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路寒神色漸漸柔和了些,點了點頭:“你也別有壓力,有什么進展告訴我?!?/br> 嚴憶竹嘴里答應,心里卻想,能有什么進展呢?不過是供人議論幾天,也就過去了。收拾了心情,再沒有關注,做自己的事情去了。 接下來,這件事卻沒有如預料中一般走向沉寂,反而掀起了軒然大波。 第二個帖子發出后,雖然不少認識二人的同學紛紛出來發言,尤其是嚴憶竹的同學,都異口同聲地駁斥匿名貼主。但這種事本來也沒什么實錘,更談不上重要,不過是茶余飯后的八卦,很快就沒什么人關注了。嚴憶竹也悄悄松口氣,畢竟被人這樣討論還是很不舒服的。 就在她以為這事能這么過去了的時候,竟然有一個寫八卦的自媒體賬號攢了篇漏洞百出的稿子,發在了微博和微信公眾號上。本來這個自媒體關注度也不算高,轉評都在幾十而已。偏偏有個媒體賬號進行了轉載,還在微博上@了金陵大學的官方賬號。 名校在社交媒體上本來就關注度比較高,這類八卦又暗合了公眾“這屆大學生不行”的心理,再加上標題里所謂的“三角戀”、“同性戀”標簽,以及跟前不久的地震扯上關系,一天下來,竟然轉評大幾百了。 不少網友喊話金陵大學官方出來說明下情況,更有校友呈痛心疾首狀,呼吁早日給一個交代,還有那些反同恐同的,更是上躥下跳。原本捕風捉影的感情私事,一下似乎變成了公共事件。 嚴憶竹本來已經在為開學做準備了,沒想到這事發展到這個地步,正在發愁的時候,先后接到了輔導員和支教隊周老師的電話。 兩個男人都支支吾吾的,其實都是奉命來了解情況的。嚴憶竹對兩人都只說了兩點:“第一,沒有介入他人感情,也沒有和團隊里任何人發展或嘗試發展戀情;第二,支教期間沒有失職失責的行為?!?/br> 周老師當然是相信她的,對她和古林之間也多少是理解的,沒有多糾纏,反而安慰了她幾句。輔導員就沒那么好打發了,多問了些私人問題,嚴憶竹閉口不答,只說是私事,不想告知。最后輔導員只好悻悻地掛了電話。 其他支教隊員也接到了相關電話詢問,各自說了些什么,嚴憶竹沒問,也不太關心。倒是董淑清主動來跟她講了講,一再表明自己是“站在你這邊的”,又忍不住將這次風波的矛頭指向了何彥喬和古林。嚴憶竹沒有太多附和,她從心底對這件事感到疲倦和厭惡,不想再牽涉其中。 第二天,金陵大學官微發了個簡短聲明,說此前網傳信息經查是虛假信息,支教隊員在當地表現優異,共同經歷了地震等天災,團結友愛,互幫互助。最后還提及,嚴憶竹的家人曾開車、租車把支教隊員和受傷村民等從大山里轉運出來就醫,在聲明里鄭重表達了感謝。下面還配了九宮格,既有支教日常拍下的美好畫面,又有地震后宿舍被壓、隊員受傷的慘狀,還有路寒去接人那天學生相送的感人場面——最后一張照片里,路寒正在給當地村民(楊大嫂和韋忠義)遞礦泉水。 圖片比傳言更有說服力,網友們又立即風向大變,從憤怒質疑到感動、贊美: “真是造謠一張嘴,辟謠忙斷腿,看到這些照片,那些造謠的人不慚愧嗎!” “謝謝支教隊員們,你們是最美的?!?/br> “我就是紫蘭人,感謝你們來支教,也祝福你們,希望以后還能再來看看?!?/br> “學弟、學妹們好樣的,母校加油!” …… 也有些微弱的質疑的聲音: “這些也證明不了你們隊員關系不混亂啊,更何況還有女同性戀?!?/br> “官方還是想盡快把事兒壓下去……” 但這些聲音馬上被其他正面的聲音淹沒了,沒有再翻出水花來。 第69章 第六十九章 這件不大不小的事眼看著在開學前走向了尾聲,各方都暗暗松了口氣。 沒想到,第二天網上又有聲音指金陵大學官微作假,證據是配圖的第九張: “貴校作假也請用點心,這圖中給村民遞水的的老師明明是我們師大的,卻被你們拿來宣傳?” “就是,這不是師大著名的美女老師路寒嗎?我還選修過她的課?!?/br> 下面又有好事的網友貼出了路寒上課的照片,不用比對,明眼人一看就知道是同一個人。馬上,各種公開活動里的路寒也被扒了出來,照片、視頻、所謂的“金句”,還有翻譯作品、學術文章,甚至下學期上課的課表。 評論區漸漸只有兩種聲音: “你金陵大學為什么盜用師大老師的圖?” “這是什么神仙老師,也太美太欲了!” 事情的走向確實讓所有人意外。 金陵大學作為全省高校的“扛把子”被質疑要用其他學校老師的圖片來做宣傳,臉上有點掛不住,又是一番私下調查。 周老師的電話打到嚴憶竹這里來的時候,她也才剛剛知道這新一輪的討論。 “那個……小嚴,學校那邊的意思是,實事求是交代一下,讓我來跟你確認,路老師是你的親戚嗎?”周老師支支吾吾的,總算是說明了來意。 嚴憶竹犯難了。她本能地不想撒謊,尤其是這種事,撒謊很容易被網友找出破綻,到時候要么繼續撒謊,要么只能認錯道歉。但也沒必要交代私密關系——她更不想把這種私密關系變成公共話題的一部分。 --