他的口氣挺戀戀不舍。

    喻笙突如其來的感到有點傷感。

    在她跟喻文良決裂的時候，顧語南也要離開她了。

    “沒事，你錢不夠用了，找我要就行。不要說借這種字眼，我給你撐腰，不就是錢嘛，你玩完這個你們班班長，你還可以玩其他班的班長，只要你高興，我都支持你。以后不管考清華，還是北大，或者就一野雞大學，南南我都陪著你?！?/br>
    他說著這些話的時候，喻笙心里有點溫暖的酸。

    沒人能陪在你身邊陪你一直長大。

    她想起了這話。

    她忽然覺得顧語南來這一趟還不如不要來。

    來了又走，她更受不了。

    這是之前為什么她轉學的事情鬧那么大，她也不跟顧語南說的原因。

    “南南，其實你不是無臉男，你每場比賽我都看了，就算戴上面罩，解說員不說你是幾號，我都知道哪個是你，因為我的顧語南永遠都是最帥的?！?/br>
    本來是聊著嫖.娼內容的電話顯然是在朝越來越煽情的情感對話演變。

    “要不，我給你重新租個公寓吧？”顧語南說，“我今天有空去你們學校附近的房產中介看看。我給你找一個比你之前住的瀚宇香榭條件更好的?！?/br>
    “不用了。你就別擔心我了。你不是一直覺得我像顆草嗎。我掉哪里，都能活，還能朝著有太陽的方向活?！?/br>
    怕再說下去，就流眼淚了，喻笙掛了電話。

    這手機是早上尤逍給她的，是他外公不用的老年機。

    尤逍說他們家只能翻出這樣的手機。要是喻笙想跟別人先聯系上的話，就先用這個。

    他還挺體貼的，知道也許她真的會需要跟人聯系。

    *

    掛完顧語南的電話，人在圖書館的喻笙收回心思，準備繼續寫兩張卷子，剛被她放回口袋里的老年機就蹦嚓蹦嚓的響了。

    在安靜的圖書館里大聲用劣質音效唱著“如果讓你重新來過你會不會愛我？愛情讓人擁有快樂，也會帶來折磨?！?/br>
    “？？？”

    跟她坐在一個教室溫書的人全都抬頭看她。

    她這首《愛河》鈴聲還是DJ remix版本的。效果特別炸。

    喻笙不知道這老年機怎么用，想按個無聲，也沒有頭緒，那歌聲就一直唱。

    喻笙尷尬得腳趾摳地，在無數雙忿忿的目光中，尷尬奔出圖書館教室，將那個電話接起。

    “到起霧來?！?/br>
    “什么？”

    “到，起霧，來?！?/br>
    “那是哪里？”

    “就是那晚的那個琴行那條巷子中段的桌球俱樂部?！?/br>
    “我為什么要來？”

    “你不是喜歡跟我在一起嗎？”

    “我什么時候說過？”

    “跟施沁婭說的?！?/br>
    “我不要來?！?/br>
    “你發小走了。你現在沒人要了，我要?！彼谖侨缤窃诶^承他外公的絕活，撿垃圾。

    “你怎么知道？而且我允許你要我了嗎？”喻笙拿著個大紅色的棒棒機，跟尤逍一時之間找到了很多共同話題聊下去。

    果然，為了皮.rou生意，這人的話就變多了。

    一下從社恐變社牛了，再大的場合他都不得虛。

    “你發小給我發信息了，也給我轉錢了。要我以后好好照顧你，說讓我別擔心錢的問題，只要伺候得你舒服，他的錢給我管夠?！?/br>
    “他真這樣說？”喻笙想還是顧語南夠意思。

    “我現在相信你發小真是你發小了?！彼D了頓，叮了一聲的傳來，他說話有點變含糊了，喻笙猜他肯定是抽上煙了。

    “到起霧來，我們在這兒吃晚飯，吃完我們開車回去?！?/br>
    “是我們開車回去？還是我們回去開車？”喻笙覺得自從享受過他的服務以后，他的話都值得被深度解讀。

    “都行，反正你發小的錢給夠了，俞總，往后你說怎么弄就怎么弄。不止開車，開飛機跟坦克都行。咱們這度都可以調節?！?/br>
    被喚做喻總的喻笙：“你可以不這么黃色嗎？”

    “那我叫施沁婭來？”他清脆的笑了一聲。

    “我十分鐘后來?！庇黧蠏炝穗娫?。

    作者有話說：

    茶茶大戰第二回合，我方選手跟對方選手一起聽了一首盤尼西林。

    我方選手淡定表示：我一定會……贏、麻、了。因為我老公是在給我提供高辣包月服務的會所小尤。

    第59章 三陪小尤。

    雁回巷。起霧,桌球俱樂部，喻笙站在門口，沒找到包廂名。

    直到他給她打電話,愛河的節奏感上來，喻笙接聽了，才找到地方。

    豪華包廂里，兩張臺桌,四盞吊燈,然后就是間隔的壁燈。光影迷離,氛圍奢靡。

    喻笙走進去，見到尤逍跟實驗四子都在。

    靳淙居然也在。

    自從靳淙上次把她奶奶編的手工飾品給她專程送到南山高中來以后,喻笙很久不見靳淙,奔上去,正想跟她熟絡的聊天。

    就看到往日颯氣得易燃易爆炸的她正在那兒耐著僅有的一點點性子給粱霆空講物理題。

    “小明同學遙控模擬小輪船做過河實驗，并繪制了四幅小船過河的航線圖，圖中實線為河岸,河水的流動速度不變，方向如圖水平向右……”【注1】

    靳淙面無表情的念著。

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