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宋相思努力忽視顏萱眼中的嘲諷,如實評價道。 “嘖,真狠心啊?!鳖佪娴拖骂^,看向文件上的名字,在林怡的舞蹈區域上打了一個F。 這聲嘲諷也不知是不是對宋相思在說。 “我說的是事實,剛剛是,現在也是?!彼蜗嗨贾浪睦镌谙胧裁?,冷靜地說道。 然而顏萱卻不再理會她,和旁邊的應戀對了一下評級。 另一旁的宋治有些發神。 他感覺自己腦子里也一直在重復宋相思的話,然后和臺上的人進行對比。 最重要的是,他發現原來宋相思并不是那么冷漠。 可能,只是單純的不想說話。 或者說,只想和顏萱說話。 宋治:“……” 他好多余。 第33章 表演結束時, 導師們也差不多將評分打好了,分別對選手們進行一段評價后,顏萱翻開了學員們的資料, 望著正站在中間的女孩道: “古箏箏, 我看你資料上寫著小時候學過民族舞,可以來一段嗎?” 顏萱這話剛一出, 古箏箏知道這意味著自己有可能得到A,努力克制住上揚的唇角, 故作淡定:“可以的?!?/br> 臺上一共四個人,一人給一個選手加試的機會。 剩下的三個選手, 由其余三個導師自己選擇。 應戀首先選了資料上有舞蹈底子的彌雪,給宋治和宋相思留下了杜若和林怡。 “我覺得這個杜若……”挺有資質這句話還沒說完,就聽見宋相思的詢問聲: “宋老師,我可以選杜若嗎?” 嘴比腦子反應快, 宋治脫口而出:“可以,當然可以?!?/br> 說完之后就聽見宋相思禮貌地說了句:“謝謝?!?/br> 宋治抓了抓頭發:“沒事?!?/br> 顏萱雖然作為發起人, 但全程并不是她一個人拿著話筒對學員們說話,除了宣布評級結果, 其余大多時候幾位導師都各有分配。 選人環節也只是讓每個導師選擇自己要對話的選手,選擇要負責的部分。 古箏箏表演時, 顏萱和應戀小聲商討了一下,兩人都覺得她的舞蹈底子很不錯,再加上宋相思那邊音樂評級也是A, 所以最后兩人打算給古箏箏一個A評級。 之后是應戀選擇的彌雪表演, 她選擇了一段爵士舞。 顏萱和應戀商討了一下, 正當偏過頭時胳膊肘不小心碰到了隨手放在一旁的簽字筆。 一不留神,筆滾到了桌下位置, 顏萱下意識俯身去撿。 掉就算了,還往宋相思的方向掉。 桌上不是沒有另外的筆,但顏萱有微微強迫癥,看見了不撿心里會不舒服。 宋相思正看著舞臺上的表演,突然察覺顏萱俯下了身子。 低眸就發現她是想撿筆。 宋相思不動聲色地將手放在桌沿。 下一刻,果然手背就感受到了撞擊。 力道不重,但碰到桌沿還是會有痛覺。 顏萱掩飾地撩了撩耳邊的散發,抬頭才發現是宋相思將手放在了桌沿。 她剛抬頭,宋相思就收回了手,目光甚至沒往顏萱的方向瞟一下。 仿佛她剛剛只是碰巧這么做而已。 宋相思沒看顏萱的表情,因為她能猜到顏萱會怎么看她。 無非就是嫌惡,覺得她多管閑事。 有的人即便再聰明機靈,在某些地方也會頻頻出錯。 有的人識不清路,有的人則是總喜歡往桌上撞。 剛接觸的時候,顏萱總給她一種性格穩重的感覺,直到有一天兩人在餐廳用餐時,顏萱俯身去桌下撿不小心落在地上的刀叉時。 不小心撞到了桌角。 疼得她直吸氣。 她還不好意思地解釋:“剛剛在想事情,腦子有點宕機?!?/br> 經過第二次之后,宋相思明白了,不是在想事情腦子宕機,而是每次俯身撿東西的時候腦子才宕機。 后來當顏萱東西掉落時,宋相思總會幫她撿,如果來不及也會幫她擋住桌沿,不會讓她受傷。 漸漸地也成了下意識的行為。 “小萱?” “嗯?” “我問你話呢,”應戀重復了一遍方才說的問題,“你覺得彌雪怎么樣?” 顏萱將筆放進筆筒里,重新拿了一支,回答道:“她基礎功還可以,但需要改進的地方還很多,表情管理也不太好?!?/br> “保守評級C?”應戀的想法和她差不多。 顏萱點了下頭。 之后是宋相思選的杜若表演時間,她選了一首抒情的英文歌。 這個行為十分勇敢。 因為宋相思的擅長領域就是抒情歌曲,杜若有絲毫的瑕疵都能被宋相思第一時間捕捉到。 正如宋相思之前所說,她的聲線很薄不適合唱高音,在歌曲轉音時破音了,選的這首歌完全起到了揚短避長的負作用。 最后宋相思給了D,綜合之后也是D評級。 結果要等到這一組選手表演完之后才會公布,現在舞臺上就只剩下林怡一個選手沒有加試了。 宋治拿過話筒,直截了當地問林怡:“資料上說你是全能選手,那能表演一段說唱嗎?” 站在舞臺上的林怡一直盯著坐在導師席的宋相思,對方卻一個眼神都沒落在她身上。 這讓她心生怨恨。 --