可是她不行??!”

    林老師:“!”我檢討,我臟了。

    “胡東mama也是太關心孩子,才會亂來的?!?/br>
    林老師說著話,目光卻頻頻往外望去,擔心其他老師沒有把何娣安撫好,畢竟她才是胡東和沈文瑾的班主任,他們兩個出現問題,她要負主要責任,這件事鬧大對她個人的影響也不好。

    她人在這,心卻不在,舒語道:“林老師你出去看看吧,我在這里沒事?!彼_實沒什么問題,胡東mama不能解決問題,那就把他爸爸叫來,無論誰來,她都無所謂。

    林老師感激道:“謝謝你的體諒,那你在這坐會兒,我待會過來找你?!?/br>
    .

    主任辦公室。

    何娣坐在舒語正對面,眼睛狠狠的盯住她,仿佛下一秒就要沖上來把她撕了。

    舒語轉開眼睛,不甩她,累得慌,有本事就跳過桌子來和她打一架,眼神戲那么多,有屁用。

    雖然林老師極力避免這件事擴大,但還是被教導主任知道了,他認為這件事性質惡劣,要把它列為典型。

    教導主任姓陳,是個嚴肅的老頭,一是一、二是二的,老古板一個。估計是教導主任當多了,喜歡發號施令。

    他嚴肅的說:“這件事我也大致了解了?!卑涯抗膺f向何娣:“胡東說同學壞話、欺負同學確實不對,應該道歉,但是,”

    又把話題轉到舒語身上:“沈文瑾同學本身也有很大的問題,據說他平時性格孤僻、不合群,而且他隨隨便便對同學動手的行為十分惡劣,他不僅要道歉,還要檢討自己?!?/br>
    “還有舒女士,據了解,你在縣里開了一個店,你的工作確實不體面,不怪何女士說你?!彼€拿何娣來舉例子:“這一點我覺得何女士就做得很好,在家里相夫教子、侍奉長輩,你可以學習一下?!?/br>
    何娣神情得意的瞥向舒語,我罵你,你動手打我,現在不止我一個人說了,看你怎么辦?

    舒語控制住想發火的欲望,不斷告訴自己這里是學校、這里是學校,鬧起來對小瑾他們的影響不好,會破壞他們的學習環境,因此,她選擇不說話。

    陳主任以為自己說服她了,接著又說:“女人就在家照顧老人、看好孩子就行,打拼掙錢的事情就交給男人來做,你們女人瞎折騰什么?”

    舒語:艸,忍不住了。

    “陳老師,我不贊同你說的?!?/br>
    “首先,我覺得我的兒子沈文瑾,受到迫害時會反抗、會還手這個行為沒有錯,而且我很高興他懂得反抗,我認為我需要教會他的是:不能只靠武力解決問題,要理智、要動腦子?!?/br>
    “只要他沒有違法犯罪、沒有傷及他人、沒有違背倫理道德,并且他的自我保護合理合法合情的時候,我將永遠站在他那邊,因為我是他的母親?!?/br>
    “其次,我并不認為我開店是一件丟人的事,我不偷不搶不害人,憑自己本事吃飯,國家法律都沒管我,其他人就更沒資格管我?!北緛硭窍胝f關你什么事,就你長嘴,普信男。

    “您不愧是當教導主任的,有文化有學識,國家都在提倡男女平等,你對男女平等的理解最透徹,你是這個?!?/br>
    給他豎大拇指。

    被她一通搶白,明著夸獎實則暗諷的陳主任惱怒道:“你簡直胡攪蠻纏、不可理喻?!彼斄诉@么多年教導主任,還是第一次被人這樣嘲諷,還是一個女人。

    “真真是唯女子與小人難養也?!?/br>
    舒語翻了一個白眼,無語道:“陳主任,我不是來跟你爭論的,我是來解決問題的。實在不行,我跟何女士私下解決,行嗎?”

    你既然不行,那我就自己來。



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