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最要命的是,他從別人的竊竊私語中聽到了一個驚炸天的信息,自己的帽子上原來繪著一個表情超萌的小和尚,是兩眼放光心花怒放的那樣子的。池援到無人出摘下帽子一看,還真是一點都不假。 遲騁!你個混蛋!池援咬牙切齒地無聲抗議了半天,最后還是別無選擇的將帽子戴回了頭上。聊勝于無吧!有頂帽子遮一遮,總好過整天頂著個三千瓦的小太陽。 班級同學群里開始吵吵起來了。 ——什么情況?今年流行光頭? ——哇!帥的人果然怎么樣都帥! ——援哥這是絕了頂準備下次扳回榜一嗎? ——不懂了吧!要什么三千煩惱絲,剃了干凈! ——看看援哥這覺悟!爾等凡人豈能相比? ——到底為啥???這是要出家? ——不是吧,放假前好像聽到他又和騁哥打賭了! ——賭什么?剃光頭? ——一分??!騁哥在上援哥在下,沒辦法,甘拜下風了吧。 ——我也好想聽到了,騁哥提出的! ——草,那還真剃光頭了? ——騁哥是個狠人! 接下來,“騁哥是個狠人”這句褒貶不明的話刷屏了。 童顏看著屏幕上不斷滾動著的這句話,想插一句言,卻又不知該怎么說。 要是如果這一次榜一還是池援,是不是就意味著遲騁對自己也是不一般的狠?這兩個人只差一分啊,可以算是棋逢對手不相上下的,誰贏誰輸誰會有十足的把握呢? 同學們的輪番關懷過后,便輪到老師們的輪番上陣了。 每上一節課,老師都讓那位戴帽子的同學上課的時候把帽子摘了,可摘了之后,卻又覺得似乎也不太對勁,還是讓他給戴上了。還要多一句嘴,怎么就剃了個光頭。 池援煩不勝煩,也懶得想理由,無論誰問都直接一個字:“熱!”可是剃了頭戴個帽子跟蓋著一頭頭發到底哪個更熱???真沒想到自己剃個光頭,竟引發了如此多關注。 下午周會,徐老師如約組織了一場關于學習方法的大討論。 老師挨個點名讓同學發言,同學們都準備的很充分,總結出了很多很具體很系統的好方法。 輪到遲騁時,他空著兩手就上臺了。 “學習方法千千萬,最重要的一條是,找到最契合自己的學習方法。有人過耳不忘,有人過目不忘。有的人擅長看著思考,有的人擅長讀著理解,有的人通過做題來反向掌握知識點更牢固,有的人熟知知識點而更加靈活的發散應用……” “不管什么樣的方法,你都得找出自己最高效的那一種,而不是盲目套用別人總結出來的方法。舉個最簡單的例子,一道不會做題目,你是通過別人講解更容易理解和掌握,還是通過自己看答案詳解更容易理解和掌握?這就是你要選擇的適合自己的學習方法?!?/br> 寥寥數語,看似隨性發揮,卻一下子點出了所有問題的重點。相對于其他同學的揚揚灑灑滔滔不絕,遲騁從上講臺到下來,滿打滿算也就一分鐘。這已經是班上同學們有史以來聽到遲騁同學說話最多的一次了。 池援突然就明白了為什么遲騁從來聽課都很認真,也明白了他為什么經常掛著耳機在聽各種課程了,也明白了自己每每打斷他聽課的時候,他對自己存了多大的忍耐了。 班會結束后,池援不過收拾了一下桌子,再一抬頭,遲騁就沒了蹤影。 今天一天遭遇了太多關于他發型的關心和慰問,池援簡直連食堂都不想去了。干脆讓毛江給他帶點吃的回來。 教室里,值日生開始打掃衛生了。 池援站在樓道的窗戶邊,呆呆的望著窗外滿校園急匆匆的人群,他們正在涌向食堂,去解決他們的口腹之欲。池援卻在想,這眨眼的功夫,遲騁跑到哪里去了? 不多時,值日做完了,這些日子,遲騁一直在為他擦桌子,今天換他為遲騁擦一次吧。正想著,他聽到竇天杰憤憤的跟其他同學們說: “遲騁那就是自私好嗎?不愿意將了自己的好方法分享給別人!怕被別人學了去超過他,霸占了他的榜一。他說的那些,誰不知道???用得著他說嗎?這不是就遇到強敵了,就整出各種幺蛾子。不就為了保住自己的榜一嗎?以前早就聽說過他的各種事跡了,根本也不是什么好鳥。那一家子都不是什么好東西?!?/br> 竇天杰還在惡語相向地邊說邊走,突然感覺自己的路被擋住了,一轉頭,竟是池援。 “你把剛才的話再說一遍,我沒有聽清楚?!?/br> “怎么了?池援我跟你說,遲騁可真不是什么好東西??!你趁早少跟他一塊鬼混,看看他都害你剃成光頭了,幸虧今天沒有高燈泡的課,要不然你非被他揪出去不可?!?/br> 池援心情不大爽利已經好幾天了。聽見竇天杰提到光頭,一分之差屈居人下,心里更覺得窩囊。竇天杰看著池援一臉憤憤,又不明就里地火上澆油道:“你看吧,遲騁處處跟你作對,遲早還得收拾你!” 竇天杰還想著考試前大家蹭池援被遲騁一頓譏諷地事,完全沒搞清楚自己的立場同池援有什么不同。自以為是的在對池援“好言相勸”。 池援完全沒有想到,平常就覺得竇天杰這人有點過度的虛假熱情,沒想到還如此虛偽,人前一套人后一套,說遲騁一個人不夠還要帶上他家人。顯而易見就是對遲騁存有根深蒂固的偏見。 --