“原來是這樣！”

    原來，一切都只是因為好奇心罷了。

    因為是男孩子沒穿過裙子，所以球球好奇穿裙子是怎樣的；

    因為一直都是乖孩子，所以球球好奇成為壞人是怎樣的。

    不過，對唐納而言，不管是小眾的喜好，還是純粹的好奇心，都是值得尊重并滿足的。

    人的需求若一直得不到滿足，被壓抑，到了后期，會出大問題——

    畢竟重生前，他就沒滿足過自己內心的需求，一直麻木地奔忙，才出了意外。

    “那這次的舞臺，我想辦法讓你成為王后，好不好？”唐納提議道。

    這回，球球又退縮了，“可是，我是男孩子，會被笑話的吧？”

    “我也是男孩子，他們不也逼著我穿裙子？”

    “可你是納納呀！”

    “有什么不一樣的呢？”唐納牽起球球的小rou手，“我會幫你！我會陪你一起穿裙子！”

    球球喜笑顏開，隨后又問：“但納納你為什么要這么幫我呢？”

    “因為我是你的朋友，我理解你呀！更何況……”唐納也不遮掩，“告訴你一個秘密，其實我也對外婆的花裙子好奇過！”

    “真的嗎？”球球突然放心下來，“原來不是只有我這樣！太好了，嘿嘿！”

    見球球放松的表情，唐納內心充盈著找到“同類”的信任感與喜悅感。

    唐納意識到，要想滿足球球的愿望，如果只是強硬地讓這孩子單獨穿裙子，反而會讓其成為異類。

    因此，一個絕佳的想法，進入了唐納的腦海中。

    ……

    回到教室中，吃完小點心后，就繼續回到討論《白雪公主》演員的環節。

    臺下的孩子們對于這個話題的討論熱情依舊高漲，丁老師提高嗓子喊了好幾聲，都沒能壓過孩子們的聲音。她幾次試圖維持秩序，都嘗試失敗。

    最后，還得靠唐納起身，發揮定海神針的作用。

    “幼兒園老大”走上講臺的那一刻，孩子們的小眼睛全部都看了過來，交談的聲音逐漸減弱下去。

    丁老師再次感慨：

    唐納，真實用。

    “我可以同意扮演白雪公主！”唐納一抬下巴，挾“自己”以令諸侯，“但是我有個條件！”

    孩子們紛紛眼神期待，等著唐納提出他的要求。

    唐納繼續道：“我要《白雪公主》所有人都反串出演，女生都由男孩子演，男生都由女孩子演！”

    全員反串！

    這樣的提案一出來，臺下的氣氛rou眼可見地凝固了一瞬間。

    孩子們疑惑不解地對視一眼，隨后都從彼此的眼中，看到了滑稽的笑意……

    緊接著，臺下突然爆發出哄堂大笑。

    ——“那豈不是獵人也要女孩子演？女孩子要拿刀嗎？哈哈哈哈！”

    ——“所有男孩子都要穿裙子了？我爸爸mama說，只有女孩子才穿裙子呢！”

    ——“而且，王子也要讓女孩子演誒！女孩子哪里會那么帥？”

    ——“我mama說了，帥帥的女孩子都是假小子，穿裙子的男孩子都是娘娘腔！”

    孩子們童言無忌，你一言我一語，卻讓臺上的唐納臉色逐漸陰沉下去。

    丁老師注意到唐納的表情，連忙制止孩子們，“大家安靜一下！聽聽納納是怎么說的？”

    等孩子們安靜下去，唐納才皺著眉，非常認真地反問臺下的孩子們：

    “爸爸mama說的，確實會影響你們。但爸爸mama說的，真的都是正確的嗎？

    “女孩子帥氣，一定就是錯誤的嗎？為什么是錯誤的呢？可以告訴我嗎？

    “男孩子穿裙子，就一定是不對的嗎？那什么是對的呢？為什么是對的呢？”

    這接二連三的問題，讓孩子們紛紛語塞。

    這些問題很難回答。甚至，丁老師作為大人，都沒辦法準確給出一個答案。

    這一系列問題，讓這群無邪的孩子開始有了自我思考的種子，這就足夠了。

    唐納不想讓氣氛變得更加沉重，調整好呼吸，重新燦爛地笑起來。

    他還是原本那輪開朗明媚的小太陽。

    唐納在臺上提議道：“所以，我們創造一個屬于我們自己的舞臺世界吧？”

    ——“創造？”

    ——“什么樣的世界？”

    唐納回答：“在這個世界里，女孩子們成為帥氣的王子，不奇怪！而男孩子穿漂亮的小裙子，也不奇怪！我們就創造一個這樣的世界！”

    過于復雜的理論，孩子們是接受不了的。

    但創造世界這樣單純又美好的設想，卻能不動聲色給他們輸入關于善良的全新理解。

    果然，孩子們紛紛熱情呼應：

    ——“好！”

    ——“我們就來創造這樣的世界！”

    第25章

    孩子們對唐納的提議一呼百應。

    這樣的回應，讓唐納暗自松了一口氣。

    這意味著，孩子們已經初步接受了“接納少數人群或特殊群體”的意識。

    但隨即，想到思想相對頑固的大人，反而手握著這個世界大部分決定權，唐納突然擔心丁老師對于這個提案的反應。

    唐納連忙看向講臺邊的丁老師。

    好在，丁老師的表情，并沒有表現出半分的反感，甚至帶著幾分嘆賞。

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