不過她也不了解他，可能是她想多了。

    他們又站了會兒。

    八點一刻，一道有節奏的高跟鞋聲由遠及近。

    眼睛尖的學生已經看到是林老師和系主任一起過來了。

    林老師優雅漂亮，系主任沉穩干練，雙雙向他們走過來。

    人群一下沸騰。

    杜西瞬間想哭：“就是林老師說同性隊友會住一個寢室，她在上學期開學第一課就說了！我怎么就沒在意呢！”

    楚芫看了她一眼，又看了眼她身后的巨型玩偶。

    哦豁，玩偶委屈了。喪眉耷眼的像只大狗狗。

    杜西立馬改口：“我只知道會住雙人寢，不知道雙人寢室那么爽，我只是太饞好寢室，其它的都不饞。不過現在我覺得，單人寢也挺好的?！?/br>
    嗯嗯，高個子猛猛點頭。

    其他人也趁勢給自己的隊友普及，“這是我們戰備系教文科基礎知識的林老師?！?/br>
    另外一個人大家就很清楚了，系主任嘛。

    他今天少見的沒穿西裝，而是穿了一套運動短T短褲。

    人群里，不知是誰說了句：“牛逼，一來來倆老師?！?/br>
    是啊，一堂課兩個老師教學。

    再次說明他們這專業和別人的不一樣的地方。

    系主任輕松一躍，站在最前面的臺子上，“所有同學，聽我口令，戰斗系的站我前面，戰備系的站林老師前面，第一節 課我們分開上?！?/br>
    他們上學期已經寡了一學期，就是為了能找到一個心儀的隊友，現在好不容易能黏在一起上課，又要分開。

    大家下意識的哀怨連天，“為什么呀！”

    “又要分開?！?/br>
    聽語氣都十分舍不得。

    系主任咧嘴一笑，像是在嘲笑年輕人的猴急性子，“急什么？第二節 課我們就一起上。希望到時候?！?/br>
    他慢悠悠的掃視眾人，“你們還能像現在這樣要好?！?/br>
    分好隊。

    楚芫跟著林老師走進廠房一邊的小教室。

    這里面有很多并排的桌子，每個桌子桌面上都嵌了一個大屏幕。

    林老師進來的時候，大屏幕開始發亮，呈現一片浩瀚星海。

    林老師站在最前面，單手撐著講桌：“同學們，假如你和你的隊友駕駛一臺雙人機甲，飛躍在一片陌生星河里?！?/br>
    “就像你們面前看到的這塊屏幕一樣?！?/br>
    幾乎所有人都在同一時間低頭。

    楚芫也低頭看向那塊大屏幕，視頻里，時不時有隕星，導彈，炮火，還有異星怪物向他們襲擊過來。

    他蔥翠細白的指尖摩挲著顯示屏，思考著——

    這又是一個模擬器，但這個模擬器比機甲模擬器還小，這個只模擬了機甲的眼睛。

    林老師富有激情的道：“在這場模擬任務里，我們戰備系的同學，需要通過極速變化的星光，溫度，射線，磁場，以及其它各種因素，來判斷遠處飛向我們的物體是什么?！?/br>
    “有可能是隕星，導彈，異星怪物等等?！?/br>
    “接著，我們再通過物體的體積，質量，移速，阻力，以及其它更多因素，判斷物體幾秒后會砸向我們?！?/br>
    “大家看我演示一遍?！?/br>
    林老師演示了十來分鐘，把大半部分同學講懂后，她揚揚她美麗的美甲：“行，那你們先自己實練一把吧?！?/br>
    大家明白了，等致命玩意兒砸到眼前才躲肯定是來不及的。

    這堂課最重要的就是預判，預判遠方物體對自己有沒有危險，以及規劃如何躲避。

    他們練習的期間，林老師就踩著她的高跟鞋四處看，看到有問題的同學她會出言指導幾句。

    直到班上有幾個一直教不懂的同學，她說，“你們要么下課來問我，要么問你們班的楚芫同學，我剛走了一圈，發現他的準確率最高?！?/br>
    大家起哄起來，“噢~”

    楚芫笑了笑，接受了大家的羨慕與調侃。

    他確實覺得這樣的難度對他來說不算難。

    林老師看了眼時間，眼看快要下課了。

    她蹬蹬的走到最前面，雙手支撐在講桌上，“好了同學們，快要下課了，來總結一下，這節課我們的內容是考驗同學們復雜的計算能力，和對知識面全面掌握的能力，做到把理論知識實cao化?！?/br>
    林老師笑了笑：“這一套下來，你們感覺有難度嗎？”

    “何止有難度，難死了好嗎？”

    “如果是實際情況，我已經死千八百遍了?！?/br>
    “別緊張，實際情況也不會一會兒隕星，一會兒異星怪物的?！?/br>
    這時下課鈴響起。

    林伸手勾起自己的包包，在走之前，她突然想起：“對了，下節課你們就會進模擬器?！?/br>
    “記得把自己的預判內容匯報給隊友?！?/br>
    “你們之前有個學長，預判完了他不給隊友說，偷偷記在本子上，下課才交給老師?！?/br>
    說完，她自己也覺得又無語，又啼笑皆非。

    底下哄笑一片。

    “笑死我了，預判完了不告訴隊友，等著等死嗎？”

    “或許他把隊友當競爭者了？”

    “什么奇葩啊?！?/br>
    林老師道：“好笑吧？好笑就記著這個教訓，別再犯同樣的錯誤?！?/br>
    底下有人問：“老師，萬一隊友不聽我們的判斷怎么辦？”

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