他低下頭，看到自己已經穿上了跳傘的必要裝備。

    沈梧云想到顧野的舉動，眼角微抽，原來穿戴裝備并不需要身體接觸。

    教練走至身側，向沈梧云介紹每一個裝備的名稱、用途和使用方法。

    他指著連接在背帶上的類似于背包的容器，這是放置主傘蓋和備用傘蓋的地方。在跳傘時率先打開主傘蓋，當主傘蓋無法正常使用時才打開備用傘蓋。

    這是衛星定位儀，這里是傘索和掛鉤

    沈梧云認真聽著教練的介紹。

    安全跳傘有三種跳傘方法，分別是：使用固定開傘索系統、使用AFF即加速自由降落，最后是使用跟隨式跳傘。

    按正常流程，第一次試跳應該是跟隨式跳傘，我帶著你從山頂跳下去，教練玩味般輕輕撥弄背帶上的掛鉤，但我不是循規蹈矩的人。

    我想你也不是。教練意味深長的目光鎖定住沈梧云。

    沈梧云知道教練的深層意思，但說他叛逆也好，他不喜歡由系統提供的虛擬教練擅自揣度他的想法，他突然不想順著教練的心思。

    沈梧云唇角微勾，乖順點頭。

    教練滿意沈梧云的回復，正準備進行下一項，卻聽到沈梧云陡然開口。

    我想，第一次試跳還是跟隨式跳傘好。清脆明亮的青年人的聲音響起。

    教練神色僵了僵，原本滿意的神色附上驚愕，頓時變得滑稽不少。

    隨后教練假作大方地哈哈一笑，好吧，小孩。既然你更喜歡穩妥，那我就帶著你試跳一次。

    沈梧云神色更加溫和，還是加速自由降落吧，您說得對，追求極限的人應該勇于挑戰才是。

    他什么時候說過這句話了?這小孩耍他玩呢?

    教練一時不知道該做出什么表情。

    每一個負責教授極限運動的教練在授課完成后，都會記錄沈梧云的各項指標與觀察的性格特征。

    幾個教練下來，填給沈梧云的性格關鍵詞無一不包括：乖順與好學。

    但教練此時產生了nongnong的不確定，你告訴我這個性格乖順??

    沈梧云沒管教練內心的自我懷疑，而是回想著教練教授的話，深吸一口氣，就從山頂上跌落下去。

    教練從上往下看，觀察著沈梧云的動作，可以看出小孩把他的話都印刻進腦海里，但動作仍不算到位。

    不過教練有些得意地想，這也正是他站在這里的意義。

    風刮過沈梧云的耳廓，帶來一陣刺涼。

    加速自由降落，在幾千米的高度跳出，自由降落大約40秒，然后再拉動開傘索，打開降落傘。

    沈梧云一直保持著流線型體姿勢，將身體舒展成一條直線。

    跳傘將人帶向空中時的體驗很奇妙，有許多人以為自由落體運動的標簽就是腎上腺素飆升、刺激、可怕，但其實不然。

    相反，跳傘能帶給人前所未有的平靜。

    沈梧云感受著風的聲音，感受到鳥叫聲的輕靈與撞鐘聲的莊重，感受旭日的溫暖，感受大地的那種親切。

    他看著蔚藍中帶有微紅的世界和地面上的綠樹成蔭，湖水波蕩。

    在比天空更高的地方看塵世與眾生時，突然覺得自己的世界無比的安靜，是令人享受的孤獨時刻。

    由于重力加速度，沈梧云向下自由降落的速度也越來越快。

    高度600尺時，需要轉向，這時候是橫風前進。

    沈梧云感受著風的交錯，頭發毫無章法地在半空中飄揚。

    他牽扯著降落傘的傘索，在空中變換方向，但他看著一片白茫茫的云霧，心中意識到一個難以忽視的問題。

    他迷路了。

    在白茫的上空，由于云層的遮擋，并不能清晰看到降落地點的圖標。

    等穿過云霧，再想找準方向轉變、落地，就遲了。

    即便問題嚴峻，但沈梧云也沒有表現出十分的慌張。

    衛星定位儀并不能幫助他摸清方向，這只是用于被搜救時定位的。

    但他不認為沒有解決的辦法，沈梧云閉上眼，想起之前風吹散云氣短暫露出過的綠色地面。

    沈梧云稍微調轉了方向，眼神堅定徑直向下。

    綠色蒼茫的地面離沈梧云越來越近，逐漸要布滿整個視野。

    空間里顯示出這時的高度，300尺。

    300尺，需要再次轉向，逆著風前進，能降低觸地時的速度。

    越往下降，地面的蒼樹看得越清楚。

    沈梧云微瞇起眼，下降到高度只有10到15尺，同時拉兩邊的轉向把手，將主傘蓋打開，條形的降落傘被從容器中釋放中。

    沈梧云唯一凝神，降落的地點遠處就是枝繁葉茂的樹林，但由于經驗問題，沈梧云cao控降落傘并不熟練，他超過降落點中心幾米的距離。

    好在還在降落點內。

    沈梧云將PLF準備好，降落在降落點地標上停下來，但風很大，吹著降落傘將沈梧云拉拖向一邊滑去。

    就快接近樹林了!

    風狂嘯著將降落傘連帶著沈梧云吹向一邊，沈梧云扯住一側的轉向把手，降落傘漸漸兜不住風塌下來。

    在即將進入樹林時，巨大的推力消失了。

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