“好?！苯瓲N從善如流的點點頭，轉身跑回教室。

    一時間，走廊上打打鬧鬧的學生作鳥獸散，緊接著辦公室出來幾個滿臉嚴肅的老師，各自往教室走去，不一會兒教室外回蕩著各班老師的聲音。

    “都考的很好是吧？一個個的那點分數對得起你爸媽花的錢嗎？”

    這是六班班主任的聲音，這一套陳詞濫調每年都要說上一遍，萬事最喜歡和錢劃個等號的教師代表。

    “明天下午就家長會了，我看你們一個個的，怎么好意思把成績單拿給你們家長看！”七班的班主任也展示了自己嚴厲的一面。

    “嘰嘰喳喳的，跟菜市場一樣！我在辦公室都聽到我們班的聲音了?！?/br>
    “你們是我帶過紀律最差的一屆！屋頂都要被你們掀飛了?！?/br>
    “下面自習，班長把講話的人名字記下來，我倒要看看他能考多少分！”

    …………

    幾個老師在班級里“大殺四方”后，安心的回到辦公室繼續批改試卷，不知是因為家長會的壓力，還是怕名字被記下來，整層樓都變得安靜下來。

    當顧嶼帶著江燦，殷瑤拉著同桌，四個人吃完飯慢悠悠走到樓梯口的時候，立馬就被幾個好事者攔住了。

    “顧嶼，剛剛班長在辦公室看到你數學考了滿分哦！”其中一個男生大聲說到。

    “哇！好厲害！”周圍人聽到聲音都雙眼發亮的看了過來。

    “滿分吶，那不是跟一班和二班的那些人一樣厲害?！?/br>
    “不錯啊，顧嶼！”殷瑤拍了一下顧嶼的后背，不出意外的話，自己應該也是滿分，所以殷瑤并沒有像周圍的同學那般驚訝。

    “顧嶼，太好了，說不定你能考年級第一哦！”江燦看起來最激動，仿若考滿分的人是她一樣。

    “燦燦！回頭看看我，說不定年級第一是你瑤瑤姐我呢？”殷瑤立馬扯著江燦的耳朵，不服氣的說到。

    顧嶼看著江燦被殷瑤扯的偏了頭，拍開殷瑤的手，“把你的手拿開，弄疼她了！”

    “燦燦都沒說話呢！狗拿耗子！”殷瑤按了按被顧嶼拍過的手背，翻了個白眼。

    顧嶼一邊給江燦揉著耳朵，一邊頭也不抬的說到：“沒看到燦燦的耳朵被你擰紅了嗎？小耗子？”

    殷瑤瞄到江燦耳朵邊果然一片嫣紅，心虛的說到：“都怪燦燦太嫩了，我輕輕一碰就紅了?！?/br>
    “沒事的，瑤瑤姐，一點都不疼?！?/br>
    “那就好，燦燦我先回教室了哈?！币蟋庬斨檸Z譴責的眼神，拉著同桌就往樓上跑去。

    江燦看著殷瑤落荒而逃的模樣，忍不住笑出了聲，“哈哈哈，顧嶼，感覺瑤瑤姐好怕你??！”

    “江江，要是我能考年級第一的話，你可以幫我扎頭發嗎？”顧嶼看著江燦開心的樣子，也忍不住嘴角上揚。

    “當然可以??！給你扎兩個小揪揪的那種，一定特別可愛！”江燦喜滋滋的看著顧嶼。

    “唔……”顧嶼一瞬間有種搬起石頭砸自己腳的感覺，簡直無法想象自己那種幼稚的模樣。

    “江江，我不合適扎那樣的頭發吧？”顧嶼掙扎到。

    “怎么會呢？顧嶼你長的這么好看，一定適合！”江燦稍微想象一下那樣反差的顧嶼，心里就一陣激動，看著顧嶼的眼神都變得炙熱起來。

    “行吧……”顧嶼見江燦激動的模樣，心中不忍拒絕。

    僅僅一個下午加晚自習，六百多份試卷全部批改完畢，由此可見，全年級老師對初一新生入學后的第一次考試，確實很是重視。

    九班的班主任姜老師，眉開眼笑的看著最后的成績匯總，果然顧嶼成了自己手里的王牌。

    “這分數也太漂亮了！數學英語都是滿分呢！”一眾老師夸贊到。

    “是啊，你沒看那一手字寫的，英語字母寫的比打印的都好看！”

    姜老師聽著周圍老師的夸獎，臉上的笑容更是藏都藏不住，“你們是還沒見到人呢，長的那也叫一個漂亮！”

    “按理說這顧嶼應該分在我們班才對呀，怎么分到九班去了？”一個戴著黑框眼鏡的老師不滿的說到。

    作為強化班的班主任，這一次考試一班和二班100個尖子生，居然沒考過一個普通班的，這讓他覺得臉上很是無光。

    “人家中考發揮失常，或者這一個月學的認真唄！”楊老師瞥了一眼對方，漫不經心的說到。

    “是啊，這次前100里面，尖子班有39人，其余61人分布在剩下的十三個普通班里，說明這一個月大部分學生都學的很認真?！?/br>
    其他幾個班主任也面帶喜色，這樣的結果大家都已經很滿意了，往年的前一百可是一大半都是尖子班。

    “就是，咱們學?？刹慌d年級第一，必須是尖子班這個說法??！”姜老師連忙說到，自己的王牌可不能被搶走了。

    在姜老師心里，顧嶼考了年級第一，能壓尖子班一頭固然值得高興，但更重要的是，有這樣的學生在自己班，更能激勵其他學生好好學習，讓大家有種尖子班并不是不可超越的想法。

    “教學成果也不是看某一個學生的成績，主要還是要看各班的平均分情況！”尖子班的班主任不陰不陽的說到。

    “是是是，大家的目的都是讓孩子好好學習，共同進步才是硬道理！”楊老師一邊整理自己班的試卷，一邊頭也不抬的說到。

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