韓志行：#雖然我覺得康同學并不是餓，而是不想上課，但其實我也不太想要給學渣上課了，毫無成就感，于是也放下書，起身說道：你們吃飯了嗎?

    康雨蓉：(嘖，差不多就得了，別太過分!)

    韓志行：(微笑.jpg)

    宋青玉：還沒，這個點食堂應該也沒東西吃了，我們直接去外面吃飯吧?；蛘?，你們需要先回去拿什么東西嗎?

    韓志行：#覺得那本書現在還沒到可以拿出來的時候，搖搖頭說道：沒有，直接去吃飯吧。

    宋青玉：#檢查一下隨身物品，確認該帶的都帶了，率先往外面走。

    康雨蓉：#迫不及待地跟上。

    程天翰：#看到康雨蓉的樣子感覺有些好笑，不由問道：韓老師，你到底對康同學做了什么，讓她這么不想待在這里啊。

    韓志行：#跟上，正好有時間，順便給她補補課而已，我都是為了她好啊。

    康雨蓉：#聽到韓老師的話，偷偷做了個鬼臉。

    康雨蓉：#并不想繼續學習的話題，故作不知情地問道：宋老師、程老師，之前聽別的老師說，你們去給我們老班幫忙了，他那邊出什么問題了嗎?

    宋青玉：#一點都不心虛地說道：你們班的侯然同學的寢室柜子的鎖被人破壞，她丟了點東西。

    康雨蓉：#露出驚訝的表情，怎么會這樣?侯然丟了什么?東西找到了嗎?

    程天翰：是一本書，東西還沒找到。

    康雨蓉：#露出嫌棄的表情，居然是書!

    程天翰：#在康雨蓉的腦袋上輕輕敲了一下，書怎么了?書可是承載著知識的載體，世界上最偉大的發明之一。

    康雨蓉：#往前跑幾步，脫離程老師的控制范圍，敷衍地說道：知道了知道了。

    真的是人類：你們說說笑笑地走出了學校了大門，因為有你們幾個老師在，門口的保安并沒有攔下康雨蓉。

    程天翰：#先找到地方吃飯。

    真的是人類：(吃飯的時候有別的行動嗎?)

    程天翰：(無。)

    宋青玉：(我也沒有。)

    韓志行：(嗯，外面不是說話的地方，先吃飯再說。)

    康雨蓉：(沒有。)

    真的是人類：你們在學校附近找了一個地方，簡單地吃了這頓遲來的午餐。

    程天翰：(我的年齡和信譽，可以在學校外面有自己的房子嗎?)

    真的是人類：(可。)

    程天翰：#吃完飯帶著大家去我家里。

    真的是人類：你們來到了程老師家，雖然平時沒人住，但收拾得還算整齊的不大不小的房子。

    程天翰：#讓大家進屋，然后關上房門，讓大家到客廳坐下，并非給有人倒杯熱水，不好意思，我平時不在這邊住，家里也沒什么東西，只有白開水。

    宋青玉：#接過水并道謝。

    康雨蓉：#接過水，雖然對白開水沒什么興趣，但是寶寶不說。

    韓老師：#接過水，程老師你也別忙了，大家坐下來討論一下現在的情況吧。

    程天翰：#捧著水杯坐下，說道：侯然寢室那邊沒有發現什么有用的線索，就算懷疑到康雨蓉的身上，也沒有證據，暫時不用擔心。韓老師，你們那邊有沒有別的線索?

    韓志行：#把抄寫的筆記本拿出來，撕下其中的兩份分別遞給程老師和宋老師，并道：除了這幾個在那本書上發現的法術，我們還在岳老師那里找到了侯然家的住址。

    宋青玉：#接過紙看看上面的內容。

    程天翰：#接過來查看。

    真的是人類：你們看到上面寫著四個法術的內容。

    韓志行：我建議你們最好也先學學那個伊德海拉送神術，這應該是我們最有可能用到的。雖然我和康雨蓉都學會了，但誰也不知道到時候會發生什么。

    宋青玉：#覺得韓老師說的很有道理，開始學法術。

    程天翰：#一起學。

    真的是人類：(那你們過智力。)

    韓志行：#在宋老師和程老師學送神術的時候，順便學習一下請神術，雖然不可能用，但也可以了解一下侯然他們準備做的事情。

    康雨蓉：#那我也學習一下聯絡術吧，學法術比起學習別的東西還是有意思許多的。

    真的是人類：(你們也過智力。)

    程天翰：.rc智力

    小道童：[程天翰]進行智力鑒定: D100=89/80失敗了~道友運氣不太好呢，還是多讀讀《北斗經》吧!

    宋青玉：.rc智力

    小道童：[宋青玉]進行智力鑒定: D100=78/60失敗了~道友運氣不太好呢，還是多讀讀《北斗經》吧!

    韓志行：.rc智力

    小道童：[韓志行]進行智力鑒定: D100=40/70成功!道友運勢不錯，定能平安順遂~

    康雨蓉：.rc智力

    小道童：[kp]進行智力80鑒定: D100=64/80成功!道友運勢不錯，定能平安順遂~

    程天翰：()

    宋青玉：()

    真的是人類：你們沉迷法術，一眨眼兩個小時的時間就過去了。然而無論是程老師還是宋老師，對法術這種完全不在你們從前了解范圍內的東西顯然理解能力有限，始終無法學會。倒是韓老師和康同學順利學會了伊德海拉請神術和伊德海拉聯絡術。

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