典型的，小小聲說話，大大聲笑。想不引起側目都很難，特別是看在西四444的四個女生眼里?？纯?，這時青綿心不在焉的，總往別人組那邊瞧的樣子。楊穎說：“嘖，課堂氣氛這么好，別的課討論的時候咋不見這幫人那么積極?！?/br>
    “要不我們也叫尉老師來我們這桌指導一下吧?！睂O梅說，“就是得搶，得找人跟在她后面見縫插針請她過來才行?！?/br>
    小組里的另外一個男生笑說：“叫老師來指導，也得確實有問題啊。問題我們這邊沒問題，咱們這組好厲害，集中了全班成績最好的幾個。這個題目甭提多順利了，我們不是快完成了嘛?！?/br>
    “懂個屁，沒問題不能叫老師啊，老師和我們是啥關系你都不知道！”褚文君做鬼臉對男生們吐槽。

    這邊說話有點大聲，尉曼初下意識地回頭看了一眼，時青綿看見了她的眼睛。時青綿很自然地覺得，學姐的注意力會集中在她身上，因為以前她們見面的時候，學姐總是會給她很多細心的關注的。

    可是尉曼初剛用帶著微笑的眼神對她點點頭，就又有學生叫去了她的注意力。

    “尉老師，那這個是怎么樣？”

    “嗯？哪里？我看看……”

    嚯……又和別的同學說話去了。時青綿抓抓頭發，禁不住失望的心情。

    “青綿，叫老師呀，叫老師呀?！睏罘f攛掇時青綿把尉曼初喊過來。

    “不行的，不行的。她正在忙?！睍r青綿搖頭像撥浪鼓似的。

    她雖然也很想尉曼初過來她們這組交流，但是她這點覺悟還是有的。她可是拎得清的人，時青綿知道學姐現在的角色是任課老師，她的職責是指導在課業上存在薄弱環節的學生。自己這里一切順利確實沒什么問題要問的，哪能沒事找事，打擾學姐的工作呢。

    嗐，皇帝不急急死太監，怕打擾尉學姐忙，那你那小眼神為什么巴巴地望著人家的背影不轉呢。褚文君索性站起來了，笑嘻嘻的，平時那吳儂軟語的腔調，這會喊得又大聲又響亮——

    “尉老師！時青綿有問題叫你！”

    這點名道姓的響亮聲音！課堂所有的人，唰一下，視線全部投射在了時青綿的身上。

    第29章 輔導

    這一嗓子嚎的。全班五十幾雙視線全部集中在時青綿臉上，仿佛所有人都要幫尉曼初看看，“時青綿有什么問題”。

    時青綿趕緊拉拉褚文君的衣角，把她拉坐下來。大姐呀，您能不能先給點下集預告再行動啊，時青綿臉上簡直火辣辣紅成一片，這也太社死了，尸體火化了，謝謝。

    “哈哈……”全班靜默了一下，然后看著時青綿大笑起來。

    尉曼初也淺淺地笑了，她低頭對原本正在說話的學生交代了一句，然后就轉身走到時青綿這組來。尉曼初在時青綿身邊站定，微微彎腰，態度溫和地說：“有什么問題？嗯……我看看?！?/br>
    “尉學姐，我們也寫了，你也看看我們呀?！蹦猩鷤兛吹酱竺琅^來了，興奮地起哄。

    “好，一個個來?！蔽韭跷⑽澭粗鴷r青綿的本子。她有點意外時青綿會有什么問題，今天這些小組合作的題目的難點，那天課后講解的時候，她順便給時青綿講過。這小女生很聰明基礎也很扎實，應該不會有什么問題才對。

    尉曼初看了一會對時青綿說：“你寫的這些，做得挺好的，基本都沒有問題。你是哪里有問題？”

    她哪來的問題??！不過，學姐這樣俯身對她說話的樣子，很戳她的萌點，時青綿覺得學姐的耐心和溫柔仿佛只對她一個人似的。而且她低頭的時候，她的頭發很調皮地從肩膀上滑下來，垂在半空，帶起一陣氣流擾動，香香的，sao著她的鼻子。

    時青綿窘迫得臉紅，兩片耳朵都變成半透明的紅色了。憋了半天的話，時青綿念頭一閃，說出了最下意識的話，她小小聲說：“其實，其實……我想問，等會要不要我幫你拿東西？”

    “??？”尉曼初被她這沒頭沒腦的一句話弄得露出疑惑的表情。

    “呃，就是，那些本子太多太重了，你抱著辛苦。等下收了作業我幫你拿出去?！睍r青綿小聲說。

    剛才尉曼初進來的時候，手里拿著上次課全班同學交上去的練習本。學校有發統一的筆記本，但是老師對于用什么筆記本寫隨堂小論文和演算過程并沒有明確規定，所以學生用什么本子的都有。

    尉曼初抱著全班五十幾個人的筆記本，再加上課本、教案和手袋，剛才抱進教室的時候并不輕松，時青綿都看在眼里了。

    背景音嘈雜，旁人看來，就是尉曼初和時青綿在小聲研究著什么。甚至連同組的同學，前后兩排圍城一圈坐著也沒能聽分明。

    但是尉曼初聽見了時青綿說的話，并且明白了她的意思。沒想到這只小兔子和人相處的時候經常處于不在狀態的放空狀態，但是觀察力卻很敏銳，而且非常貼心呢。

    尉曼初也沒細思，只是點點頭說：“好的。還有別的問題嗎？”

    “沒了?！?/br>
    “好?！蔽韭跻徽局鄙眢w。這是她解決完問題的標志，別的同學一看見，馬上便又“老師老師”地叫著，把她給叫到一旁去了。

    時青綿悄悄抬頭看尉曼初忙碌地為同學們答疑的樣子。學姐的課堂，無疑是很成功的，她懂得調動學生的積極性，講課講得很好，同學們也相當喜歡，甚至很多同學崇拜她。

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