埃德蒙多無法掩飾心中的荒誕感。

    很快，導師開始給學生們分析導演在拍電影時心里要表達的內容，他再一次將埃德蒙多夸上了天。

    “——就像是費里尼，希區柯克和庫布里克，他們的鏡頭運用都是大師級的，埃德蒙多的很多技巧和花招甚至要超過他們，引導著觀眾的思想往他想要的方向發展?！?/br>
    鬼扯，每一個字都是。

    他沒有用任何技巧和花招，他只是想這么拍，劇情進行到這里他希望這樣進行下去，如果要問他這幾個鏡頭為什么要這么拍，埃德蒙多能給出來的答案只是“我只是想這么做?！?/br>
    在學生們的驚嘆聲中，導師又講起了他在電影中的光線運用。

    埃德蒙多撐著下巴扯出一個無奈的笑，他只是認為某些光線會讓鏡頭更加舒服，比如對話時他就喜歡讓一個復雜的角色一般在陰影中一般在光線下。

    要問他為什么，還真的找不出標準回答，埃德蒙多猜這就是天才的表現。

    被稱為導師的男人在臺上激情分析，而被他分析的導演卻在臺下將他全面推翻，這不比電影劇情精彩得多？

    或許是他的表現太過明顯，前排聽講的學生時不時回過頭來對隱藏在黑暗中的埃德蒙多投去警告的眼神，埃德蒙多并沒有搭理他們。

    沒過多久，講課進行到了現場提問回答的環節，而就在這時，導師終于看不下去這個坐在最后排并不斷‘嘲笑’他的青年，他清了清嗓子，將矛頭對準那古怪的家伙。

    “——我注意到在我們的教室里有一個遲到的人，他似乎對我們今天講課的內容，也就是天才導演埃德蒙多的技巧不屑一顧?；蛟S我沒能更清晰地講解這電影，但沒人能否認它的巨大成功，不僅是在藝術上的還是在商業上的?！?/br>
    導師洋洋灑灑說了一大堆，最后他停頓了幾秒，給那不知天高地厚的小子一個問題，他打開了講解的第一個電影片段問道：“你覺得在拍攝這一段的時候莫雷拉先生在想什么？如果換作是你，你又會怎么拍？”

    全場學生都回頭看向那個黑漆漆的角落，他們的眼神中有不屑，有譏諷，還有嘲笑，所有人都在等著埃德蒙多出丑。除了克里斯托弗-諾蘭。他認為這樣讓人下不來臺的行為實在是不夠體面。

    有人想要起身去開燈，但被導師拒絕了。而他給出的說法是：給那可憐的家伙留些情面吧，視聽語言的課堂不應該那樣刻薄。

    殊不知他這行為給自己挖了多大坑，又給埃德蒙多營造了多么棒的舞臺效果。

    埃德蒙多壓了壓帽檐，低低地笑起來。

    “我不認為他在拍這一段的時候在想什么技巧，事實上，我認為他在拍的時候腦子里空空如也?！彼麎褐曇衾锏男σ庹f，“僅僅只是因為劇情發展到了那里，而他想不到其他的表現方式。我猜這個鏡頭占用他構思的時長甚至不超過10秒鐘?！?/br>
    全場倒吸了一口涼氣，所有人感嘆這家伙也太不把天才導演看在眼里了。

    就在此起彼伏地吸冷氣聲音中，埃德蒙多起身來到過道，然后緩緩向講臺走去。

    “你們的研究和分析方向完全搞錯了，在我看來，你們就不應該去研究埃德蒙多的手法，因為他實在沒什么手法。那些東西就在他腦子里，他想怎么用就怎么用，沒有原因?！?/br>
    “并不是像你們說的那樣，因為要表現人物性格或者要表現環境緊張才那么安排的，他只是在講故事，而講故事的方法是他與生俱來的?！?/br>
    “就像有人提議研究愛因斯坦的大腦那樣，半個世紀過去了，人們除了得出個‘愛因斯坦擁有高于普通人的智商’外任何有用的訊息都沒得到。人們還是不知道該如何提升自己的智商，不知道要怎么才能研究出那樣高深，那樣能推動社會發展的理論?！?/br>
    “天才都是古怪的，如果一味地妄想成為他們你永遠也無法擁有屬于自己的一席之地?！?/br>
    “我不是在反對大家對好電影進行研究和學習，但請千萬記住，有些讓你眼前一亮的鏡頭很有可能就是導演或者攝影師在片場的靈機一動?！?/br>
    “不要刻板的去死扣細節，那樣不是學習，是復制，是沿用，甚至是抄襲。他們什么都沒想，沒想過是否能達到什么效果，只是因為放在這一段里好用，所以最終被采用了?！?/br>
    “我不想顯得太傲慢，但事實如此，這就是大多數人和天才的差距?！?/br>
    “至于我是怎么知道的——”

    埃德蒙多慢悠悠地走著慢悠悠地說著，隨著他的身影逐漸清晰，過道兩邊的學生逐漸睜大了眼睛。很快埃德蒙多走進了屏幕光的照射范圍，黑暗退去，他拿下了壓在白色發絲上的棒球帽，教室里抽氣聲再次響起，這次比剛才還有強烈。

    他走上了講臺，仿佛有一束聚光燈照耀著他那樣，所有人的目光聚集在他身上。他緩緩走到已經傻眼的導師面前，露出一個抱歉的微笑。

    “——因為我就是這電影的導演，埃德蒙多-莫雷拉本人?！?/br>
    ……

    導師畢竟只是個講師而不是什么演講高手，講臺徹底被埃德蒙多搶走，他拿著擴音器跟現場的所有人講述自己拍攝電影的心路歷程。整個教室鴉雀無聲，所有人都帶著自己被打腫的臉全神貫注地聽他講述，這次沒人再記筆記了。

    --