上面任何一個詞放在普通的小明星身上，都會讓他們為之焦慮。

    但仇辭不一樣，雖然他有半年的空檔期，但《永遠是你》給他帶來了曝光熱度和話題。

    至于庫存，他上半年拍了一部電影，現在后期制作已經完成，如果順利的話，在今年的國慶假期，仇辭可以帶著冉冬凌去電影院看他的新電影。

    他今年的計劃依舊是推掉大部分工作，留出時間來陪冉冬凌，除了宣傳新電影和幾個廣告拍攝。

    至于劇本方面，他只接了歐陽鷗導演的電影，電影在三月初開機，他會帶著冉冬凌一起。

    年后的第一份工作是錄制《永遠是你》，這檔節目將近尾聲，這一期的錄制是他們倒數第二次錄制。

    《永遠是你》第四期的錄制地點是一所中學，主題是「同桌的你」。

    嘉賓會重返十八歲，融入到學生當中，和相愛的人體驗一把高中生的感覺。

    這次的節目地點比較特殊，怕會影響到學生們學習和日常生活，所以必須要征求學校和學生們的同意，在和當地學校溝通過后，其中一所學校答應和他們合作。

    這所學校是當地著名的重點中學，分為國際部和重點部兩個區域，國際部的學生未來大多都會選擇出國留學，學習對他們來說并不是那么重要，詢問過學生們的意見后，節目組得到了百分之九十的高票同意。

    學校就這么確定下來。

    到了錄制節目那天，一輛樸素的大巴車出現在大路上，還有半小時，大巴車就要到達目的地了。

    導演事先沒有告訴大家這次的錄制內容，他先給每個嘉賓發了一個書包，書包里面裝的是各種文具。

    看著書包里面的文具，程諾有種不好的預感。

    不會是要他們去學?？荚嚢?？

    他的預感沒有錯，等到路程還剩下十分鐘的時候，導演開口說話了。

    導演告訴他們，這期的節目的錄制地點是學校，錄制時間為一個星期，從周日晚上到下個周日晚上，在這段時間里，他們都必須呆在學校里。

    學校實行的是封閉式管理，國際部和重點部都是一樣的規則，周一到周日非必要情況不能離校。

    不過周三下午會放半天假，周日下午再放半天假，這樣一周加起來可以放一天假，放假期間，學生們可以自由出入校門，但必須在晚上七點之前趕回來上晚自習。

    封閉式管理，只放半天假，上晚自習。

    嘉賓們本來聽到能重新當一回學生還挺激動，聽完導演說的話后，大家都有些沉默。

    余韓舉起手提問，“導演，咱們這是情侶綜藝吧，這要是來學校錄節目的話，是不是就算早戀了，這能播嗎？”

    有親密舉動的當然不能播，這連過審都過不了，所以導演告訴他們，在學校的時候注意一下行為，就當作普通的同學關系相處就好。

    普通的同學關系……怎么個普通法？

    程諾不太樂意，他對于相處這個問題沒什么意見，主要是他覺得他自己年齡太大，和一群十七、十八歲的小孩混在一起，太顯老了。

    他問導演，“導演，那是不是還得穿校服？”

    “當然要穿，不然怎么能重返十八歲呢，我們都給你們安排好了，什么都安排好了，人到學校就行?！?/br>
    穿的有校服，吃的在飯堂，睡覺在宿舍，加上還不能出校門。

    怪不得這次錄節目，導演組沒讓他們準備太多東西。

    他們聊著聊著，很快，大巴車拐進校門口，在停車場停下。

    現在這個時間段，學生們外出的外出，在宿舍睡覺的睡覺，教學樓里沒什么人，導演帶著他們走上一棟教學樓。

    冉冬凌剛剛在車上睡覺，沒聽見導演說了什么，等下車背上書包，發現來的地方有些眼熟，很像他之前在國外見到的學校。

    他們來學校干嘛？又要寫情書嗎？

    仇辭將剛剛導演說的話重復一遍說給他聽。

    冉冬凌聽完，整個人都懵了。

    他們要來學校讀書？？

    為什么要讀書？

    冉冬凌沒想到他都穿到現代了，竟然還要讀書！

    他以前去學堂上學時，就聽不懂夫子講的東西，還被夫子罵過榆木腦袋，可這件事只有自己知道。

    現在來這里是要錄節目的，要是他聽不懂老師講的東西，被拍到放在網上給大家看到了，那豈不是所有人都知道他很笨？

    不可以！不可以給大家知道這件事！

    他靠近仇辭，小聲道：“仇辭哥哥，我們偷偷溜走吧，離開這里！”

    仇辭抓緊他的手，旁邊有鏡頭對著他們拍，他想到導演剛剛說的話，改為摟住冉冬凌的肩，乍一看很像哥倆好，沒有一點早戀的苗頭。

    “嗯？離開這里要去哪里？”

    “我們回家吧，我不想讀書?！?/br>
    走在他們前面的藍婉如聽見他這句話，噗呲一笑，打趣他道：“小凌，你還這么年輕，怎么就不想讀書了？”

    這和年紀又沒有關系，不想讀書就是不想讀書嘛。

    這句話說的還挺有道理，藍婉如一下子想不出來反駁他的話。

    導演帶著他們走到六樓的一間空教室里，教室里面的講臺很寬敞，里面只有八套桌椅。

    嘉賓們要先錄制一段入校前的感悟發言，然后再進行一場入學考試，以考試成績來分班級。

    --