再比如，可可的肢體協調度不好。

    平時走路的時候，像是怕摔倒，她會走得很慢，哪怕著急，也只是加快腳步，很少真的跑動。

    當要找什么東西的時候，如果這個位置比她高，她會仰頭仰得差點往后翻；如果這個位置比較低，她會蹲下蹲得差點往前栽。

    幼兒時期，其實可以說是一個人一生的時期中，對環境的敏感度、以及肢體協調度，發展最迅速的階段。

    這一點充分體現在了男孩們身上：

    莫黎和瘦猴的方向感、靈敏度和力量感是幾個孩子中最好的。

    唐納和球球對比起來，則稍次一些，但也還算達標。

    可可，則是幾個孩子當中做得最差的。

    唐納確定，這不是性別差異的問題。

    哪怕放在女孩子當中，可可的協調感也算不上合格。

    游戲結束，為了找到可可如此特別的原因，唐納裝模作樣地搞了局復盤。

    他先假裝崇拜地看向瘦猴，“你怎么這么厲害？那么高的地方你都爬得上去！”

    果然，被“奧特之子”、“幼兒園老大”、“眾人眼中的焦點”唐納一夸，瘦猴就飄飄然忘乎所以，“因為我從小就在鄉下長大！什么上山爬樹啦、什么下水游泳啦，我都會！”

    “難怪！”唐納恍然大悟地點著頭。

    那邊莫黎卻突然不滿似的嘟囔了句，“我不厲害嗎……”

    知道小男孩總或多或少有些勝負欲，唐納忙湊過來滿足小竹馬，“那小花呢？你這么厲害，是為什么？”

    “因為，我什么事都是自己做的?！蹦枵J真解釋，“不管是整理書包、做早餐，還是洗衣服。我都自己學會了！”

    知道小竹馬被迫早熟的原因，唐納聽著心疼了片刻，連忙夸獎道：“不愧是小花！做什么都這么厲害！”

    “那我呢那我呢？”球球不甘冷落，“我厲害嗎？”

    “你也厲害！”

    “那我厲害，是因為什么呢？”球球開始苦惱，“我也沒有上山下水，我爸爸mama也會幫我把所有東西都做好……”

    “可能你生來就很厲害呢？”

    這么問完一圈，唐納基本就找出了原因所在。

    瘦猴和莫黎基本上處于被放養狀態，可以說是鍛煉出了很強的獨立生存能力。

    唐納因為生來體質較弱，外婆半精養半放養地照顧了這些年，相比于完全獨立的孩子稍次些，也不算差；而球球雖被嬌慣，好在天性好動，也鍛煉得差不多。

    但可可，就不一樣了。

    最大的不一樣在于，她是女孩。

    這個因素并不一定在先天角度限制她。

    反倒可能，是在后天……

    “我好像不行誒……”可可不好意思地笑笑，說，“我爸爸mama不允許我上山下水的?！?/br>
    見可可并無介意的神色，唐納這才詳問：“為什么？”

    “因為他們怕我摔倒?！?/br>
    “你摔倒過嗎？”

    “沒有?！笨煽烧f，“但是女孩子摔倒了，如果留疤了，會不好看！”

    “……啊……”唐納一時無言以對。

    “所以爸爸mama也不讓我跑，我一跑，他們就會告訴我，‘會摔倒哦’！我就不跑了?！?/br>
    “……怎么這樣？”

    “這樣不好嗎？”可可還不懂，“爸爸mama對我很好哦！他們說我是小公主，怕我遇到危險，去哪里都會帶著我的！”

    “原來是這樣！難怪可可這么可愛！”

    可可確實很可愛。

    就像童話故事中標準的小公主，說話柔聲細語，性格甜美善良，外表也白玉無瑕，就像被天使吻過的精致娃娃。

    只不過，這樣的公主，生活在童話故事中，是最安全的。

    因為劇情已經擬定，結局已經確定，她只要按部就班地進行，不會出現任何差錯。

    而現實生活中，有太多的不確定因素。

    也許是一個不起眼的小石子，也許是一道幾不可察的斜坡；

    也許是兩個長得很相似的路口，也許是兩扇一模一樣的門。

    這些不確定因素，對于精細呵護著長大的公主來說，都很危險。

    這些因素可能帶來的后果，對可可的父母而言，似乎是不可接受的。

    以至于在這樣的教育觀下長大的可可，也會習慣性地避開這些風險。

    她是完美的，亦是脆弱的。

    她是不能有瑕疵的，是經不起磨難的。

    正當唐納默默思考時，一旁的男孩們聽完了二人的對話。

    瘦猴突然問：“我看童話里的公主都會跳舞?？煽蓵鑶?？”

    可可被問得一愣，呆呆地搖了搖頭。

    瘦猴像是有些遺憾，“??？我以為可可這么漂亮的女孩子，一定學過跳舞呢！”

    “不能這么說哦！”

    唐納不輕不重敲了敲瘦猴的頭，教訓道：

    “現在這個時代的公主，不用非得學會跳舞！不管是男孩子還是女孩子，我們小孩子只要開開心心，比什么都重要！”

    第49章

    一個人的潛能是無窮的。

    不過, 成長過程中各異的開發程度，決定了不同人潛能的發展程度。

    有的人空間感、方位感很強，可以發展成建筑師或工程師。

    有的人身體控制感很強，可以發展成運動員或舞蹈家。

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