褚衿要往架子下跳，褚袔趕緊走遠點說，“可別砸著我?！?/br>
    褚衿剛在心里表揚完他哥，現在覺得還是自己草率了，落地的時候有一個想法一閃而過——楊啟和當時是扶著他的。

    回家的路上，褚袔發現他弟好像有點心事，哥倆這么多年一塊長大，褚衿哪怕不說話，褚袔也能把他的事猜個大概。

    “想啥呢？”褚袔問。

    褚衿對于被他哥輕易看穿心事這件事已經見怪不怪了，“就……”他調整了一下坐姿，“哥我遇見之前新認識的那個朋友了?！?/br>
    “哪個？”

    “天文臺，我說聊得挺好的那個?！?/br>
    “這挺巧啊?！瘪倚幒芤馔?，“小說里的劇情嘛這不是！”

    “也是你們學校天文學院的老師?！瘪荫蒲a充道。

    “叫什么？”

    “楊啟和?！?/br>
    “楊啟和啊，你中午問的那個?！瘪倚庌D頭看了一眼褚衿。

    “嗯?！瘪荫泣c頭，“是他?！?/br>
    “既是你的朋友，也是我的同事，哪天我也得好好認識認識?！瘪倚幫蝗幌肫鸺?，又跟他弟道:“我明天中午開會，不能找你吃飯了，你拿我飯卡自己去吃，也可以找楊教授一起啊?！?/br>
    第二天褚袔把褚衿送到校門口就調頭去別的學校開會了，褚衿走進天文學院的時候沒看到呂源，估計是上午沒課睡覺呢。

    雖說只有35的志愿者補貼，但褚衿對這幅壁畫一點也不想敷衍，站在前面重新過一遍腹稿，才把雙手撐在腳手架的橫木上縱身往上跳，雙腿隨著身體的帶動從后向前越過橫木，穩穩坐在了架子上，然后站起來繼續昨天的工作。

    沒了呂源小同學，褚衿的效率果然高了很多，他畫畫的時候心無雜念，全神貫注，經常不能及時關注到身邊的變化，所以當幾個上早課的學生興高采烈的打鬧著跑進學院大門的時候，著實被嚇了一跳，下意識的往后邁了一步。

    可他站的地方不是平地，窄窄的木架子也就兩個腳掌寬，這一步邁進了空氣里！

    沒有落點的腳迅速帶著他的身體下落，褚衿都沒來得及反應，就從架子上跌了下去！

    幾個同學看到之后表情馬上變得很緊張，但都站在原地不知所措，褚衿甚至聽到有人喊“要摔了！”

    他的心臟好像瞬間被人攥在手里，每一次跳動都不能完全舒張，下意識地閉緊雙眼，做好忍受疼痛的準備。

    “楊教授小心??！”他突然聽見有人這樣喊。

    然后就感覺到從身側涌過來一小股由于快速跑動而帶起的暖風，一切發生的太快了，褚衿什么都沒看清，就被一個人牢牢接住，沒有預期的疼痛，也沒有與地面的碰撞。

    “睜眼吧?！睏顔⒑途o抱著褚衿說，“別怕，沒事兒了?！?/br>
    褚衿緩緩睜開眼，看到楊啟和喘著粗氣，額角掛著幾粒汗珠，眉頭微微皺著。

    “我……”他有點懵，只記得落地的瞬間好像聽到了楊啟和悶哼了一聲，很可能是自己的胳膊撞到了他，所以趕緊問，“你沒事吧楊哥？”

    “應該是你沒事吧?！睏顔⒑退砷_點力氣扶起褚衿。

    “怎么能摔下來呢？”他自己都沒控制住語氣里的一絲責備。

    第11章

    褚衿后來被楊啟和帶回了他的辦公室，一進門就看到屋里有一個矮胖的身影站在窗前澆花，這人聽到開門聲，頭都沒回得說了聲，“早??！”

    “早，陳教授?！睏顔⒑瓦咁I著褚衿走向他的辦公桌邊說。

    陳教授聽到是楊啟和的聲音，轉過了身，“又來這么早??？”說著就看到了褚衿，“一大早就教育學生？”

    楊啟和示意褚衿坐在上次的那張沙發上，帶著開玩笑的語氣說，“教育啊，有點粗心，不教育不長記性?！?/br>
    為人師慣了，他想著怎么著也得提醒一下褚衿，太危險了！畫畫注意力集中一點錯沒有，但最起碼也得知道自己在哪里畫，再這么來一次，可不一定能有人接住他 。

    但是這事也不至于倆人一本正經得促膝長談，褚衿畢竟當著那么多人摔了下來，又驚又怕得，得照顧人家面子。

    正好陳教授提了，他順著接句話，意思到了就行了。

    褚衿其實沒想什么面子不面子的問題，他從掉下來被楊啟和接住之后就一直沒緩過神，聽到要被“教育”之后才抬起頭，驀然看到了楊啟和還沒收回的笑意。

    “可慘嘍?！标惤淌谝荒槕z惜得看著褚衿，覺得這學生挺面生，“大一的吧？上次楊教授罰你們學長徒手計算一顆小行星的軌道，那孩子算了整整四天，結果算成了s形，還帶拐歪兒的?！?/br>
    陳教授說到這里明顯是恨鐵不成鋼，“后來你們教授把他帶到文法學院，讓他給那里的同學展示計算過程，給那孩子臊的喲，起誓發愿地說以后絕對不打游戲不逃課了?！?/br>
    “為什么去文法學院??？”褚衿問。

    陳教授顯然很喜歡褚衿這個承上啟下的問題，他就等著這個問題接著往下講故事呢，“這不簡單，你那學長喜歡的女生就在那個學院，咱們學校男女比例九比一，他要是在文法學院出了洋相，本科四年估計是休想談戀愛咯?！?/br>
    楊啟和對自己這波cao作也是比較滿意，接著陳教授說，“這個“教學經驗”已經被復制和推廣了，天文學院和文法學院已經聯動起來，班主任們只要發現精神恍惚神思不屬沉迷游戲的，就送去文法學院，然后隨便找顆系外小行星讓他計算一遍軌道?！?/br>
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