琦琦愣愣的聽著，好一會兒才像是明白了阿什說的話是什么意思。

    她停了哭聲，小聲道：對哦，還有很久很久才會長大呢。

    老師還沒有來得及松口氣，就聽見琦琦又道：那那如果我和你結婚，是不是就可以跟你住在一起了呀?到時候還有我爸爸mama他們，我們都住一起，好不好呀?

    琦琦的臉蛋紅彤彤的，說這些話的時候兩個小手還在身前扭啊扭，可看著阿什的目光里又帶著期待。

    阿什想也不想就搖頭拒絕了：不好。

    為為什么呀?琦琦的眼睛里又涌上了眼淚，難過的看著阿什。

    阿什神情認真：你又不是龍，我們在一起是不能生小小龍的!

    我我可以變成龍!琦琦脫口而出。

    阿什微微瞪大了眼睛：真的?

    琦琦其實已經有點后悔自己剛剛說的那句話了，她哪里會變龍啊，只是就這么一說而已。

    誰知道小十看起來好像有點當真了。

    但話已經說出了口，讓她現在否認，小朋友覺得有點抹不開面子，于是硬著頭皮點頭應下了。

    那你變給我看!阿什立刻道，明亮干凈的眼底是毫不掩飾的期待。

    破殼哦不，應該說有意識這么久以來，阿什還從來沒有見過第二條龍呢，雖然她沒有在琦琦的身上聞到一丁點龍的氣息。

    琦琦她變不出來，她哇的一聲又哭了起來。

    圍觀了全程的老師連忙上前哄她。

    阿什撇了撇嘴，自己失望的坐下了，本來還擔心她也會哭打算哄她的老師：就是很省心。

    等老師把琦琦哄好了，也不敢再讓小朋友們繼續這個話題，連忙讓大家坐好開始上課。

    每個小班安排了兩個老師管理，一個是資歷比較深的，還有一個一般是新來的實習老師，實習老師負責的一般也都是那些瑣事。

    阿什班上的兩個老師是一男一女，資歷比較深的老師是個很溫柔的女人，姓李，叫李栗，她讓大家喊她栗子老師。

    另外一個男老師是新來的實習老師，聽說剛從幼師學校出來，很白，也有些胖乎乎的，總是戴著一個大大的黑色鏡框，說話也輕聲細語的，很溫柔，笑起來眼睛瞇成一條縫，臉上和阿什一樣有兩個梨渦。

    他叫李奎，大家都叫他向日葵老師。

    通常帶大家做游戲的時候，都是向日葵老師來進行示范，昨天玩的丟手絹游戲就是這樣。

    今天上午小朋友們也期待著會有好玩的游戲，就算沒有好玩的游戲，玩昨天玩的丟手絹大家也會很開心。

    然而，從今天開始，他們班的安排也開始步入正軌了，上午大家會上課，跟著老師一起學一些簡單的知識，比如學寫自己的名字，學聲母韻母和數字這些。

    下午的時候老師會教大家唱一些兒歌，還會教大家跳舞或者做一些游戲。

    阿什對于上課本來沒有什么興趣，因為老師教的那些知識她基本上都知道，就算是碰上不知道的也很容易就學會了。

    但是當老師讓大家拿出紙筆學寫自己的名字時，阿什低頭從書包里掏啊掏，掏出來了自己的本子和一個小筆袋。

    筆袋里面放著已經削好的鉛筆。

    我們要這樣握筆栗子老師舉起手，示意小朋友們都朝她看。

    向日葵老師就在班級里走動著，碰上實在是不會cao作的小朋友就會蹲下來，手把手的教。

    阿什學的很快，甚至在學會以后還能轉身教坐在自己附近的小朋友。

    琦琦就坐在她的旁邊，本來因為之前阿什拒絕她的事情，她雖然被老師給哄好了，但還是別扭著不愿意和阿什說話。

    阿什也感覺到了自己這個人類同桌身上散發的別扭，她不太明白對方為什么會有這種情緒，也不知道要怎么用言語來形容。

    她索性也不問，拋在了腦后，見琦琦怎么也不會握筆，她就湊了過去握給琦琦看，還上手幫她。

    琦琦紅著眼眶瞅了她好幾眼，悶聲悶氣的，也沒有拒絕，等學會了怎么握筆之后，她眼里就亮晶晶的，一下把剛剛那點別扭給拋在了腦后，朝阿什笑得很甜：小十，你好厲害哦!

    阿什也跟著笑了起來，教會了琦琦之后又轉身去教別的同學。

    終于，等大家都學會怎么握筆了，栗子老師開始教大家怎么用手里的筆寫字，橫豎撇捺，一筆一劃的教。

    沒想到前面不管做什么都不用老師cao心，甚至還能幫助其他同學的阿什在這一步卻出現了問題。

    她握著筆，卻沒有辦法控制自己用筆的力道，鉛筆的筆芯又格外脆弱，阿什感覺自己就是剛把筆尖落在了本子上面，都還沒有來得及用力，筆尖就突然斷了。

    阿什眨了眨眼睛，鼓起腮幫子朝著本子上面一吹，把上面斷了的鉛筆芯給吹開，緊接著從筆袋里重新拿了一支削好的鉛筆。

    她看了看筆尖，又看了看本子，這一次收了不少的力道將筆尖落在了本子上。

    很好，筆尖沒有事，開始握著筆在本子上面移動，橫咔，筆尖又斷了。

    阿什的眉頭往下一壓，抿緊了嘴角，又重新換了一支筆。

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