童桐慶幸自己現在身在個離馨若那么遙遠的所在，讓即使是想馨若想得快忍不住，也不能像以前樣跑去見粘著。還在同個城市，萬遇到怎么辦，童桐自認為是不可能和馨若做朋友的，讓怎么能夠容忍，怎么能夠控制得住。但是難道老死不相往來嗎，就和以前的那些亂七八糟的桃花樣？不，不，更不要，想想就覺得恐怖，輩子都見不到馨若的可能性。

    所以童桐也要等，等著自己做好心理建設，至少要可以裝得不那么在意不那么明顯。而想念個人的方式會有很多，有時候只需要些不經意的話，比如童桐每都在心中模擬的那些要對馨若的話——

    吃飯沒，忙嗎，累不累，還有，馨若在干嘛……

    第 六十 章 公主見面N次方

    童桐幾在個大山中過得很簡單，也很忙碌。白上完課還有空的時候，童桐就到處去轉轉，個地方窮歸窮，可是山清水秀，完全沒有受到污染。滿眼的山和綠，滿眼的野花和清水，村里住的人見慣不怪，但是童桐卻是異常喜歡。晚上因為沒有燈，不能到處亂跑，童桐般都會準備上課的內容，希望盡可能的為些讀書不易的孩子教導更多的知識。

    有好多個孩子，特別是少數民族的孩子，家里住得很偏僻，住在大山中的大山，離學校很遠。每早上沒亮就要起床上學，要走到兩個小時的山間小路才能到學校，童桐聽心疼得不得。住的遠的孩子，中午會自帶米和柴，郭老師的妻子會幫孩子們把飯煮熟。午休的時間，小孩子閑不住，在小學校前的片水泥空地玩得開心。

    童桐也是閑不住的大孩子，每和群小朋友玩得不亦樂乎。跳橡皮啊、踢毽子啊、丟沙包啊、抓石子等等，孩子啊……很好滿足的，什么東西也能玩得很開心。

    童桐被小朋友拿著紅領巾蒙在眼睛上，在cao場上和小朋友捉迷藏。童桐想著，自己把真的是老骨頭不能和祖國的花朵相比，剛才給群小猴子拉的得在原地轉十個圈，加上被蒙上眼睛，搞得現在好會，還是覺得腳步虛浮、頭暈目眩兼找不到方向。

    “童老師～～童老師～～邊邊??！”幾個孩子嘻嘻哈哈的在童桐身邊轉，就是不讓抓到。

    “哈！給抓到們就有得好看！不許跑出界哈！跑出界要罰做鬼的！”童桐伸手朝著聲音抓去，邊笑著。

    “哈哈??！童老師自己出界，做鬼，做鬼！”小朋友們拍著手叫。

    “切，少騙，”童桐明明聽到聲音就在身邊，怎么可能出界。伸手抓，手上碰到個人的衣服，“哈哈，還想騙，下給抓到吧！們些淘氣鬼！”童桐生怕些鬼精靈跑掉，碰到人，伸手來個大大的熊抱，將捉到的孩子抱得緊緊的——

    可是，軟軟的身體……哪個孩子長得么高??？而且……香香的，是馨若的味道……童桐忍不住抱緊懷中的人，偷偷吸口氣，么突然的產生幻覺……中暑嗎？

    童桐突然覺得有雙手在自己臉上滑動，然后眼睛上的紅領巾就被揭開。眨眨被蒙得有些酸澀的眼——馨若?。?！

    童桐真不敢相信自己的眼睛，懷里是日思夜想的人兒。穿著三宅生春夏季的麻質襯衣，頭戴頂大大的遮陽草帽，顯得俏麗又可人。中午的太陽讓馨若的臉看起來粉紅粉紅的，讓人忍不住想咬上咬。童桐盯著馨若發陣愣，趕緊呵斥住自己腦海中的想法，現在該想的問題是，馨若怎么會出現在里？

    馨若也在看著童桐，玩得額頭上滿是汗水，才幾時間就曬黑不少。馨若抬手拭拭童桐額上的汗，“童～～找好久，知不知道樣會讓人很擔心?！?/br>
    童桐終于回過神來，倏地放開馨若，退后小半步，正好避開馨若撫摸在臉上的手，“馨若……怎么會找到里來的？”太不可思議，個地方通信中斷的耶，“忘記帶手機的充電器，個村子不通電話……”童桐低下頭不看馨若，低聲的想解釋失去聯系的原因。

    cao場上人多，孩子們沒見過穿得么漂亮好看，人看起來也像仙樣的人，下子全部圍過來。認識童桐的孩子則大膽的七嘴八舌的問童桐：是誰？童桐被孩子們麻雀般的問話搞得頭暈目眩，趕緊招呼馨若往cao場的另邊走去，繞過教室，到教室后面的那兩排青磚瓦房里。

    童桐帶馨若進房，叫馨若隨意坐下，拿起提壺想要倒水，才想起里不是家里，物質匱乏得連杯子也只有個。尷尬的放下提壺，等下要去問其他老師再要個杯子才行?？蓡栴}是馨若……應該很快要走吧！

    “不問怎么來的嗎？”馨若淡淡的開口問。

    “，那……怎么來的？”個口令個動作。

    馨若主動走上前，環住童桐的腰際，整個人依偎進童桐的懷里，嘆口氣：“童～～累……”

    童桐卻沒有馨若預期的反應，只是輕輕扶住馨若的肩膀，讓在床邊坐下，然后很認真的道歉：“馨若，對不起！太……不負責任。不應該樣就走來……讓擔心。不過還好??！在挺好的，馨若放心嘛，知道不是會做傻事的人?！蓖┑劳昵?，試著讓馨若安心。

    馨若有些急，接住童桐的話：“不是的，童，該道歉的是！……”馨若想解釋，卻又混亂的不知道如何解釋起，自己那段日久又糾結的心事，不是那么簡單的幾句話可以講清楚的，“童，以前只是在生氣。那Miranda是在開玩笑的，們……那是個誤會。愛的是！愛，……”

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