樓爭渡：

    這是什么智障稱呼?

    湯源嘿嘿一笑：長得確實賞心悅目，我原諒他喝掉我的水了。

    不對勁，果然不對勁，寧辭皺起了眉頭。

    從他踏進這間教室開始，他就一直隱約感覺到陣陣涼意。起初他還以為是教室的空調打得太低了，因為八班明明有樓爭渡這樽純陽煞神坐鎮，但經過他這么長時間的觀察，確實感覺這間教室內縈繞著一股揮之不去的陰煞之氣。

    但教室里人多，人的氣場互相影響。而且樓爭渡離他不遠，身邊的張揚是體育生，身上的陽氣也比常人更加充足，寧辭也分不清這股氣息具體是從誰的身上傳來的。

    正當他沉思之時，椅背突然被人頂了一下。

    寧辭側過頭去：?

    樓爭渡身子往前伸，嘴巴停在寧辭白凈圓潤的耳垂后面一點，譏諷他：小神棍，你這嘴巴不是很厲害嗎?怎么剛剛屁都不出一個?

    寧辭微蹙眉心：不要說臟話。

    少年怒道：我他媽哪兒有!

    寧辭：

    你不要對我這么兇，這樣容易倒霉的。寧辭認真地建議道。

    這是真的，因為寧辭的體質相當于陰氣磁石，四面八方不祥之氣都容易被他吸納感知。他的體質可以讓他與陰共存，不會招致厄運，害處是會影響身體健康。

    但如果有人心懷惡意來針對寧辭，陰氣就會跟著惡念過渡到來犯者身上，輕則倒霉水逆，重則傷筋動骨。所以寧辭沒什么好和汪業成計較的，惡人自有天收。

    因為在上課，寧辭不好意思說小話，聲音壓得很小，跟小貓咪嗚咪嗚的動靜差不多。聽得樓爭渡眉頭緊鎖，你們gay講話都這么嗲的嗎?

    你別撒嬌。樓爭渡反客為主指責道。

    呃寧辭沒弄明白他的邏輯，扭過頭去認真聽講了。

    聽完了全程的湯小胖子表情復雜，是他的錯覺嗎，為什么他覺得他樓哥有點sao?

    講臺上，汪業成指著投影上的一道題目：這道題，我們先畫一個坐標軸，然后選擇X軸上的這個點為圓心，畫一個半徑為3的圓。正好可以拿教室的大三角板給你們做個畫圖的示范，讓你們知道用工具和不用工具的區別。

    結果汪業成剛拿起柜子里的三角板，那三角板就仿佛是被蛀蟲駐空了的樹干一樣，突然從中間崩斷了。

    張揚突然驚愕地瞥了寧辭一眼，渾然不覺湯源在后面臥槽了一聲，湯源憋笑道：那個板子給人拿去卡后門了，承受住了好幾次年級組長的突擊檢查，現在已經脆得跟妙脆角一樣了。

    汪業成面色尷尬，但此前他自己親口說了不能拿破破爛爛的斷尺來充數，于是只好硬著頭皮拿起一支粉筆：我這是沒辦法的情況，笑什么笑，有什么好笑的?

    說罷，一個有些歪斜但大體還算可以的直角坐標系就畫出來了。再提筆，一個植物大戰僵尸里的倭瓜就畫出來了。

    噗嗤

    臺下突然爆發出一陣壓抑許久的笑聲。

    汪業成正下不來臺時突然瞥見臺下有一個高高拋起的紙團，怒氣值一下子漲到最高，喝道：樓爭渡!你上課不好好聽課傳什么呢小紙條!給我拿回來，當著全班同學的面大聲念出來!

    被點名的少年不慌不忙地起立，依言從陳決那拿回紙團，用富有磁性的嗓音和像是在念紅領巾廣播站一樣的熱情大聲朗誦：汪老師說的對!做題還是得用工具，不然畫出來的線就會跟汪老師畫出來的一樣，本來能對的題也做不對了!

    八班同學壓抑的笑聲驟然變大，演變成哄堂大笑。

    汪業成臉皮漲紅，將自己畫的圖擦掉：所以才叫你們用畫圖工具的!而且黑板本來就阻力大不好畫，你們是以為只有我畫得不好嗎?

    寧辭!你也上來試一下!

    樓爭渡的臉一沉，就見坐在前面突然被cue的小神棍聽話起立。

    上臺，提筆畫了一個極其標準的坐標系，然后他那看上去纖長但意外的有力的中指按中圓心的位置，手穩穩地以其為支點，上下各畫了半圈，合成了一個打印機印出來一樣的圓形。

    在他畫圖的過程中，臺下同學的嘴巴就沒合起來過。這尼瑪是人可以做到的嗎??這手是哪里買的他們也去批發一點。

    少年撂筆，似乎擔心自己帶了不用工具的壞頭，猶豫了一下，再次在汪業成的面子上補刀：老師說得對。

    臥槽哈哈哈!湯源夸張地拍著桌子大笑：你看見他聽見那句話之后的表情嗎?今日笑點有了，謝謝我們的寧?；?。

    樓爭渡不語，嘴角也悄悄勾起來。

    張揚卻一臉恍惚地回過頭問樓爭渡：樓哥，那個你為啥要叫他小神棍啊?

    別人不知道，他這個同桌可是看得一清二楚。

    寧辭在剛跟樓爭渡說完兇他容易倒霉之后，看著開始講題的汪業成，突然開始掐手決，嘴里還默念道：空亡?？胀鍪虏辉?，陰人少乖張，求財無利益，行人有災殃。大兇，百事不可為。利益還看不出來，或許有潛藏?？胀龅内厔莺芷惹?，三角板

    --