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本來想做出嚴肅正經狀,但由于五官太過稚嫩可愛,他看起來像個故作深沉的小酷哥…… 反而把丁老師再次逗笑了。 深呼吸一口氣,小肚子隨著氣息一鼓一癟…… 唐納正式開口:“小~兔子~乖乖~” 他雖然有意識控制著嗓子,但小奶音實在沒唱過幾次歌,還是抖得不受控制。 可唐納注意到,臺下的小朋友們都認真聽他唱歌。 沒有一個人發現他唱得不好。 也沒有一個人因為他唱得不好,而露出鄙夷的神情。 一邊唱著歌,思緒一邊飄遠。 唐納突然想起剛上大學的時候,小鎮出身的他,第一次與大城市成長的室友們相約唱K。 第一次去的他露了怯,唱得不好,回了學校之后,他就持續早起開嗓練歌。 后來他唱得很好,不會跑調不會走音。 但因為自卑,他沒有再主動約那些大城市的室友們一起唱歌。 這件事也就不了了之。 如今,他沒有開過嗓、沒有練過歌,他依舊會跑調,依舊會走音。 但除了他自己,好像并沒有人在意這件事。 他這才回憶起,唱K那次,室友們沒在意過他表現如何,大家只是圖熱鬧。 因此他需要戰勝的,似乎從頭到尾,都是自己而已。 “mama回來了~我就把門開~” 一歌唱畢,唐納鞠躬致謝。 丁老師表情格外驚喜,當場帶頭領掌,“納納,你的節奏感好棒??!” 節奏感! 唐納內心暗喜。 是啊,雖然嗓音控制得不好,但是相比于小朋友,他至少能對節奏掌握得更到位??! 因為羞恥感,他居然一直都沒有意識到自己的優勢所在! 在一片熱烈的掌聲中,唐納撓著頭,不好意思地笑著,重新回到了座位上。 同桌可可在他身邊用力鼓掌,“納納明明唱得就很好!” “謝謝可可……”唐納抿著嘴笑,“你也唱得很好!” “嘿嘿……” “嘻嘻!” 兩個小朋友相視一眼,不約而同捂嘴偷笑。 小天使們因為這個插曲成為了更好的朋友,達成了心照不宣的小默契。 放學前夕,丁老師照例要給今天表現最好的小朋友,頒發小紅花。 而今天戰勝了恐懼、勇敢挑戰自己并成功了的唐納,自然也獲得了最紅的一朵。 心智是大學生的唐納,本以為自己對“小紅花”這個獎勵,內心會毫無波瀾。 但小紅花拿到手,他才發現,他就是會很開心,就是會很高興。 畢竟成年人也是需要獎勵的。 哪怕是一朵小紅花,哪怕是一顆大白兔。 放學時間到,小朋友們列隊,在丁老師的帶領下走出教室,來到幼兒園門口,走進家長們的視線。 獲得了小紅花的寶貝們驕傲地對爸爸mama挺起胸脯,炫耀自己今天的成就,而家長們也會很捧場地夸獎: ——“哇,我們寶貝好棒??!” ——“我就知道我們寶貝可以的!” ——“咦?那不是昨天的小哭包納納嗎?今天納納也得到小紅花啦?” 一位眼尖的家長發現了唐納的小紅花,打趣著逗他道。 唐納本害羞地又要藏起來,但轉念想起自己剛下定的決心,就又挺起胸膛。 這傲嬌小自豪的模樣,自然逗笑了一大批熟悉他的家長。 小朋友們三三兩兩被接走,園門口逐漸空了下來。 唐納的外婆因為年紀大,固定都會在老槐樹下等著,待到人少了才會靠近,接走唐納。 所以唐納通常是最后一個離開丁老師的小朋友。 松開唐納的手之前,丁老師蹲下去,與他平視,突然問:“納納今天表現得這么好,需不需要老師給你一個抱抱獎勵呀?” 唐納退后一步,覺得老師又在揶揄自己昨天的表現,不好意思地搖搖頭。 “哈哈哈,納納果然長大了!好棒??!” 丁老師笑著揉了揉唐納的頭發,隨后把他往外婆的方向輕輕一推。 唐納屁顛屁顛跑回外婆身邊,同外婆牽著手,隨后回身朝丁老師揮舞手臂告別。 丁老師也面帶一貫的微笑,朝他溫柔示意再見。 唐納抬頭要跟外婆說話的瞬間…… 丁老師轉身要走回園內的瞬間…… 他看見了丁老師變化的側臉—— 那是獨處時收斂笑意后,自然流露的疲憊。 唐納怔住了。 他一時忘了本來要跟外婆說什么了。 丁老師那樣的表情,他再熟悉不過—— 前世,跑完外賣單子后,從家教學生的家里出來后,從老師的課堂離開后…… 獨自一人的時候,他都是這樣的表情。 疲憊的、孤獨的、脫力的。 明明在人后才能自如展現這樣的狀態,但心頭卻暗戳戳希望有人可以發現自己的不開心…… 然后,安慰自己一下。 唐納仰起頭,突然對外婆說:“婆婆,你可以在這里等我一下嗎?” 外婆一直觀察著小孩的表情,想來他是要去找老師,便微笑點頭,“好??!” 唐納立刻松開外婆的手,一路小跑,回到了教室。 --