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筆趣閣 - 玄幻小說 - 全世界都以為我是神明在線閱讀 - 第260頁

第260頁

    目睹城外怪狀,邢遠心郁的同時,也產生了更強大的動機。

    埃蒙洛家族等人的主動請纓,相當于對我們發出駁論,我們當然也要禮尚往來,不是嗎。

    不過,翻譯到這里,今日份的思考力恐怕也要枯竭了。

    這一天,沒到固定睡覺時間,他倒頭便睡,留下發布了《莊周夢蝶》的電腦還在閃光。

    接著,他做了一個前所未有的怪夢。

    在那里,自己內里的東西堂而皇之地走了出來,與自己長得一模一樣,只是表情神態判若兩人,如果說他自律自控,不過度放縱,性情溫和。

    那么那個人,就剛好與自己相反。

    那可能是,他藏起來的深層自我。

    他要出去做什么。邢遠望著對方,意識逐漸沉落。

    埃蒙洛基地,一只蝴蝶停落在包容大腦的水罐之上,緩緩地收攏蝶翅。

    那么《莊子》你們如何解讀呢。

    第94章

    這時,水罐中的大腦長出臃腫水泡,一個接一個爆炸。

    被鎖在設備上閱讀的閱讀者劇烈顫抖,像患了癲狂癥,不斷抽搐,而且力量越來越大,直要掙脫束縛。

    控制他!重力知識組,快壓住他。埃蒙洛顧問急呼。

    不,分析員雙眼發光,攔著重力知識組,不要太干擾他,讓他繼續反應。

    緊接著,顯示屏上,閱讀者出現了更吊詭的反應。

    該閱讀者明明痛苦欲死,卻在狂笑,咧著嘴大笑不止,喉嚨中發出了300分貝以上的聲音,根本不是人類能發出的聲音。

    這又是什么情況!眾人驚愕。

    接著,他的身體發生了吊詭變化,手臂扭曲,肢體如螺般卷動,該是手臂的肢體變成了腳,該是肢干的肢體變成了大腦。

    亂了,都亂套了!器官與器官之間都沒有區別了啊。

    果不其然,下一秒,他直接變成了一只巨大rou瘤,里面的所有結構都被打亂,重新攪拌,融為了一體!變成了腫脹的rou球!

    區別不見了,他的身體成了一體!分析員驚喜,立馬沖了過去。

    你驚喜什么?!埃蒙洛顧問還沒被rou球嚇到,卻被分析員嚇了一跳。

    顧問,您看啊,《莊周夢蝶》太絕了,一個文本居然讀出了這么多閱讀反應!我無法想象,文本里面蘊藏著多么可怕多么瘋狂的知識!分析員一刀插進rou球,聯手濺滿黑血。

    埃蒙洛顧問根本把握不住發生了什么,心中警惕但是也好奇。

    所以,《莊周夢蝶》里面到底是什么知識。

    皇帝神話里分別是天空知識、大地知識還有人體知識,《莊周夢蝶》呢,總得也有具體什么知識吧。

    關于夢的知識,不,準確地說分析員近乎魔怔,右腦好像不時抽搐。

    說啊!埃蒙洛顧問盯著分析員怒問。

    分析員被他嚇得后退了一步,慌道:是認知的知識,不,不只是,我不知道,我真的不知道,知識之神在上這到底是什么知識!啊啊啊,我不想分析了,這太瘋狂了,對了!我們能不能召喚知識之神啊,知識之神一定知道這是什么知識!

    埃蒙洛顧問愣了愣,這家伙莫不是瘋了吧。召喚知識之神?嫌局勢還不夠亂嗎!

    顧問,要閱讀這個文本,我們要傾盡全力,竭盡所有才行!

    我讓你解讀只是為了盡快扼住這瘋狂的萌芽,誰讓你真的解讀。

    但是分析員卻像是上癮了,完全沉浸在了解讀之中,感嘆道:多么美麗,多么浪漫,顧問,您夢見過蝴蝶嗎。

    埃蒙洛顧問面色扭曲,直接喊人包圍了閱讀室。

    蝴蝶在一些文化里象征著靈魂,在一些文化中象征重生,其他還有更多的象征意義。我原本以為,要從象征意義下手,盡管這文本可能出自一個我們完全不了解的文化,理論上還是會有共性的。但是現在一看,在這里,它好像只是一個單純的動物,可以是蝴蝶,也可以是貓狗,為什么會是蝴蝶呢?我想,那是因為蝴蝶太美了吧,夢見蝴蝶,是多么浪漫的一件事。

    這話鋒轉得屬實莫名其妙,埃蒙洛顧問想起分析員后腦長出畸形蝴蝶的一幕,愈發覺得詭異。更詭異的是,分析員居然真在努力解讀文本。

    殺還是不殺?這家伙的閱讀知識明顯高于其他人,說不定真能解讀出來。埃蒙洛顧問陡然一驚,驚覺了一條非曾想過的道路,自己雖然敵視排斥不詳知識,利益立場都不同,但也不是不能學。

    這是沙拉曼、菲洛爾等【真知者】聯手擔保的非凡知識,層次極高,面向任何人。有沒有一種可能,我們學了其中的知識,反過來對付他們?

    埃蒙洛顧問心中激烈思索,突然點頭,對分析員道:繼續解讀。

    分析員正對rou瘤,聽到顧問的話,只是緩緩地點了點頭。

    我們文學系做文本研究,不能僅看這個故事,還要看故事之外的東西。故事因何誕生,在什么環境之下誕生,寫作動機、寫作背景、寫作過程是什么樣的,我們的研究依靠著這些情報,這些情報也將豐富我們對故事的理解,每一個故事都有其誕生的原因,只是有些原因復雜,有些原因簡單。說著,分析員轉頭,鄭重道:這是我們文學系的基本知識,簡單地說,解讀《莊周夢蝶》,我們需要知道文本的創作背景。

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