他知道，他說的事情對大家來說比較混亂，不好理解，涉及的東西太多了。

    然而，三這個符號最恐怖的地方，就在于你剛挖出一個意義，但是它居然還有意義!好像一個無底洞，里面藏著無窮無盡的恐怖知識。

    畫家頭皮發麻，心臟像敲鐘一樣在空曠的空間咚咚直響，心室中到處都是回音。

    試問，這世上還有什么語言神秘到如此地步，這么簡單這么常見的三條橫線而已，就藏著這么多知識!怎么想也想不到底，你剛解開一個謎，后面還有一個謎，層層遞進，環環相扣，而且還完全邏輯自恰。

    極度驚懼的同時，畫家還感到了興奮和喜悅。

    緊接著，他進一步解釋了為什么中間要是橫線，而不是豎的線段。

    【人類生于天空與大地，又獨立于天空與大地，跟天空與大地平行發展】

    【我暫時只想到了這三個意義，各位如果有補充，希望一起來討論!盡可能全面還原它的意義!】

    畫家剛說完，又一場熱議起來了。

    此時，逢魔街。

    意象分析。

    卡在某句話的翻譯上半個小時，邢遠突然想起了語文學習中詩歌鑒賞經常出現的題目。

    只要是學過語文的人，估計都碰到過這種語文題。給一首詩，然后分析詩歌背后的意象，謂之意象分析。

    最簡單有如提問床前明月光有什么意象，然后回答月，古詩中最常出現的意象之一。

    我們經常賦予景象意義，從景象感悟意義。

    這是一種自古以來的浪漫，也是一種植根于文化血脈里的美學。

    邢遠又想起自己大二時的一個選修課《語文教學導論》，該選修課教的是如何編寫語文教科書、語文教案還有如何進行語文教學。

    他是因為好奇才選了這門課，學了之后才發現里面有這么多學問。

    記得，當時那位教授提到了一點，詩歌鑒賞的方法教早了，很多孩子們還不能以自己的心靈體會詩歌美，就學會了答題方法，以至于鑒賞成了一個枯燥的公式，沒有了本來的意義。

    鑒賞，首先是對美的自我體驗。無所謂方法，更無所謂得分才是。

    回想到這里，邢遠感到不可思議。他最近感覺異界朋友好像逐漸有了意象的概念，而且還是他們自己挖掘出來的。

    真是神奇。

    不知道異界朋友能不能感受到意象的美。

    邢遠低頭看著自己的筆記，思考不順，先停一停吧，不急于一時。

    說完，他走到門口觀望了一下街道。

    外面依然沒有客人要來的樣子，一片空寂，鄰居們好像也都沒出門。

    回到書桌前，邢遠打開了收音機，順便聽聽新聞，【無知者】考試總有幾道題要考實事。

    羅爾城新報，羅曼街道舊區疑似發生兇案，一位男爵慘死于家中，兇手不明，秩序局表示極可能跟星空教會有關。

    咦，難得聽到跟貴族有關的新聞了，之前他們好像不怎么播這些，邢遠有點驚訝。

    在自己不知道的時候，羅爾城又發生了什么新變化嗎。

    他抬頭看著天花板，慢慢思考。幾分鐘后，他翻了幾張【無知者】的考題出來練習。

    寫著寫著，他被一道題卡住了，在紙上無意識地畫線條，回過神時，才發現自己畫出了好幾個卦象。

    邢遠看著它們，思緒飄遠，想到了很多東西。與此同時，靈感慢慢浮現，翻譯的思路也逐漸出來了。

    此時，秩序局。

    莉婭刷到了論壇分析貼的最新樓。

    畫家，又是他，他又分析出了新知識。

    她全部看完，面色越來越震驚。

    原來是這樣啊，數字背后的多層意義，從景象出來，回到景象，看起來是一種無效的閱讀循環，卻在閱讀的時候，讀取到了真正的知識。

    莉婭直覺，這里面的知識不僅是對真實世界的認識，還有方法。

    我們可以從中找到人類發展的方法，學習知識，然后付諸實踐!

    她非常興奮，更期待《伏羲創██》的第二章 了。

    咚!就在這時，有人敲響了她的門。

    進來。

    是我。格雷開門進來，一臉嚴肅。

    怎么了嗎?莉婭眉頭一皺。

    【隱秘山莊】解封了，高層一下子全出來了。

    那不正好嗎?我們可以問他們逢魔街現在該怎么辦了嗎?

    還沒有具體答復，應該還在爭論。格雷搖搖頭。

    這很正常，他們一年到頭都在爭論，不過，莉婭注意到了格雷表情不太對，問道：還怎么了嗎?

    比起逢魔街，高層好像更關注【作者】不詳，讓我專門來問你有沒有進展。格雷實話道。

    莉婭頓了頓，心想高層難道也追更嗎，解封出來的第一反應居然是找【作者】不詳?

    她轉頭看向了另一臺電腦。這臺電腦一直都在分析【作者】不詳的地址，就沒停過。

    有進展了嗎?格雷沒看懂。

    莉婭盯著屏幕，突然間眼睛就亮了。

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